高校图书馆学生助理工作的实践与发展

高校图书馆学生助理工作是图书馆工作的有机组成部分,加强学生助理工作的组织管理和实践,对图书馆服务管理工作和学生助理的培养教育有着重要作用。     

高校图书馆引进学生助理的实践与思考

学生助理是大学图书馆管理人员的一个重要的辅助成分,充分发挥学生助理的作用对于提升图书馆地位,优化图书馆工作具有重要的意义。文章阐述了高校图书馆引进学生助理的作用和意义以及存在的一些问题,提出了图书馆加强对学生助理的科学管理、建立行之有效的的管理机制的建议。     

高校图书馆学生助理管理问题初探

高校图书馆聘请"学生助理"有着重要意义,既缓解了图书馆人手不足的问题,也减轻了自身的经济压力.但学生助理在工作中容易出现挑剔工种、工作时间和工作质量难以保证的现象,因此提出了解决问题的六种建议.     

高校图书馆学生助理工作的实践与思考

聘用学生助理,能有效缓解高校图书馆工作人员不足问题,为各高校广泛采用。我馆经过十余年的实践,在学生助理的培训、聘用、考核、激励等方面,已形成一套较为完善的用人管理制度,可供同行交流借鉴。针对现存学生助理群体人员流动较大的不足,本文也提出了相应的对策和建议。     

独立学院图书馆学生助理管理初探

本文从独立学院图书馆设置学生助理岗位的必要性出发,结合本人在图书馆建设和发展时期对学生助理管理的部分案例,分析了独立学院图书馆学生助理管理创新模式。     

高校自习室现状与管理的探索

分析了高校图书馆自习室学生占座现象,提出了优化基础设施、引进先进科技手段、提高读者素质、引进学生助理等措施,对完善自习室的管理进行了探讨.     

关于学生助理制度的探索与思考

引导大学生以学生助理的身份参与高校管理服务机构,从事辅助性工作,是锻炼学生能力、增强高校工作力量的有效举措.目前我国很多高校学生助理使用的范围和覆盖面较小,未充分发挥学生助理的积极作用,在未来的发展中需要搭建统一管理平台、规范学生助理管理等办法来建立和完善学生助理制度.     

建立学生助理辅导员工作机制的有益探索

当前高校的思想政治工作责任重、压力大,在大学新生中建立学生助理辅导员工作机制有着积极的意义,它是创新学生管理模式的需要,是培养学生干部的有效途径,也是新生全面发展的需要。学生助理辅导员作为高校思想政治工作和学生管理工作的有益补充,在高校新生教育管理中发挥了重要作用。建立规范科学的工作机制是发挥学生助理辅导员作用的重要保证。     

图书馆聘用学生馆员助理的实践探讨

本文阐述了我院图书馆聘用学生馆员助理的意义和做法,并着重探讨了对学生馆员助理管理应注意的问题。     

关于学生辅导员助理制度优缺点的思考和建议

近几年在许多高校兴起了学生辅导员助理制度,即挑选部分高年级学生来帮助专职辅导员对新生进行辅导。自施行以来,辅导员助理制度日趋完善,并在各高校取得了良好的反响。文章在分析学生辅导员助理制度优缺点的基础上,就如何完善学生辅导员助理制度提出了相关建议。     

高校学生辅导员助理对大学生思想政治教育的影响

高校是培养人才的阵地,随着高校的扩招、教育模式的转变、素质教育的深入,学生工作面临许多新机遇和新问题,如何发挥学生辅导员助理的优势做好学生工作,是摆在思想政治教育工作者面前的一大课题。文章探讨了设置学生辅导员助理的必要性、优势,分析了学生辅导员助理对大学生日常思想政治教育的影响,指出了学生辅导员助理工作存在的问题,并从加强培训学习、建立制度、融入学生生活几方面提出了提高学生辅导员助理工作质量的对策。     

高校实验中心“学生实验员助理”管理实践思考

实验教学是贯穿于大学生学习生活全过程的实践性教学环节,担负着培养学生创新意识和实践能力的重要任务。学生实验员助理参与高校实验中心工作是高校实验中心与学生实验员助理双赢的互动模式。学生实验员助理在高校实验中心的实践中,主要参与实验物品发放、设备技术更新、学生创新活动及实验室开放活动的指导工作、环境监督和维护等,推进了中心科学化、合理化管理。充分发挥了学生的主动意识和服务意识,为高校实验中心注入了新的活力。     

论高校学生助理辅导员队伍初建问题

高校辅导员队伍建设历来都相当重要,但是高校辅导员工作大都多而繁琐.而学生助理辅导员正可以作为高校辅导员队伍的有益补充,协助专职或兼职辅导员从事学生思想政治等工作.可是,目前一些高校特别是许多地方性院校或院(系)还没有建设一支学生助理辅导员队伍,因此笔者从学生助理辅导员的资格和基本条件、如何进行选聘、岗位职责的明确、工作要求、管理与考核,奖惩与待遇等方面全面而具体地对高校如何初建学生助理辅导员队伍的问题进行了深入的探讨,给出了有建设性、创新性的管理考核模式,具有十分重要的意义.     

高校新生助理班主任管理模式探索

高校新生助理班主任是高校学生管理工作的重要组成部分,学生管理工作中建立助理班主任管理模式,既有利于提高学生干部队伍的管理能力和管理水平,更有利于新生尽快适应大学生活,顺利完成角色转变,从而为学生的健康成长和全面发展服务。     

高校助理班主任管理探析

选聘高年级优秀学生担任助理班主任,加大了学生工作的力度,提高了学生的管理能力和管理水平,促进了学校与学生、老师与学生之间的交流,是高校学生管理中的有益探索。高校助理班主任设置与管理中暴露一些问题和矛盾,可以在助理班主任的选拔、培养与管理等环节进行针对性的改进。     

试论高校辅导员的沟通能力对学工助理工作积极性的影响

高校教育改革不断深化和近几年扩招对于大学生思想政治工作提出了新的要求和挑战,高校辅导员任务繁重,学工助理显得不可或缺,然而在工作的过程中辅导员的沟通能力很大程度上影响了学工助理工作的积极性。笔者在两年的工作时间里体会颇深,对沟通在辅导员与学工助理之间的重要性也进行了一定的思索,现结合自身的工作实际对高校辅导员的沟通能力对学生助理工作的积极性的影响进行探讨。     

关于高校辅导员助理队伍建设的思考

辅导员助理作为辅导员与学生之间联系的重要纽带,近年来已经成为高校学生管理工作中不可或缺的角色。辅导员助理能够帮助辅导员及时全面地掌握学生的各类信息与最新动态,同时也能够协助辅导员处理繁杂的日常工作。有了辅导员助理的存在,既能减轻辅导员在学生管理工作上的压力,同时还能为辅导员更好地投入到学生管理工作提供更加充裕的时间。与此同时,这对于辅导员助理来说也是挑战与考验:一方面,他们从协助辅导员处理学生管理工作的相关事务中得到了相应的锻炼;另一方面,他们容易在学生与辅导员助理两个不同角色定位中迷失自己的方向。鉴于辅导员助理能够协助辅导员使高校学生管理工作更加全面化、多样化和深入化,加强高校辅导员助理队伍的建设便具有了很强的现实意义。     

浅谈高校如何有效实施“助理辅导员制”

高校扩招,让许多高中生实现了其大学梦,但同时也给高校大学生思想政治工作带来了巨大的压力。专职政治辅导员作为高校从事思想政治工作的骨干力量,要管理许多班级,同时还要在思想、学习和生活等方面关心指导学生。但由于他们平时还需要承担许多事务性、党务性工作,没有充足的时间和精力来关心每一位学生的成长成材过程。当前,各大高校普遍实施学生“助理辅导员制”来对大学生做更深入更细致的思想政治教育工作。高校实施助理辅导员制是构建高等院校的“大德育体系”的有益探索。本文从高校设置和实施“助理辅导员制”的重要作用和现实意义入手,剖析该制度目前的实施现状和存在问题,进而对完善和健全“助理辅导员制”提出一些建议,希望该制度能更好地在高校中实施。     

高校实施助理辅导员制度存在的问题及对策

助理辅导员制度是高校学生工作的一大创新,这一制度促进了学生工作的开展,但也存在一些影响学生工作成效的问题,主要有高校忽视助理辅导员工作经验对完善助理辅导员制度的推动作用;助理辅导员权责不清晰,制约了工作成效;助理辅导员双重角色在工作中的冲突,助理辅导员与所带班级班干关系的不易协调。为了加强助理辅导员这一创新性制度的有效实行,促进高校学生教育管理层次的提高,高校应收集和研究助理辅导员的工作经验,实现助理辅导员制度创新;权责明晰,提高工作实效;助理辅导员要学会运用双重角色有效开展工作;助理辅导员要处理好同所带班级班干的关系。     

高校学生助理辅导员队伍建设刍议

当前高校的思想政治工作责任重、压力大,高校学生助理辅导员作为学生思想政治工作和管理工作的有益补充,在高校学生教育管理中发挥了重要作用,探讨高校学生助理辅导员选拔及培养,发挥高校学生助理辅导员的作用,促进高校学生的教育管理工作。