人文化语文教学的实践与研究

人才的培养决不仅仅是“知识”的单方面活动,重要的是对“如何做人”的培养,即社会责任感的培养,世界观、人生观、价值观的培养,人格、气质、修养、追求、理想信念、道德情操等方面的培养。作为培养人文素质重要基地的语文教学,要全面关注和加强人文素质的引导和教育,明确语文教学是以人为目的的解放教育,不能追求标准化而要追求个性化,更多地关注和追求人自身的完善——人的尊严、价值、个性、思想、信念、品德、情操等,一切从人出发。     

论网络课件设计的人文化趋势

网络教学正在成为人类开展教育教学工作的重要方式。它趋向于将人的经验世界、语言文字世界和虚拟现实世界结为一体,能够较好地满足不同兴趣、特长的学生继续学习和终身学习的需要,有利于促进学生全面、自由、平等的发展。然而,网络技术环境的特殊性,又使师生之间、学生之间拉开了距离,限制了人与人之间的正常交流,表现为明显的情感缺失。为了培养“完整的人”,人本主义者倡导的人文关怀越来越引起教育工作者的关注。人文化也正成为信息时代网络课件设计的必然趋势,有待于教育技术人员进行深入研究与实践探索。     

城市滨水区景观规划设计问题浅析

城市滨水区景观规划设计促进城市景观的持续发展.     

现代图书馆与人文化

图书馆中人文化的内涵非常深刻，人文化是未来中国图书馆变革和发展的趋势，我们应认清人文化在图书馆的深刻意义，积极推动人文化的快速发展。     

浅析呼和浩特市城市景观生态建设

城市景观生态建设是城市生态规划的基本内容。以呼和浩特市为例,运用景观生态学原理,分析了呼和浩特市景观生态现状和景观生态规划方向,对呼和浩特市城市景观生态建设提出了一些思路与对策。     

初中英语人文化教学运用之我见

本文就初中英语人文化教学方式运用作探析,通过关注学生的语言学习主体地位和作用来提高学生的语言学习主动性和积极性,以此来满足学生的语言学习发展需要。人文化教学模式运用能够为课程教学提供和谐的教学环境氛围,能够最大限度调动学生学习的激情和兴趣,增强学生学习潜能。人文化教学体现了尊重学生学习差异和面向全体学生的教学理念,是实现有效课程教学的前提。     

浅析太阳能路灯的设计

介绍了太阳能路灯的基本组成和工作原理,对太阳能路灯的设计进行了简单的分析和说明。     

浅析城市居住区绿地景观布置

本介绍了居住区绿地景观设计的基本原则，居住区绿地的种类，以小区庭院景观配置和立体景现配置为重点，分析了住宅小区绿地景观的配置问题。     

高职英语教学人文化建构

英语教学人文化着眼于人文精神的承传、发扬和发展,把英语教学从单一的知识传授提升到人的综合素质培养的高度,使大学英语教学具有了全新的意义。我们应该高扬以人为本的理性旗帜,致力于现代大学英语教学中人文精神的理想追求和体系构建,为优化大学英语教学,实现学生身心素质的健康、和谐和全面发展而不懈努力。     

论大学校园景观形象设计的人文化

校园景观是影响高校校园品质的重要因素,而景观是大学人文精神最好的传达者.在大学景观形象设计中,要以人为本,尊重人性,使其体现出一种高尚的人文精神.大学校园景观形象设计的人文化内涵应该包括三个基本方面,即在设计中要体现大学精神及其文化积淀、以人为本和自然化.在具体的大学校园景观形象设计中实现人文化,可考虑从以下几个方面入...     

做“人文化”校长

所谓“人文化”,就是倡导人文关怀,营造良好的人文氛围,充分尊重教师、理解教师、信任教师、关心教师、发展教师,努力为教师提供施展和开发潜能的机会,尽一切办法解决教师在工作中、生活中、学习中的困难,使学校真正成为教师工作、学习和生活的乐园。现在不少学校提出“一切为了学生的健康成长”、“一切为了学生,为了学生的一切”的口号,这当然是对的。校长在强调“一切为了学生”的同时,     

两种文化的困惑与现代教育的人文化

科学与人文两种文化的割裂与对峙呈现出现代人类文化发展的困惑,而唯理性主义的传统与现代人本主义便是导致这种文化困惑的思想根源。两种文化的分离在教育系统中的直接体现便是科学教育与人文教育的分离及其对人的发展的异化。教育的文化功能决定了教育融合是文化融合的切实路径,正是由于两种文化及两种教育其共通的人文性构成为文化融合及教育融合的逻辑前提,教育的人文化取向才成为文化融合与教育融合的必然选择。教育的人文化不仅是教育的人文性复归,也是科学与人文两种文化的人文性复归,其实现于人文精神的教育与教育的人文精神二者的统一之中。     

谈中学物理教学的人文化

长期以来我国的教育有重科学教育轻人文教育的倾向,忽视人的发展和人文精神的渗透,使得学生的人文素质有滑坡现象．美国著名教育家杜威说过：“离开了人和人的发展,一切美妙的教育计划都无异于海市蜃楼．”如何通过教育来提升学生的人文素养,已成为我们教师在教育教学中关注的话题．     

智能路灯的设计与研究

该智能路灯控制系统分为系统控制部分、恒流源部分、液晶显示部分、传感器控制部分、负载（路灯）部分、外围辅助部分。全系统以单片机控制部分为主题,利用液晶显示部分分别显示路灯的点亮时间和关闭时间以及计时显示;系统由AT89C51进行精密控制,通过时间设定、环境光强弱的变化、物体的运动方向自动控制,电路工作时稳流电源将电流保持恒定不变。     

城市街道景观规划与设计之初探

随着社会的发展街道成为城市公共空间的主要组成部分,对提升整个城市的形象和品质发挥举足轻重的作用。然而,我国在城市街道景观设计方面的研究却没有得到相应的重视。本文将从理论和实践两方面进行深入研究,为街道景观设计提供指导。     

园林课程的人文化教学探讨

笔者通过对我国古代园林在传统哲学思想与自然观统领下的表象及其内涵的阐释,指出意境是中国古典园林追求的艺术境界,希望为园林课程的人文化教学提供借鉴。     

让语言文字训练人文化

加强和优化阅读教学中的语言文字训练,努力体现语文教学工具性和人文性统一,走出一条语言文字训练人文化的道路,是语言文字训练的内在追求和更高境界。笔者以《艾滋病小斗士》一文的教学为例,从以下四个方面进行语言文字训练人文化的探索。     

路灯建设中照明节能的思考

城市道路照明如何节能目前已成为我国一项重要的科技课题。从合理确定照明标准、选用发光率好的光源、科学控制开关时间、合理选择灯具、定期维护保养、降低无功损耗、缩小供电半径等几个方面对道路照明节能进行了研究，并提出合理性的建议。     

景观休闲型城市建设浅析

景观休闲型城市是城市综合实力具有较高水平的标志之一,代表城市外貌、文化和经济水平的发达程度。关注其建设现状、面临挑战以及建设内容和特色具有重要的理论意义和现实意义。     

和谐社会中城市景观与城市生态建设研究

从深层意义上来说,景观设计是人类生态系统的设计,因此,城市景观设计应以城市生态建设的可持续发展为立足点.