新课程改革形势下的校园文学研究

上世纪80年代以来,校园文学社团一直非常活跃,培养了一大批具有文学修养和文化品位的优秀人才但是"校园文学"的理论研究十分不足.随着新课程改革与素质教育的发展,校园文学研究已经提到议事日程校园文学研究包括校园文学的活动研究、校园文学的教学研究和校园文学的理论研究.最终目标是探索校园文活动促进学生素质发展的语文教育途径、方法与模式,提高教学效率,为学生的全面发展和终身发展奠定良好基础.     

第二届全国校园文学研究高峰论坛暨全国校园文学成果展览会通知

为研究文化强国战略背景下的中学文学教育行动策略,总结表彰近年来全国校园文学优秀经验成果,探讨构建校园文学特色学校、促进语文新课程改革新视野新途径新方法,现场考察深圳读书月和深圳校园文学现象,经研究决定于2012年11月下旬在深圳举办第二届"全国校园文学研究高峰论坛暨全国校园文学成果展览会",同时召开中国当代文学研究会校园文学委员会第三届年会、中国教育学会中学语文教学专业委员会校园文学与社团研究课题组第16届年会。     

“文学社之窗”征稿启事

为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,“文学社之窗”栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3～6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文     

中国校园文学的一座高峰——论西南联大学生创作

校园文学是现代教育制度的产物。西南联大校园文学除了具备校园文学的一般特点外,还表现出反映社会人生的特点。这种特点的形成,缘于西南联大所处的特殊时代和西南联大作家的特殊生活:从北到南的大迁徙使他们认识了社会现实,市井生活让他们体验到民生疾苦,抗战使命要求他们创作抗战文学,军旅生涯迫使他们思考战争。西南联大具有不同于一般校园的新文学环境,学生在文学社团中学习成长,自由创作,产生了能够代表中国校园文学以至中国现当代文学的杰出作品。西南联大校园文学是20世纪中国校园文学的一座高峰。     

武汉光谷二中晨曦文学社

晨曦文学社简介晨曦文学社是武汉市光谷第二高级中学校园文学社团,旨在通过开展文学社团活动,拓宽学生文学视野,激发学生读写兴趣,推动语文教学改革,促进校园文化建设。     

“文学社之窗”征稿启事

为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,"文学社之窗"栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3～6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文体不限),需附上照片。编辑部将向入选文学社赠送样刊。     

“文学社之窗”征稿启事

为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,“文学社之窗”栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3～6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文体不限),需附上照片。编辑部将向入选文学社赠送样刊。     

湖南新田一中云梯文学社

云梯文学社是湖南新田一中由学生组成并实施管理的文学社团,成立于1985年。云梯文学社以“原创文学、建立平台、服务师生、携手共进”为宗旨,致力于推动校园文学创作,促进校园文化建设。     

茁壮的青青草文学社

从本期开始,我们推出介绍校园文学社团活动及作品的栏目,展示学校在全面促进素质教育方面的成果。给热爱文学的青少年朋友提供一展才华的空间。我们欢迎全国各中小学校的文学社团,与我们联系并提供优秀作品,我们愿意为大家服务。我们的联系电话是:(010)66051774社团在线     

加入全国中学生文学社联盟的6大福利

为了加强校园社团建设,推进语文素质教育,发掘校园文学新星,《中学生》杂志社成立“全国中学生文学社联盟”,现面向全国各中学的文学社团发出邀请,在交流中进步,在合作中发展,在竞争中成长,让我们的文学社更红火,让我们的校园文学更繁荣!加盟方式:将下方申请表(可复制)、文学社样刊(至少一份)和学生代表作5篇寄往《中学生》编辑部,优秀的文学社将直接在本栏目进行宣传和推广。     

浅探学生文学社组织的指导

文学社是广泛活跃于各类大中小学校的学生社团。长期以来,文学社引导着以学生为主体的一切与文学相关联的阅读、研究、创作等活动,成为学生的校园文学活动的最有力的支持。     

加入全国中学生文学社联盟的6大福利

为了加强校园社团建设,推进语文素质教育,发掘校园文学新星,《中学生》杂志社成立“全国中学生文学社联盟”,现面向全国各中学的文学社团发出邀请,在交流中进步,在合作中发展,在竞争中成长,让我们的文学社更红火,让我们的校园文学更繁荣!加盟方式:将下方申请表(可复制)、文学社样刊(至少一份)和学生代表作5篇寄往《中学生》编辑部,优秀的文学社将直接在本栏目进行宣传和推广。     

江浪文学社

正湖南省道县二中江浪文学社成立于1988年3月,曾被评为"省十佳校园文学社团""全国优秀文学社团"。江浪文学社始终坚持以"倡导特色教育,促进文化建设"为理念,以"提升人文氛围,培养文艺新秀"为宗旨,以社刊《江浪》为主阵地,以"校园之声"广播站为宣传媒介,卓有成效地开展文学练笔、文学讲座、播音主持、话剧演出等文艺活动。     

浅探学生文学社组织的指导

文学社是广泛活跃于各类大中小学校的学生社团。长期以来,文学社引导着以学生为主体的一切与文学相关联的阅读、研究、创作等活动,成为学生的校园文学活动的最有力的支持。文     

广西钦州一中小荷文学社

小荷文学社简介小荷文学社是广西省级示范高中钦州市第一中学的校级学生文学社团,成立于1985年3月。文学社以丰富学生的课余文化生活,提高学生文学写作、文字表达、文学欣赏能力,以文会友,增进团结,提高文学鉴赏水平为宗旨;以开发学生的文学特长和潜力,活跃校园文学创作,拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,     

凤凰山文学社简介

湖南省桃江一中凤凰山文学社成立于1985年1月,曾被评为全国中学生"百优"、"十佳"校园文学社团,2010年获全国冰心文学大赛"金摇篮奖",被评为"全国十佳文学社"。     

中学生文学社团建设的现实意义

文学教育是将文学推向全新的角度,以文学的鉴赏和创作为主体的教育模式,激发学生对文学的热爱情怀,成为推动整个民族人文素质的重要途径。而校园文学社团则是校园文学教育质量最直观的反映与细化,是校园文学教育的主阵地,乃至思想政治教育的主载体。今日潮南的校园涌现了一批文学社团,如六都中学的润心文学社,司马浦中学的司中学子文学社等。中学生文学社团如雨后春笋般的创立,确是素质教育的需要。本文将对中学生文学社团建设的积极意     

开拓“柳声”精品凸显“东坪”个性

柳声文学社,先后荣获“全国优秀文学社团”“全国百家优秀文学社”“湖南十佳文学社”“全国创新作文核心文学社”“全国文学社团先进单位”等荣誉称号;社刊《柳声文学》获得“首届全国中小学优秀校内报刊评选活动”最佳校刊一等奖、第六届全国校园文学百佳社刊（报）一等奖;学校被教育部关工委、中国写作学会等组织评审挂牌为“全国素质教育示范基地”“全国创新作文教育试验基地”。     

他就这样走近我

社团简介湖北省松滋市第四中学启明文学社创建于2001年。文学社先后被评为全国百家优秀文学社、全国十佳文学社、湖北省优秀文学社团一等奖,社刊《启明》被评为全国优秀校园文学期刊、全国中学生文学社报刊评比一等奖。社员在全国报刊上发表文章千余篇,有作品集《心灵的草籽》《一苇远航》《飞花轻梦》等结集出版。许甜甜、姚玲先后被评为全国"十佳"小作家。     

岚光文学社简介

湖北省荆门市龙泉中学岚光文学社成立于1998年,文学社以"引领学生步入文学殿堂"为口号,曾被评为"全国优秀中学生文学社百家"、"全国优秀校园文学社团",《中国教育报》等