创设幼儿园优美环境 塑造精品园所文化

让每一个孩子活出鲜活的生命,绽放人生的精彩。这里是孩子们快乐成长的地方,这里是孩子们健康发展的乐园,这里有"十五"国家级"户外区域体育游戏"科研课题实验园,这里有"十一五"国家级"健康教育"科研课题实验园。"平等发展、快乐成长、个性自由、全面关爱"是她的宗旨,"管理科学,队伍敬业;环境优美,设施先进;理念多元,特色突出;家长满意,社会认可"是她的目标,"以健康教育为核心,促进孩子的身心全面发展;以生活教育为内涵,培养孩子良好习惯与品格;以环境创设为手段,引导孩子自主学习与探索;以课题研究为动力,学习先进教育理念与方法"是她的特色。她就是有着20年成功办学历史的北京市丰台区西罗园幼儿园。     

泸州市幼儿园自制玩教具在省级展评活动中喜获佳绩

本刊讯2012年11月16～19日,四川省第四届幼儿园优秀自制玩教具展评活动在成都举行。泸州市幼儿园教师本着"遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长"的原则,针对幼儿身心发展特点和教育教学活动实际需求,巧妙利用日常生活材料,设计制作出20件符合现代教育思想、体现幼儿教育理念、寓教于乐、富于童     

幸福三叶草:孩子、家长和教师一个也不能少——记重庆市巴蜀幼儿园副园长曾艳

正"我觉得幸福犹如三叶草,一片叶子是孩子们快乐健康的成长,一片叶子是教师们的点滴进步和专业发展,一片叶子是家长们的理解和支持,三片叶子一片也不能少。"这是一个冬日暖阳的上午,巴蜀幼儿园副园长曾艳的脸上挂着温暖的微笑,将从教21年来的心得娓娓道来。在实践巴蜀幼儿园幸福教育办园理念的过程中,曾艳不     

学习领会《幼儿园教师专业标准》 促进教师专业发展

教育部组织专业团队经过数年研制而成的《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)已于2011年12月12日开始在全国范围内公开征求意见。为此,本刊特邀参与该专业标准研制工作的中国教育科学研究院刘占兰研究员介绍相关内容,并刊发天津幼儿师范学校附属幼儿园刘健园长、江苏南京市北京东路小学附属幼儿园徐雯雯老师谈自己初步学习体会的文章,以帮助读者了解出台该专业标准的意义以及该专业标准的基本精神。限于篇幅,征求意见稿请读者自行登录教育部网站查阅。《幼儿教育·教育科学》同期也刊登了相关文章,请参阅。     

高三文综历史学科复习中需要注意的几个问题

目前．高考的方向主要转向综合能力测试．其最大特点是在同一时间内．要求学生处于最佳的思维状态．综合考查学生的综合、分析、概括、运用知识的能力。新课程的教学改革代表着中国二十一世纪教育发展的方向．且已在福建省全面推行。在具体的实践研究中．我对新课改理念有了更深入的理解与把握．并把这些新的教学理念运用到了教学实践中。下面我就针对高三文综历史学科复习提出几点需要注意的问题。     

如何做一位称职的学生家长

<正>学生的健康成长,需要家庭教育、学校教育和社会教育形成合力,需要家长、教师和社会每个成员尽到应有的责任。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长意义重大。"孟母三迁"是古     

自理能力开启在人生的起步阶段

正生命个体的自理能力是生命成长与发展的重要方面。幼儿小班中的儿童年龄较小,可塑性较强,各种教育能够起到较好的教育效果。在此阶段对幼儿进行自我服务能力的训练,对于幼儿一生的成长与发展具有重要的指导意义。一、在示范练习中传授方法(1)教师的正面榜样,让学生亲身体验。有句教育名言:好孩子是夸出来的。教师在对幼儿进行教育时不能吝啬自己的赞许和表扬,而要让学生在行为实践中享受成功的体验。关键是学生的     

漫谈家庭教育中5—6岁幼儿独立性的培养

<正>著名发展心理学家艾里克森指出,三至六岁是幼儿自主性迅速发展的时期。5~6岁是这一阶段的末期,独立性的培养显得尤为重要。然而,幼儿的独立性不是自然而然形成的,在幼儿园中我们经常看到有些孩子自己洗手、脱衣服、叠被,做完自己的事还能帮助别人,而有些孩子鼻涕流出来等人来擦,玩具随手乱丢,做事拖拖拉拉,处处依赖别人……为什么同年龄的孩子表现出的独立性差异如此之大呢?主要是不同家庭影响和教育方法造成的。家庭教育对幼儿影响极大,孩子的独立性     

浅谈提高中职数学教学质量的途径

加快发展职业教育,是当务之急又是长远大计.数学作为一门基础学科,与生产劳动、日常生活息息相关.当前,从中职校情况来看,学生存在数学基础差,学习数学积极性不高,厌学情绪严重,自主学习能力差等;部分教师也存在自身知识结构单一,教学方法创新不够等情况.在"以就业为导向"的职业教育理念下,提高中职数学教学质量成为亟待解决与探讨的问题.如何提高中职数学教学质量?提高中职数学教学质量又有哪些途径呢?本人结合中职学校多年     

打造初中数学高效课堂的有效途径

正作为初中学习阶段开设课程的组成部分,初中数学在学习难度和学习强度上远远高于其它课程,对初中数学的教学和学习都带来了严峻的挑战。随着新课改和素质教育的推进,有效教学的呼声有增无减,要求教师必须革新教育理念,采取高效的教学模式来优化现阶段的初中数学教学。一、与时俱进,革新教学观念和思维新形势下的教学环境、教学内容以及学情都发生了明显变化,沿用旧的教学理念和方法,就很难适应当下的教育发展。教     

辅助儿童美术学习的方法和策略

美术教育作为促进儿童智力发展和培养各种能力的重要手段,已为人们普遍认识、接受和重视.但是应该深刻地认识到,儿童正处在身心发展的初级阶段,而美术教育也是一个比较特殊的学科,如何在儿童成长的过程中适当地进行美术教育,是我们美术教育工作才必须认真思考的问题.     

浅谈提高中职计算机教学的有效性

让学生掌握不断开发自身潜能和适应劳动力市场变化的能力将成为中等职业教育的重要目标.而现在就业市场对应用型,技能型人才要求量又很大,特别是把"软件蓝领"的培养定位在中职教育后,既为中等职业学校计算机专业的发展提供了良好的机遇,也对我们的教学质量提出了更高的要求.中职校学生的素质不是很高,学生一般抽象思维、数据逻辑分析能力和系统学习能力都较差,对理论学习不感兴趣,这就要求我们教师树立"有效教学"理念,探索一种既适应中职教育现状,又能提高教学有效性的方法.     

素质教育视角下的学校美术教育

学校教育由应试教育向素质教育转变,为学校美术教育的发展开辟了广阔前景.学校美术教育既是素质教育的主要内容,也是实施素质教育的重要手段,在实施"素质教育"的过程中有着其他学科不可代替的特殊作用.因此,学校美术教育必须根据素质教育的新形势、新要求,认真审视美术教育的功能和价值,切实转变教育理念,创新教育模式和方法,从片面的、陈旧的教学模式转移到以开发审美智力、培养学生创作能力,促进学生全面发展为重心的素质教育途径上来.