共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
高校创业园在促进大学生创业中起到重要作用,一定程度上有效缓解我国高校严峻的就业形势,同时可以培养和提高在校大学生的创业能力。但作为新兴事物,其自身发展仍存在一些问题。本文介绍了国内外高校创业园的发展过程,着重分析了目前国内高校创业园发展中存在的问题,并从资金、管理、自主创新能力、创业教育及创业法律指导等五个方面提出了推进我国高校创业园建设的举措。 相似文献
3.
高校创业园在促进大学生创业中起到重要作用,但是作为新兴事物,其本身还存在一些问题。高校创业园要进一步健康有序地发展下去,一方面需要通过对中外创业教育及创业园发展过程进行对比研究,吸收经验;另一方面需要正视国内高校创业园的现状,从加强法律法规指导、培养创业素质、完善师资力量和创业调研力度等方面促进创业园的发展,从而推动创... 相似文献
4.
大学生创业需要学生坚忍的毅力、原始资金的支持、市场动态的把握等条件,但是除了这些学生内在的创业素养和市场敏感度以外,外部的支持条件也不容忽视。由于大学生创业是处在进行学科学习中或者刚刚完成学业的状态,对创业没有完善的准备,他们急需外部创业政策的指导,需要模拟运营过程,需要有硬件和软件支持的交流平台,甚至需要创业场所,而这恰恰是高校创业园能够提供的。因此,逐渐发展的高校创业园必将有效地促进大学生创业。高校创业教育及创业园的发展高校创业园是为大学生创业者提供创业政策指导,多方搜集创业资讯、引导具有发展潜力的 相似文献
5.
6.
7.
吴雄熊 《佳木斯教育学院学报》2013,(10):212+214
高职院校以创业园作为大学生实践教育平台,开展创新创业教育,是展现高等职业教育教学改革,培养大学生创新精神和实践能力的重要体现,但是,大学生创业受到现实条件、教育体系、模式等因素的影响,发展受到一定制约。嘉兴职业技术学院通过对大学生创业平台搭建、师资队伍建设、课程体系设置、社会实践结合等方面提出提升高职学生创新创业能力的途径,对高校创业教育具有一定示范作用。 相似文献
8.
高职院校大学生创业园的实证研究——以广西国际商务职业技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生创业园是大学生创业教育、培养大学生创新能力和"企业家精神"的重要载体和实训平台,被越来越多的高校所重视,广西国际商务职业技术学院大学生创业园根据学院的办学特色,在办园模式上,主要通过扶持大学生创办微型企业,为实践教学服务,为企业提供人才储备等办法,强化孵化园的"双孵化"功能,也取得了较好的成效。同时,也存在着大学生对创业不主动,创业成功率不高,园区管理跟不上等诸多问题,文章从加强一体化管理,与创业教育紧密结合,完善创业导师机制及明确创业实体的法律问题等解决大学生创业园可持续发展。 相似文献
9.
10.
刘昀 《蒙自师范高等专科学校学报》2022,(6):147-151
集美大学诚毅学院探索“政府+高校”双核驱动科技创新发展模式,积极推动高校科技创新园平台建设。文章结合高校大学生科技创新创业工作现状,调研分析相关的研究型大学、教学研究型大学和教学型大学的科技创新创业园现状,结合诚毅学院科技创新创业园发展规划,分析了大学生创新创业园园区建设目标、园区功能规划与设计参数指标,提出了高校大学生创新创业园建设模式与教学协同发展的建议:聚焦科技创新创业园的专业优势发展、坚持师资队伍建设的基础工作、积极探索改革创新创业教学协调发展。文章可为高校大学生科技创新创业园区规划与教学协同模式提供参考。 相似文献
11.
周晨 《宁波职业技术学院学报》2014,(6):12-15
大学生创业园由政府、企业、学校合作共建,大学生创业园政策的支持由政府提供,社会服务由企业提供,创新创业教育由学校支撑。政府、企业、学校紧密结合、协调互动,为大学生创业园持续发展提供了必要条件,才可在创新创业人才的培养,才可以在实践上探索"政校企共建"高校创业园在促进大学生创业实践中的机制、路径的规律。 相似文献
12.
13.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
通过对内蒙古自治区大学生创业园调查研究,主要了解大学生创业现状。数据分析的结果显示:大学生企业随着入住内蒙古大学生创业园时间的增多,企业发展就会以中小型企业和中型企业集中。大学生创业者的创业初衷会影响大学生企业的两种发展模式(现实主义和理想主义),这种发展模式随着大学生企业的发展所出现的弊端也不同。入住内蒙古大学生创业园的大学生创业者接受创业培训的比例很低,这不利于大学生企业的发展。大学生企业最显著问题,体现出当代大学生的时代特征。学校教育是大学生创业中起到基础性作用。 相似文献
14.
15.
创业教育在我们国家可谓是一个新生事物,大学生创业园正是顺应创业教育应运而生,是一个集学生、院校和市场于一身的园地,但目前受到多方因素限制其在管理和运营之上都没有达到最佳的模式,各种主客观因素制约了创业园的良好发展。本文分析了创业园发展的局限因素并且提出了新的运营模式,以求最终促进创业园的健康良好发展。 相似文献
16.
谈大学生四种能力培养体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生创业园作为学校与社会的沟通桥梁,为高校人才培养和科技成果转化,为大学生了解社会、服务社会提供了有效载体.通过创业园的孵化,提升了大学生的实践能力、创造能力、就业能力与创业能力等四种能力.文章从经验、方法与过程的角度,阐述了如何构建大学生"四种能力"培养体系,以期为高校深入开展创业教育实践活动提供借鉴. 相似文献
17.
文章从大学生创业园类型、特点出发,对浙江万里学院大学生创业园的管理体制、发展定位及建设成效进行深入分析,对同类高校大学生创业园建设提出争取校地共建、完善进驻机制;紧扣校情,增值服务;引进社会资源,助推创业孵化三点建议。 相似文献
18.
研究以高职院校为主体创建的大学生创业园,在创业教育、创业实践活动的开展、改变就业观念等方面都具有重要的意义。创业园建设的主体是高职院校,受教育者是学生,采用理论分析的方法,从高职院校和参与学生两个方面论证了要做好创业园的建设分别所应承担的责任和具备的要素。高职院校创业园的建设不能脱离了创业教育而单独存在,应首先建立规范的创业教育体系;高职院校创业园要借鉴本科院校创业科技园的建设模式,同时结合实际进行建设;高职学生应树立信心,挖掘自身的创业意识和创业潜能,要多参与实践、掌握技能,促进创业成功。 相似文献
19.
20.
秦家沛 《扬州职业大学学报》2009,13(4):50-52
开展创业教育、培养大学生创业能力是当今世界高等教育发展与改革的一个重要趋势,是大学生素质教育和创新教育的重要组成部分。本文围绕大学生创业教育的内涵、目前高校创业教育存在的问题进行了探讨,并提出了高校开展大学生创业教育的具体实施路径。 相似文献