高等教育学科研究生培养工作研讨会纪要

由厦门大学高等教育科学研究所倡议召开的高等教育学科研究生培养工作研讨会于1992年4月18日至20日在北京大学高等教育科学研究所举行.全国现有的2个高等教育学学科专业博士点和6个硕士点,以及2个(高等)教育管理学专业硕士点的代表参加了研     

第二届全国高等教育学科研究生工作研讨会纪要

第二届全国高等教育学科研究生工作研讨会纪要赵婷婷第二届全国高等教育学科研究生培养工作研讨会于１９９６年１１月底在厦门大学召开。会议由厦门大学高教所、北京大学高教所、华东师大高等教育研究中心、华中理工大学高教所联合发起。全国１４个高等教育学科点的２０位...     

总结交流经验,加强高等教育学科研究生培养工作

总结交流经验，加强高等教育学科研究生培养工作潘懋元本次研究生培养工作研讨会是由厦门大学、北京大学、华东师范大学、华中理工大学４所大学的高等教育科学研究所共同发起的。经向国家教委研究生办公室提出报告，得到有关领导的支持和重视。一、第一次研讨会的回顾第...     

承前启后 继往开来——中国高等教育百年学术研讨会和潘懋元先生从教65周年暨80华诞庆祝会在厦门大学召开

世纪之交 ,正值我国近代高等教育走过百年的历程。为了全面反思我国高等教育发展与改革的百年经验 ,回顾高等教育学科的发展历程 ,开创高等教育 2 1世纪的新纪元 ,由厦门大学高等教育科学研究所主办的“中国高等教育百年学术研讨会”于 2 0 0 0年 9月 2 4日在厦门大学克立楼三楼会议厅开幕。来自全国各地的知名学者、高等教育工作者出席了会议。研讨会的内容主要分为两个部分 :我国高等教育百年历程的回顾和研究 ;潘懋元先生与中国高等教育科学。2 4日上午 ,厦大高等教育科学研究所所长、国家人文社科重点研究基地高等教育发展研究中心主任…     

全国高等教育学科建设研讨会综述

由中国高等教育学会、福建省高等教育学会、厦门大学高等教育科学研究所联合发起的“全国高等教育学科建设研讨会”,于1992年12月19日至21日在厦门大学召开。出席这次研讨会的代表共45人,会议收到论文30篇,厦大高教所研究人员和研究生40多人列席了会议。会上,人们从过去、现在及未来三个方面,对高等教育学科建设问题进行了热烈而深入地讨论,厦门大学高教所潘懋元教授作了题为“关于高等教育学科建设的若干问题”的专题报告,国家     

教育部公布81个一级学科排名

教育部学位与研究生教育发展中心日前公布了2007～2009年全国81个一级学科排名。据介绍,一级学科排名第一比较集中的高校有清华大学(12个)、北京大学(9个)、中国人民大学(7个)等。厦门大学高等教育科学研究所名誉所长潘懋元分析说,从教育部公布的     

高等教育学科研究生学位论文一览

高等教育学科全国现有两个博士点(厦门大学、北京大学)和8个硕士点(厦门大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中理工大学、清华大学、北京航空航天大学和北京科技大学).自1981年厦门大学首先招收高等教育学专业的硕士生以来,截至1991年底,本学科各硕士点、博士点共招收研究生214名.为促进各学位点的学术交流,本刊从本期起,新辟"高等教育学科研究生学位论文一览"专栏,陆续刊登上述各校历届高等教育学科的博士、硕士论文题录和今后各届研究生学位论文的提要.     

比较高等教育研讨会综述

国内首次“比较高等教育研讨会”于1992年5月24日至27日在厦门大学高等教育科学研究所召开。研讨会由所长潘懋元教授和副所长刘海峰副教授主持,福建省高教学会副秘书长陈祖兴列席了会议。     

振兴民办高教迎接21世纪挑战——全国民办大学校长研讨会综述

一　大会基本概况由教育部教育发展研究中心、全国民办高等教育委员会、北京教育科学研究院和厦门大学高等教育科学研究所联合举办的“全国民办大学校长研讨会”于1999年4月21日至24日在厦门大学召开。本次会议的与会单位有65个,与会正式代表101位,会议收到学术论文60余篇。厦门大学副校长吴水澎教授和厦门大学高教所所长刘海峰教授分别向与会代表致欢迎词;潘懋元教授作了题为《当前民办高教改革与发展的若干问题》的大会主题发言,就民办高等教育的定位、民办高等教育与高等教育大众化、民办高等教育的产业性和民办高等教育的质量4个问题作…     

全国高等教育学科建设研讨会在厦门大学举行

由中国高等教育学会、福建省高教学会、厦门大学高等教育科学研究所联合举办的“全国高等教育学科建设研讨会”于1992年12月19日至21日在厦门大学隆重召开。出席研讨会的代表45人,研讨会收到论文30篇。潘懋元教授作了题为“关于高等教育学科建设的若干问题”的专题报告,国家教委高教研究中心主任王冀生等作了大会发言,中国高教学会副秘书长罗宏述作会议总结。     

黄藤院长出席中日高等教育财政高层研讨会

2006年9月17—18日,中日高等教育财政高层研讨会在北京大学隆重举行。此次研讨会由北京大学、中国教育财政科学研究所、东京大学、大学经营政策研究中心等四家权威机构共同主办。来自日本政府机关和国立大学的十余位学者、教授和我国各省、直辖市教育厅领导、北京大学中国教育学院教师、北京大学中国教育财政科学研究所专家等与会人员,共同就中日两国高等教育财政方面的问题进行深入探讨。我校董事长、院长黄藤教授应邀出席此次研讨会并在会上做了题为《政府经费资助:公民办高等教育协调发展的必要条件》的学术演讲。黄藤教授主要从我国民办…     

名家风采

潘懋元先生广东揭阳人,生于1920年。中国高等教育学科创始人,厦门大学教育研究院教授、博士生导师、学术委员会主任、中国高等教育学会高等教育学专业委员会终身名誉理事长,英国Hull大学荣誉科学博士。历任厦门大学副校长、顾问、海外教育学院院长、国务院学位委员会教育学科评审组召集人、全国高等教育自学考试指导委员会考试委员会主任、全国杨贤江教育思想研究会理事长。现任厦门大学高等教育科学研究所名誉所长、中国高等教育学会副会长、全国高等教育学研究会理事长。1978年创办并主持中国第一家高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究所,1986年被评为中国第一位高等教育学科博士生导师,该所获得我国第一个高等教育学博士学位授权点,1988年该所被评为全国教育学重点学科,1997年该学科被批准为国家“211工程”第一批“重点学科”建设项目。     

亚太五国高等教育研究的现状和未来——“高等教育研究在高等教育创新和改革中的作用”国际研讨会综述

5月 2日至 4日 ,以“高等教育研究在高等教育创新和改革中的作用”为主题的国际研讨会在北京大学召开 ,此次国际研讨会是应联合国教科文组织亚太地区委员会的要求并在该委员会资助下组织召开的。联合国教科文组织中国委员会也非常关心此次研讨会的召开 ,张学忠秘书长和王肖苹女士亲自到会 ,张学忠秘书长并致了贺词。北京大学高等教育科学研究所承担了会议的筹备和组织工作 ,北京大学常务副校长闵维方任会议主席并作了主题发言 ,何芳川副校长代表北京大学在开幕式上致欢迎词。本次研讨会有三个议题 :1 以“高等教育研究在高等教育创新和改革…     

三十而立——祝贺厦门大学教育研究院建院三十周年

1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究院的未来会更加美好,成就会更加辉煌。     

发挥“旗舰”优势 继续开创高等教育研究的美好未来

1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究院的未来会更加美好,成就会更加辉煌。     

高等教育学科发展的昨天、今天与明天

1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究院的未来会更加美好,成就会更加辉煌。     

亦师亦友传佳话 编研互动谱华章

1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究院的未来会更加美好,成就会更加辉煌。     

2005年高等教育国际论坛博士生分论坛论文综述

2005年高等教育国际论坛的博士生分论坛于11月22日与23日在上海中国浦东干部学院举行。参加这次分论坛的有来自厦门大学、华东师范大学、北京大学、华中科技大学、清华大学、湖南师范大学、苏州大学、北京师范大学、南京师范大学、华南师范大学、西南大学、浙江大学12所高校高等教育专业的70余位博士研究生。共收到论文59篇。论文主要围绕以下几方面内容进行了研究与探讨。一、关注高等教育的基本理论及学科建设高等教育学这门学科本身的理论建设研究是我们高等教育研究者的责任。华东师范大学童康的论文对高等教育学科本身的归属进行了研究…     

潘懋元教授与我国第一本《高等教育学》

1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究院的未来会更加美好,成就会更加辉煌。     

高等教育研究为宏观决策服务的思考

1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究院的未来会更加美好,成就会更加辉煌。