孩子我拿什么奉献给你

因为有了血脉相连的亲情,人们变得真诚;因为有了肝胆相照的友情,人们变得纯善;因为有了相濡以沫的爱情,人们变得美丽。     

我拿什么奉献给你?

“长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么奉献给你?我的爱人……”每当听到这首优美动听的歌曲,我情不自禁地就会想到:我拿什么奉献给你,我的学生,我的老师?作为一校之长,作为一校之魂,这是常常萦绕在我心中追问自己的一个问题。     

体育课:我拿什么奉献给你

正近年来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有"厌学"的现象。因为我们通常课上都要安排练习内容,学生会觉得很无聊,上体育课就无精打采,没有兴趣。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动,而是对一些教师在体育课上教的内容,教的方法感到枯燥厌倦,所以上体育课的热情就降温了。因此,体育课拿什么奉献给学生才能吸引学生,才能切实收到强身健体的效果是值得我们深思的问题。     

妈妈,我拿什么奉献给你

小时候，家门前长着一棵大树，树的名字叫不出，只记得它很高，很绿，一直绿到了窗前。春天来时，树上开着白色的花，仿佛地上飘香的云朵，随风而舞；又像一把伞，下雨时撑出一片晴空，烈日下撑出一片绿阴；在月光下，它又是母亲的摇篮曲，飘落的花瓣轻轻的，柔柔的，像细碎的音符，流进我的梦乡。秋天来了，便有果子掉下来，在疏松的土地上，偶尔还会有那么一两颗，来年在你不经意间便发芽了，长成了又一棵小树……许多年来，妈妈就坐在这样一棵大树前，穿着旧衣裳，踩着缝纫机，为别人制作着新衣。妈妈的青春和心血就随着那缝纫机的声音，…     

我拿什么奉献给你——母亲

五月,是温馨的,因为五月的第二个星期日是温馨的母亲节。这个国际化的节日,是为歌颂母亲,纪念母亲的恩情,发扬孝敬母亲的道德而设立的。中华民族是个感情内敛的民族,我们总是习惯于把情感默默地埋藏在心底,即便有时候表达出来也总是分外地含蓄。对于与我们朝夕相处的母亲,我们似乎很少说出心里的爱与感激。那么,让我们在母亲节这天,真诚地说出对母亲的爱吧。     

拿什么奉献给你……

这是我的一个网友写的一首诗,贴在网上,引来了一些讨论。他转给我读,说实话,读得我也挺心潮澎湃的。这是一首伤感的诗,伤时和忧郁把诗人的人道情怀逼得几乎到了上吊的地步。哀学生,哀教师,唯有“长叹息以掩泣”矣。那些网友激烈的讨论吸引了我。他的这些网友我素昧平生,又都是三言两语,很难说得上是完整的文章,可是,他们直来直去,快意恩仇,不讳口到有些夸张。看惯了中规中矩的文章,突然看到这样的文字,竟惊喜得战战兢兢。为了教师,为了教师的情感,他们争得几乎不可开交,维护骄傲、泣血痛陈和游戏不恭混在一起,才知道定义教师这个职业真是一件两难的事情。但无论多难,这些网友还是顽强地为教师的职业及人生涂染着自己心目中所设定的颜色。这样的言论,在日常生活中应该不少,集合起来在报刊上向读者报道,却不多。他们已经排好了队在等待读者的检阅。他们已经站了很久了(在网上,他们的讨论进行了将近十个小时)。为了保留现场气氛,我们未做删改。     

我拿什么奉献给你,我的小孩

果实成熟的时候,总在卑微地乞求给予,并因这卑微里的温柔和恳切而垂得更深,压弯了枝头。现在是我们这些已长成的大人,乞求孩子和深爱孩子的大     

拿什么奉献给你……

这是我的一个网友写的一首诗，贴在网上，引来了一些讨论，他转给我读，说实话，读得我也挺心潮澎湃的，这是一首伤感的诗，伤时和忧郁把诗人的人道情怀逼得几乎到了上吊的地步，哀学生、哀教师、唯有“长叹息以掩泣”矣。     

我拿什么奉献给你,我的儿子

儿子,今天是你8岁的生日。看道“精神”这颗种子在你幼小的心田着你又长高了一点,妈妈心中无比里还没有播下,更别说生根、开花、欣慰。儿子,妈妈祝你生日快乐!可结果了。于是,我决定在今天送给你是,除了祝福,我一介教书匠,还能这份特别的礼物。拿什么奉献给你,我的儿子?它以诚实为根。诚实是连接树想起你刚到学校的时候,看到种和大地妈妈的脐带。通过它,种子那些衣着漂亮的小朋友坐着豪华的才能吸收大地妈妈的营养;根扎得汽车来上学时,你惊叹道:“哇!他们越深,获得的营养就越丰富。即使有好洋啊!”而这一周回家,你一放下时会遇到石块、瓦砾,…     

我拿什么奉献给你,我的学生

“白云奉献给草场,江河奉献给海洋……”每当这首歌在我耳畔回荡时,我的眼前总会浮现出这样一幅画面:一个男孩吃力地伏在叔叔的背上,叔侄俩在已近黄昏的夕阳下佝偻地、缓缓地走出校园。此时,我总会情不自禁地问自己:我拿什么奉献给你,我的学生? 他就是我们班的李强(化名)同学。小学三年级时,一场突如其来的疾病,导致他下肢病变,从此就再也站不起来了。就这样,一个本应享有花季的所有快乐的少年,却只能靠家长背着才能上学。 刚入学时,他常常是手中拿着作业本,却不敢请同学代他交上去;上课时,他偶尔矜持地将手微微举起,而当我满怀欣喜地请他回答问题时,他总是支吾几句后,就再也说不下去了;下课时,他常常是无奈地看着同学们一个个从他身边走过,自己却…… 一天,我站在班级门口。一阵风吹来,我不禁打了个寒战:天凉了！     

我拿什么奉献给你,我的学生

"白云奉献给草场,江河奉献给海洋……"每当这首歌在我耳畔回荡时,我的眼前总会浮现出这样一幅画面:一个男孩吃力地伏在叔叔的背上,叔侄俩在已近黄昏的夕阳下佝偻地、缓缓地走出校园.此时,我总会情不自禁地问自己:我拿什么奉献给你,我的学生?     

拿什么奉献给你,我的学生

对流行歌曲尤其是很摇滚的那种我实在谈不上喜欢。但苏芮的那首《奉献》每次听到却都能一下子击中我心灵的最柔软处。我不是一个嗜唱高调好为人师动不动就对别人耳提面命的人,但我愿意让这首歌成为我和我的同行们的晨钟暮鼓,以时时警醒我们:一个真正意义上的人是需要奉献的,即便是出于一种感恩、一种报答甚至一种本能。我们要向爹娘奉献,因为他们给了我们生命;我们要向朋友奉献,因为他们给了我们友谊;我们要向爱人奉献,因为他们给了我们爱情;我们要向孩子奉献,因为他们维系着人类的繁衍、生存……而作为教师,我们更需要奉献给我们的学生。而…     

拿什么奉献给你，我的孩子

一、感谢学生 十年前,我在一所聋校教书,因为没有结婚,就和学生吃住在一起。记得每次放学后去食堂吃饭,只要他看到我,不管正在做什么都要停下来,为我端上热饭热菜,他不说话,有时只静静地看着我,眼光里流露着对我的尊敬和关怀。然而这种尊敬却让我无法承受,他的关怀常常让我惭愧难当。他就是张磊,一个孤儿,初中毕业后以在学校食堂打工来维持生活的聋哑孩子。     

拿什么奉献给你，我的学生

对流行歌曲尤其是很摇滚的那种我实在谈不上喜欢。但苏芮的那首《奉献》每次听到却都能一下子击中我心灵的最柔软处。我不是一个嗜唱高调好为人师动不动就对别人耳提面命的人，但我愿意让这首歌成为我和我的同行们的晨钟暮鼓，以时时警醒我们：一个真正意义上的人是需要奉献的，即便是出于一种感恩、一种报答甚至一种本能。     

拿什么奉献给你,我的孩子

"白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的小孩……" 孩子是家庭的希望,是祖国的未来,如今的青少年学生生活在一个物质条件优越的环境中,但与此同时,他们也受到各种复杂环境的影响和各种诱惑因素的刺激.在青少年学生的生活环境中,充满了各种精神"陷阱".面对如何给青少年学生奉献一个洁净的精神文化成长环境的问题,学校教育需要的不仅仅是人们情感层面的维护,更需要法律的保障.     

拿什么奉献给你——我的学生

长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的学生？每每独坐于桌前，我总是这样问自己。古训道：“师者，传道授业解惑也。”作为一名教师，我的职责是教授知识，同时诲人不倦传承文明。作为一名共产党员，我牢记为人民服务的宗旨，在属于我的三尺讲台上努力做到“服务于一切学生，服务于学生的一切”。从我走上教师这个工作岗位的第一天起，我就把“学高为师，身正为范”“亲其师则信其道”铭刻在心。我明白了一个平凡教师的意义在于用自己无私的宽广去包容呵护引导和滋润那一个个鲜活的生命。