国外Facebook在教育中的应用研究

Facebook是目前世界上最大的网络社区,它为开展非正式学习和社会化学习提供了良好平台。文章采用文献研究法,在介绍Facebook发展现状的基础上,以非正式学习理论和社会化学习理论为指导,分析了Facebook与教育的结合点,展示了Facebook教育应用的成功案例,并对未来研究的问题进行了说明。     

基于Web2.0的高校教学案例:评析与应用

Web2.0工具具有良好的交互性及丰富的用户参与性等特征,近年来不断出现在高校的教学活动中。论文应用案例分析法,对美国高校教学中应用Blog、Wikis、Facebook及SecondLife的四种教学案例进行评析。在此基础上,提出基于Web2.0的教学策略,并将其应用于广州大学教师教育技术能力培训中。     

利用“Facebook”发展网络学习社区

当高等教育机构都在宣传远程教育“一站式服务”特点的时候,他们并没有热衷于（至少在现阶段）把Facebook这样的工具加入他们的绑定服务。这些服务现在可以通过诸如Angel和Blackboard的课程管理系统（CMSs）实现。高等教育现在还没有准备好完全接纳CMSs。从理论上说,学生们在CMSs中可以更有效地学习。然而,其他的社会网络工具（如博客、维客和播客）显得要比Facebook更适合在远程教育中使用。要注意的是,对CMSs进行＂整合＂而不是＂代替＂是这一类工具现在唯一的功用。使用这一类网络工具的用户大部分都支持这一事实即Facebook能为大学生们提供一种社会出路。因为,不管它效果如何,社会交往总是人类教育的核心。在这一方面,Facebook会起到作用,但是把这一作用融入到远程教育中却缺少了一股推动力。学生们可以把它作为合作学习中次要的信息交流途径。例如：学生们可以通过在自己的空间中邀请同学来共同完成小组作业。Facebook提供的服务（如聊天、结识新同学、安排社会、学术会议等）可以通过使用CMSs当前的技术来实现,同时避免社会网络中普遍存在的安全漏洞和其他法律问题。目前对于Facebook应用在网络学习社区中的观念很可能一夜之间被颠覆,基于Facebook的新发展,技术融合以及远程教育管理者观念的改变,面对一些学生学习花费时间长的这一情况,Facebook改进了原来在推进学习（如完成任务花费的时间）中的功用。Facebook的引入可能使学习环境很舒适,但是笔者很想深刻的挖掘该技术,并探索将它用于学术领域的可能性,把它作为一种潜在的方式使学生可以远程互相学习而不用挤在一个狭小的空间。     

坏消息

安全专家开发出恶意Facebook程序来自希腊和新加坡的安全研究者最近开发出一个名为Facebot的恶意Facebook应用程序,并利用该程序说明社交网络应用的风险。研究者开发了一个名为Photo of the Day的Facebook应用,该应用每天更新一张来自《国家地理杂志》的图片,但每次该应用被激活时,都     

Facebook进军移动业务

Facebook在移动领域逐渐渗透,这一点从Facebook去年12月发布的"戳戳乐"可见一斑。为了恢复规模为千亿美元量级公司的地位,Facebook正努力转型进入移动业务。对于Facebook来说,这种转型是一项艰巨的任务。一年前,Facebook的移动业务几乎不存在。当时这家社交网站正在集中精力扩大桌面用户数量,力争达到10亿的目标,开发移动应用程序的工程师还不到24位。虽然Facebook移动应用在苹果(AppleInc.)的iPhone上面很受欢迎,但用户抱怨软件运     

社交网络与教育结合的研究

随着Facebook、人人网的兴起,社交网络这一新兴互联网应用在世界范围内发展得如火如荼,而广大学生作为接受新知识和新事物的群体,对社交网络表现出极大兴趣.社交网络作为学生社交活动的新兴载体,对他们的思想观念、学习、生活、心理等方面都产生着影响.本文从协同教育及思想教育入手对学生、家长、老师在社交网络中的教育教学研究进行一定的阐述.     

外媒速览

正Line收入超WhatsApp和微信2013年Line开始进军海外市场,Line很擅长"入乡随俗",与美国的WhatsApp和中国的微信(WeChat)并驾齐驱。即时通讯应用通过互联网为手机用户提供免费的文本信息服务,其受欢迎程度已引起Facebook Inc.等互联网巨头的注意。Facebook在今年2月份宣布斥资190亿美元收购WhatsApp。Facebook和其他一些互联网巨头认为即时通讯应用是一条通往全球超过15亿智能手机用户的通道。     

安全专家开发出恶意Facebook程序

来自希腊和新加坡的安全研究者最近开发出一个名为Facebot的恶意Facebook应用程序,并利用该程序说明社交网络应用的风险。研究者开发了一个名为Photo of the Day的Facebook应用,该应用每天更新一张来自《国家地理杂志》的图片,但每次该应用被激活时,都会向指定的被攻击站点发送大量的流量,     

Facebook进军移动业务

为了恢复规模为千亿美元量级公司的地位,Facebook正努力转型进入移动业务.对于Facebook来说,这种转型是一项艰巨的任务.一年前,Facebook的移动业务几乎不存在.当时这家社交网站正在集中精力扩大桌面用户数量,力争达到10亿的目标,开发移动应用程序的工程师还不到24位.虽然Facebook移动应用在苹果(Apple Inc.)的iPhone上面很受欢迎,但用户抱怨软件运行速度缓慢,而且经常出现闪退.     

爆红游戏创造的巨大价值

King。即King．com,是一个休闲社交游戏公司,主要在Facebook上开发应用游戏程序,是Facebook上最大的游戏开发商。此公司最受欢迎的游戏是在2012年4月在Facebook上推出的《糖果粉碎传奇》（Candy Crush Saga）,现正计划在美国上市,而《糖果粉碎传奇》的爆红为其上市之路增色不少。不过,游戏公司的后续能力一向受到公众质疑,那么King是会继续风光还是昙花一现？我们拭目以待。     

英国开放大学新课程欲破除教育技术神话

如何有效吸引Facebook一代深度参与学习是一个教育领域面临的日益严峻的挑战。与此同时，快速发展的新技术让教育工作者对其在教育中的应用感到困惑和令人退缩。视频播客、交互白板、第二人生、移动设备等是可以用于教育用途的新兴技术，但是能够证明它们有效作用的证据在是什么，这些技术的最佳使用方式是什么，     

热词

不赞Facebook CEO马克·扎克伯格在最近一次"有问必答(AMA)"活动中表示,他们正在考虑在Facebook加入"不赞"按钮。扎克伯格认为:"Facebook和其他的社交网站一样,互动方式只有‘点赞’和‘评论’两种,为什么不能有第三种表达方式呢?‘不赞’按钮并非用来表达不满,相反,我注意到当朋友在圈子里发布悲伤的消息时,如亲人逝世或内心挣扎,有很多用户在纠结如何回应看到的消息,Facebook希望能够提供一种方法,帮助用户表达更为广泛的情感。"     

SNS网在中国流行的原因及分析

SNS的发展,不论在美国还是中国,都基于传统的人际网络关系。Facebook在美国获得空前成功后,其中文版也登陆中国,但由于仅仅是将Facebook汉化,而并没有联系中国市场和国情进行开发和拓展,最终惨淡收场。在成立之初和发展之中几乎完成模仿Facebook的中国SNS网站,如校内网和开心网,尽管仍然处于雏形阶段,其用户数量高但依赖度低,却显现出迅猛发展之势。     

口袋中的语境:应用移动电话和社交网络进行情境化的语言学习

对当前英语外语教育(英语作为外语,English as a Foreign Language,以下简称“EFL”)实践和相关文献的分析表明,大多数EFL实践仍然是教师主导学习过程的传统语言学习形式,学生是知识的被动接受者.此外,EFL学习也因为学习者很少有机会在课堂之外进行实践而受到置疑.以学生为中心、有意义的、情境化的语言学习实践能够解决EFL当前所面临的这些困境,移动技术和社交网络具备创建这种学习实践的潜力,它们不仅仅能建立在学习者需求和经验的基础上,并且可以让学习者参与课堂之外的整个学习过程.此外,很多关于移动学习的文章强调移动学习能够为学生创建情境化、有意义的、真实的学习机会.本研究选择33位EFL的大学本科学生,在一个16周的学期中进行设计研究.研究中,学生们通过移动电话访问Facebook,并由此体验情境化学习.本文得到如下结论:移动社交网络媒体,比如Facebook,提供了丰富的、情境化的课外语言学习机会,拓展了课堂学习环境.此外,移动Facebook为学习者提供了真实的学习体验,学习者能够运用自己的知识,在真实情境中实现个人价值.     

Facebook不再显示用户的前任恋人照片

Facebook正尽力采取措施不再使你那么悲伤。 要知道．Facebook过去经常会在页面上显示出你前任恋人的照片．看到照片你会回想起你们分手前的那段美好时光．直到他或她最后把你甩了。但是现在它不再这样做了。你前任恋人的照片将不会再在“照片记忆”箱中出现。     

做自己喜欢的事情

六年前,哈佛大学一个不善社交的电脑高手在宿舍里创建了一个名叫Facebook(脸谱)的社交网站。通过电脑或手机登陆这个网站,就可以了解到朋友们的动态,并分享生活点滴。六年间,Facebook得到飞速发展,一跃成为全球最大的社交网站,五亿多的用户遍布世界各地。现在,地球上至少每14个人当中就有一个人拥有Facebook账号,它的创始人也成为最年轻的亿万富翁。     

双创教育在中职电子电工专业课程教学中的应用

文章首先对相关研究进行了述评,然后说明了双创教育在中职电子电工专业课程教学中应用的价值,接着分析了双创教育在中职电子电工专业课程教学中应用面临的挑战,最后论述了双创教育在中职电子电工专业课程教学中应用的策略,包括在课程思政和实践教学中融入双创教育;多维度建立学生双创心理保障组织体系;兼顾通识性和专业性学生双创教育需要;发挥全员育人职能,端正学生的双创思想。     

海外观察

垃圾邮件看上社交网站Facebook的老板Mark Zuckerberg非常自信地说:"因为我们知道谁是你的朋友,所以我们会过滤邮件,确保最后你看到的就是你想要的。"但这种自信是没有保证的。当Facebook的老板Mark Zuckerberg在2010年11月15日推出邮件新服务时,他特别提出了Facebook邮箱无法比拟的优点:社会性的收件箱。他非常自信地说:"因     

CNN分析几款常用App的功能

<正>For years, it felt like the social media landscape didn’t change much. CNN broke down some of the biggest and buzziest( 活跃的) social media platforms—how they work, who they’re for and who runs them.Facebook… when you’re looking for community(or used furniture)With more than 2 billion daily users around the world, it’s tricky to describe the stereotypical( 典 型 的) Facebook user. Some come for Facebook Marketplace,     

外媒速览

2013年移动行业增长迅猛美国KPCB风险投资公司著名互联网分析师玛丽·米克尔在All ThingsD D11大会上发布了她的最新《互联网趋势报告》。报告中指出,1.移动行业增长迅猛;2.预计未来几十年内,可穿戴设备及新的设备类型,如无人驾驶汽车等将成为新的增长点,并且引发一场个人数据的革命;3.照片、视频、音频及来自可穿戴设备的个人数据分享增长速度也十分惊人,预计这一趋势仍将延续;4.Facebook仍然会稳坐社交网络之王的宝座,Twitter、YouTube、Tumblr和Pinterest的增长势头也不容小觑;5.可视化网页迅速崛起,SnapChat、Facebook和