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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
班主任在班级管理中,要相信学生的能力,把班级管理权下放给学生,班主任做幕后参谋,做导演。让每一个学生都参与到班级事务的管理中,培养学生的主人翁意识,自主精神,创新精神,这既减轻了班主任的负担,又培养了学生的能力。 相似文献
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师爱是班主任必备的基本素质,是班主任工作成功的秘诀,也是衡量一位班主任教师素质的最重要的标准。班主任工作中的师爱主要体现在对学生的关心、尊重和相信。 相似文献
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在高中时期,学生往往由于各种心理和身体上的压力会出现很多心理问题,班主任的德育工作是要让学生形成正确的人生观和价值观。青少年时期学生的人生观和价值观是正在初步成型的时期,班主任的德育工作显得尤为重要。班主任肩上的担子很重,但是在这个过程中如果能通过班主任的教导让学生未来的学习生活越来越好,相信班主任也会深感欣慰。 相似文献
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<正>教师的亲和力是一种特殊的魅力,一种特殊的磁力,它能形成磁力场,形成融洽的师生关系。教师受到爱戴,学生得到尊重,师生关系是友好的良师益友式的关系。但在现实中,班主任很难营造这样的氛围。班主任与学生好像有着许多隔阂,学生总在躲避,不愿意和班主任交流。我们该如何让学生相信班主任,亲近班主任呢? 相似文献
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班主任是班集体的主导者,是一个班级的灵魂,学生是教育教学的主体。所以班主任要充分相信学生的能力,由扶到放,让学生做自主管理者。 相似文献
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管理是成教班主任的基本功。在管理中,成教班主任要用心当好成教学生的服务者和朋友,学会尊重学生、相信学生、关心学生,要善于把建章立制的"硬"管理同人本精神的"软"管理结合起来。 相似文献
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班主任是学校与学生之间的桥梁,是家长与学生之间关系的重要协调者,班主任要相信和依靠科任教师,虚心听取他们的意见和建议,与科任教师并肩作战。当好班主任,一定要正确处理好下面几种关系。 相似文献
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾语重心长地谈到,"我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富--人.我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人.……只有相信人的人,才能成为真正的教育能手."因此,班主任教师除了在学习的认知发展上给予学生支持、鼓励与指导外,更应该在情感上给予学生关怀,让学生明白班主任教师乐于助人而且关心他们的心理痛楚,能够给予他们心理上的关心和帮助.也就是说,班主任教师应该让学生时刻感受到,教师相信他们的为人,因为被人相信是学生在成长发展中的最基本需求. 相似文献
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汤玲 《山西教育(综合版)》2006,(3):25-25
一、相信学生,是成功的重要保证班主任是班级工作的组织者、管理者,这就要求班主任要最大限度地把班级管理好,培养学生的创造能力、合作能力,实现自我教育、自我管理。相信学生、信任学生,是实现这一目标的前提。去年儿童节前夕,学校布置了“六一”活动内容,有知识竞赛、猜谜语 相似文献
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班主任工作是一项非常辛苦的工作,要想带出一个积极向上的集体,就应付出艰辛的劳动、洒下辛勤的汗水。我相信,任何一位班主任都想让学生得到全面发展,我相信这也是所有教师的愿望。 相似文献
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扬长教育是班主任的一项基本功,班主任首先要相信每一个学生都有各自的优势和优点。只要正确引导和激励学生自我发现,并发挥自己的优势和优点,在扬长中一定会不断完善自我,成为更好的自己。其次要善于发现学生的优势和优点。 相似文献
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曹冬美 《中国科教创新导刊》2012,(32):234-234
高职学生群体有其特殊性,班主任工作的开展应有其特殊的方式、方法,通过几年来对班主任工作的实践,笔者认为注重学生个性发展,充分相信学生潜能,以人格魅力激励学生,创建自我管理、自我约束的班干部队伍,用赏识的眼光来鼓励学生,用平和的心态来教育学生是做好班主任工作的关键. 相似文献
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闫秀敏 《中小学教育与管理》2004,(12):47-47
有人常常感叹:做班主任真累,会生很多闲气。但我认为班主任能够真诚对待每个学生,对学生如同亲兄妹一样。没有居高临下的傲气,与学生随和相处。批评教育不妨来点幽默、风趣的语言,我相信班主任会做得很有趣。很受学生欢迎的, 相似文献
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编者按 身为班主任,总会遇到一些特别的学生.也许我们很难相信,像李镇西老师这样优秀的班主任,也曾遇到对他有着强烈抵触情绪、甚至对他十分反感的学生--黄雅韵. 相似文献
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班主任是"学校中全面负责班级工作的教师,是学生班集体的教育者、组织者和指导者"。作为班级的管理者,班主任应该充分认识到,在影响班级教育教学质量的诸多因素中,学生居于首要地位。班主任要善于把自己的管理思想转化为学生的思想行动,创造积极健康的班级氛围。要充分了解学生、尊重学生、相信学生、关心学生,采用科学的方法调动学生的积极性,运用正确的激励手段适时地满足学生 相似文献
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正班主任要赏识每一个学生,用多元智能的理念认真合理地评价每个学生的优点和缺点,相信每个学生,用心去发掘他们的优点,让学生用积极的心态自由发展。1.班主任进行赏识教育的作用赏识教育能够抚平学生心灵的创伤,培养学生的自信心。班主任应发现学生身上的闪光点,给予表扬、鼓励、帮助,促进其全面提高。赏识学生便于班主任走近后进学生的心扉,学困生在班级中一般都会被其他同学看不起,他们没能得到别人的尊重,常缺乏自 相似文献
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班主任工作的繁重和艰辛是可想而知的。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。在长期的探索实践中,我终于体会到:只要把爱和信任放在学生身上,学生便会走到老师身旁,一起成长! 相似文献
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据不完全统计,2013年上半年,全国各地媒体报道出来的学生自杀事件有好几十起,相信没有被报道出来的还有更多。在我国,中小学生自杀事件在逐年增加。由于儿童和青少年的多数时间都是在学校里度过的,在学校接触最多的无疑就是班主任,因此,班主任们理应在预防学生自杀这件事上发挥更大的作用。但是在日常与班主任们的接触中,我们却发现,虽然班主任们很清楚学生自杀这样的事件会给自 相似文献