浅谈小学班主任工作方法的探索

参加工作以来,我一直担任低年级班级班主任,在别人眼中,我自己还是个孩子,却要管理班级里几十个孩子,我有时真的有点力不从心,经常因为班上的事弄得我焦头烂额。我终于体会到担任班主任不易,从开学到一学期结束,从周一到周五,每天都有做不完的事情,甚至有时还有一种"剪不断,理还乱"的感觉。每天忙碌的工作中,让我悟出一个道理,一个人的精力是有限的,班级工作千头万绪,必须加强班级的建设,按照"三心三意"模式来加强班级管理工作。     

爱的音符在“班级博客”中流淌

曾经懵懂的女孩,如今已是一名整日与孩子们打交道的小学班主任。我把自己年轻的心扎在小学教育这块欢乐的营地上。拉起一双双小手,接纳一片灿烂的阳光,从此,我的心便与孩子们一起愉悦激荡,与他们一样清澈透明……每年秋季开学,当我接受一个新的班级时,我便会真诚地对孩子们说:"在我的心里,一个班级就是一个星群,     

一个·一群·一班——一个小学班主任的轻松之路

小学班主任的工作是忙碌和琐碎的,作为一名一年级的班主任,就更有忙不完的事。新学期开学后,我尝试采用了“三个一”的办法。一年下来,我班的学生竟然真的做到了自己管理好班级,不再用老师多操心。下面我就谈谈这“三个一”的尝试：     

快乐当好一名农村小学班主任

十几年前踏进小学教育的殿堂,我一直担任小学班主任工作,在农村小学班主任工作一直是老师们头疼的问题,尤其是班里有几个特殊的学生。十余年的教学让我深深地领会到要管理好一个小学的班级,是一项非常艰巨、繁琐而又快乐的工作,班级管理中班主任工作是关键。用一颗热爱教育的热心,快乐当好一名农村小学的班主任,让我体验到了做为一个教育者的乐趣。     

一个·一群·一班——一个小学班主任的轻松之路

小学班主任的工作是忙碌和琐碎的,作为一名一年级的班主任,就更有忙不完的事.新学期开学后,我尝试采用了"三个一"的办法.一年下来,我班的学生竟然真的做到了自己管理好班级,不再用老师多操心.下面我就谈谈这"三个一"的尝试:     

接手“好班”后……

"后爸",是我在每次中途接班后觉察到的自己的新角色。我是一名小学高年级青年班主任,在从教仅6年的时间里,我已经中途接手了3个班级,五(2)班就是其中一个,而且还是一个"好班"。开学后不久,我发现,"好班"在学习成绩方面很出众,不过学生在打扫班级卫生时互相推脱,报名参加集体活动时消极对待,与流动红旗失之交臂时相互指责……"好班"并没有那么完美。是什么让这些学生如此自我?我决定深入了解这个班级。     

抓阄

开学初,我从另外一所小学调整到县实验小学担任校长,面临着新的面孔和人际关系。正当我思索怎样顺利接手工作时,让人无法预料的问题已经摆在了面前。     

我该怎样跟她们谈

因大二班班长怀孕了，新学期我被升格为班长，而原来的班员H老师和保育员W老师也进行了岗位互换。开学后，我们三个都干劲十足，很快投入到班级工作中，这让我们班在开学初的各项工作都完成得迅速而高效，我暗自欢喜。     

用爱心和责任做好农村小学班主任工作

从我站在讲台的第一天起到现在,我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我15年的教学生涯中,我担任了15年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作,特别是做一位农村小学的班主任。班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是用爱心和责任做好农村小学班主任工作,这将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的效果。     

开学季，收心有妙招

<正>俗话说,收心不到位,开学肯定累。一到开学季,许多班主任就忙于应付学生开学后出现的各种身心不适应情况。那么,怎样才能把学生从懒散的状态里拉出来,为新学期学习生活开一个好头?作为一名小学班主任,我分享三条收心小妙招。第一招——打造“红包墙”首先,班主任可以于开学前两天,在班级群内召集几位小志愿者,邀请他们提前返校帮助自己一起布置教室,激发学生的自主创造性。     

班级管理有几招?

过完年,新的学期又开始了.在开学之前,我思索着弄几招来有效地管理班级.经过一段时间的酝酿,班级管理措施日渐清晰,学生一到学校,我就开始着手实施了.初步观察,学生有了新面貌,班干部有干劲了,班级凝聚力更强了.     

严格管理 树立良好的班风

严格管理树立良好的班风庐江县沙溪乡沙湖小学赵克勋班主任工作的好坏直接影响全班学生的身心健康发展和学校的教育质量。我从教２０余年对做好班主任工作有如下体会：全面了解和掌握学生各方面情况，狠抓班级常规管理。每年开学初，我都按照学校工作总的部署和要求制定好...     

与学生沟通要真诚

岁月如梭,光阴似箭。转眼间,我在教育战线已工作16年。在这16年间,我感触颇深：有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。随着时间的推移及工作经验的积累,我自认对班级和学生的管理已游刃有余,然而,今年新接任的一个班级在开学初发生的一件事却让我思绪万千,也让我对自己的工作有了新的认识。开学第二周,我班小杰同学中午到校较早,在与同学玩耍时出现打架现象。     

我班不排值日表

正安排学生一天几遍打扫教室内外、班级清洁区,保持学习环境的洁净,这是班主任每天都要面对的重要工作。基于责任到人、公平公正的管理原则,有经验的班主任都会在刚开学便安排好一学期的轮值表,使每天的值日工作责任到人。在我们小学里,因为孩子小,很多班主任甚至把轮值表细化到谁扫地,     

八个“一”让新生快速融入新班级

接手新班级,如果第一周工作细致、到位,就能为一年甚至三年的工作打下一个良好的基础。经过多年的高中班主任工作实践,我认为,在接手新班级时一定要全力做好八个"一"。1.开学前做一次精心准备开学前一天,我首先按姓名、性别、生日、学科成绩、身高等建立学生档案,然后打扫教室,把桌椅摆放整齐,在黑板上书写欢迎词,并在讲台上放一盆     

学生们为什么这么挑剔？

参加工作几年了,我一直从事着小学高年级的教学工作。今年开学的时候,我做了一个大胆的决定——去教小学一年级。对于管好这些学生,我     

爸妈养个苗条女

距新学期开学①还有半个多月,我就盼着早点开学了。在新学期,我就可以自信地走进教室,再也不会像往年那样,怕走进校园,怕走进班级,②怕见到老师和同学。为什么呢?还不是③因为我(从前)太胖了。从上小学开始,总有小朋友见到我就偷偷地④笑,私下里(还)说我的肚子像个小皮球。我回家对着镜子一照,圆鼓鼓的,难看死了,从此就开始     

浅谈班级精神的培育

培育一种适合本班特点,对全班学生具有强大凝聚力和感召力的班级精神,是班主任工作的重要内涵。从自己班主任工作的实践经验看,我认为要成功地培育起班级精神,必须抓好以下四点: 一、培育班级精神应从头抓起,具有班级个性特征。1988年暑期开学,来自南通市六县一市40个女生组成了一个新的班集体。作为班主任,我就把工作着     

一个清晨的感动

2014年9月,我任教小学一年级语文,从教十余年第一次接触低年级,这也是我职业生涯中的一次严峻考验. 开学第二周,在孩子们稍稍进入状态的情况下,我着手创建班级图书角,开始我的美好阅读计划,我始终坚信苏霍姆林斯基所言:要做到教会学生自学,一个重要的条件就是要使一个人在上小学和中学的时候就酷爱读书,并且学会在阅读过程中认识自己.     

自治管理 快乐成长

<正>作为小学中高年级的学生,随着年龄的增长,对生活充满好奇,渴望自己的才干得到同学们的认可,更渴望自己获得成功,品尝到成功后的喜悦。我在工作中特别注意这一点,在班级中给学生创造机会和条件,让他们成为管理班级的主人。我在刚接手新班级时,结合班级学生的实际情况,多方面征集管理班级的"金点子",确定班规,强调班规面前人人平等,充分发挥班规的作用,使学生觉得这不是老师在管自己,而是自己对自己约束。这样既体现了学生的民主参与,又调动了学生的积极性,本班在这一学期每个月都被评为五星班级。开学初,我们班采取学生民主选举班委会,