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李文璟 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(2):108-110
面对千载难逢的奥运商机,众多的非奥运赞助商应该采用非奥运营销的策略。非奥运赞助商要提高品质,练好内功,准确定位,找到与奥运的切合点,采用各种营销手段激发全民参与奥运的热情;此外非奥运赞助商应注意在不违背奥运会及其赞助商权益的基础上展开营销活动,警惕奥运知识产权雷区。 相似文献
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本期 Easy 奥运馆将为你新鲜破译奥运终极密码 Hot 6。奥运强手不得不知道的6个奥运 passwords,想把握最 in 的奥运玄机,就请擦亮眼睛,拭目以待。 相似文献
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2008年北京奥运成功兑现了"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"理念的承诺.极大地展现了奥运科技集群创新对奥运的独特魅力.文章在探讨奥运科技集群创新特征的基础上,分析了奥运科技集群创新系统循环的规律,指出了奥运活动的周期性决定了奥运科技集群创新的周期性;北京奥运科技集群创新将经历一个从社会科技集群创新向奥运科技集群创新转化,再由奥运科技集群创新向社会经济扩散的循环过程;随着北京"后奥运效应"的积极影响,奥运科技集群创新将扩散、外溢渗透到我国社会经济服务的各个方面. 相似文献
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奥运来到中国,不仅成了社会的热门话题,也自然成为学校教育的重要主题。奥运主题蕴藏着丰富的教育资源,奥运历史、奥运文化、奥运精神以及科技奥运、人文奥运、绿色奥运等等。许多学校围绕奥运开展了丰富多彩的活动,让奥运精神在校园里传递和弘扬。四年前,希腊雅典奥运会举行的时候,笔者正好在澳大利亚做访问学者,至今还清晰的记得澳洲学校把奥运主题作为重要的课程资源进行开发的许多情境。 相似文献
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奥运来到中国,不仅成了社会的热门话题,也自然成为学校教育的重要主题。奥运主题蕴藏着丰富的教育资源:奥运历史、奥运文化、奥运精神以及科技奥运、人文奥运、绿色奥运等等。许多学校围绕奥运开展了丰富多彩的活动,让奥运精神在校园里传递和弘扬。四年前,希腊雅典奥运会举行的时候,笔者正好在澳大利亚做访问学者,特别关注了澳洲学校把奥运作为重要的课程资源进行开发的情况,特整理出来,希望能对中国奥运主题教育有所裨益。 相似文献
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张恒会 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(7)
奥运经济是指奥运会举办前后一定时期内,所发生的与奥运会举办有联系的、具有经济效益的各类活动。奥运经济已经成为最近30年世界经济发展中一种独特的经济现象。一、奥运经济的组成奥运经济可以分为直接奥运经济和间接奥运经济两大部分。直接奥运经 相似文献
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回眸漫漫奥运史,众多的奥运举办城市都曾为奥林匹克的历史刻下璀璨的一笔。本期 Easy 奥运馆,让我们翻开奥运典藏 City 秘笈,从北京开始纵览与中国密切相关的7座奥运之城。 相似文献
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本刊编辑部 《语文世界(高中版)》2008,(Z1)
2008年的钟声响了,奥运的脚步近了。2008年本刊特设图文奥运栏目,介绍奥运知识,普及奥运文化,分享奥运理念,传播奥运精神。同一个世界,同一个梦想。站在五环旗下,我们共同向着更快、更高、更强的目标迈进。(编者) 相似文献
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黄婷 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(8):35-35
奥运,多么令人心潮澎湃的字眼;奥运,多么让人心驰神往的运动会;奥运,多么富有内涵的聚集……奥运,是全世界所有精华的体现。 相似文献
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随着2008年钟声敲响,奥运离我们越来越近,我们似乎感受到奥运的呼吸,听见奥运的脚步,看见奥林匹克带着古希腊战士的坚毅,糅合着古老东方王国的神韵款款地向我们走来。奥运来了!我们应怎样迎接第29届奥运会?综合性学习《畅想奥运》,通过探寻奥运的过去、现在和未来,全方位、多角度、立体地勾画了奥运全景,让学生全面了解奥运发展史、体会奥运精神,结合自己的实际从身边的生活做起,为北京奥运会出力。 相似文献
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走进2008,不仅能听见奥运的脚步声,甚至还能听见奥运的心跳声。作为举办城市的一个公民,也作为一名少年儿童的研究者,奥运早已是魂牵梦绕的事,奥运的脚步就是我的脚步,奥运的心跳就是我的心跳。 相似文献
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通过文献资料法和调查法,对河南省高校奥林匹克教育现状进行了研究,结果发现:学生对奥运知识掌握情况一般;获取奥运知识的途径较广;学生对奥运与经济、科技的关系较为关注;体育教师对奥运知识了解一般,也很少在体育教学中传授奥运知识;校园奥运文化活动开展较少,不能满足学生的需要;大多数学生愿意做奥运会志愿者。为了加强高校奥林匹克教育的开展,提出加强对体育教师的培训;开设奥运选修课程;把奥运与体育运动实践相结合;营造校园奥运氛围,多渠道开展奥林匹克教育活动;加强校园文化宣传网络作用等对策。 相似文献