策马杨鞭促发展 百舸争流创佳绩——吴忠市利通区第十二小学简介

吴忠市利通区第十二小学始建于2003年,是自治区“百所回民中小学标准化”学校。校园占地面积26666多平方米,校舍建筑面积7700多平方米。现有30个教学班,1900多名在校生;89名教职工,其中自治区级骨干教师4名,吴忠市名师2名,吴忠市级骨干教师8名,利通区级骨干教师12名。学校现已达到了自治区标准化学校建设一类标准,为跨越式发展奠定了良好的物质基础。学校把学生的养成教育、高效课堂探索和综合实践活动作为学校的特色工作,常抓不懈。通过制度创新、管理创新、教育教学工作创新,推动了学校教育教学质量不断提高,并取得了可喜的成绩。学校先后被自治区评为“学习实践科学发展观活动先进集体”“教育科研先进集体”“艺术教育先进集体”“家庭教育示范学校”,被吴忠市教育局评为“管理精细化学校”“艺术教育特色学校”等。目前,学校秉承办学理念,立足校情,聚焦课堂,苦练内功,增强素质,使学校走上了健康发展的快车道。     

办规范加特色学校 育合格加特长学生——吴忠市利通街第一小学简介

吴忠市利通一小始建于1941年,是吴忠市名校、自治区重点小学、全国创新型学校和特色化学校之一。学校现有36个教学班,学生2268人,教职工108人。学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国中小学德育工作先进集体、全国学校艺术教育工作先进集体、全国信息技术道德教育示范学校、全国校园文化百佳创新学校,全国创新型学校等二百多项荣誉。     

育时代新人，创特色学校——丽水市莲都区大洋路学校

丽水市莲都区大洋路学校是莲都区教育局直属的九年一贯制学校,学校先后被评为全国红旗大队、浙江省校本教研示范学校、浙江省教育科研先进学校、浙江省先进导读集体、浙江省依法治校示范学校、     

创建特色学校 办人民满意的教育——铁岒经济开发区九年一贯制学校简介

铁岭经济开发区九年一贯制学校占地面积42047平方米;在岗教师129人;有教学班37个,初中部18个,小学部19个,在校生1419人.新学校整合了原开发区一中、二中、一小的优秀教育资源,做大了教育强区的手笔。学校于2012年9月正式投入使用,它承载着开发区领导浓浓的重教之情、承载着教育人的梦想、承载着开发区百姓的希望,是一所“高起点规划、高水平配备、高质量管理现代化高标准的义务教育学校。”     

风正一帆悬——保康县城关镇中心学校简介

保康县城关镇中心学校是一所刚建两年的九年一贯制学校，占地面积21331平方米，总建筑面积16488平方米，学校生活区、教学区、运动区布局合理：教学大楼两栋，装备有现代化的多媒体教室、计算机教室、电子备课室、理化生实验室等；学生公寓一栋，卫生间、洗漱间一应俱全，舒适方便；     

学习实践科学发展观 全面提升教育教学质量——吴忠市利通区第十二小学简介

吴忠市利通区第十二小学始建于2003年,校舍总建筑面积5000平方米,现拥有2700平方米教学楼一栋,2100平方米综合实验楼一栋,24个教学班,1527名学生,77名教职工,其中自治区骨干教师1名,吴忠市名师1名,吴忠市级骨干教师、学科带头人11名。     

大通县阁门滩中心学校

大通县阁门滩中心学校建于1978年，是一所九年一贯制学校，位于大通县车站路11号。学校占地面积16．6亩，建筑面积4930m^2；教职员198名，专任教师96名，其中，具有中学高级教师任职资格的35名。中级教师任职资格的45名；有31个教学班，在校学生1766名。     

以德治校以质立校 建特色学校——辽宁省阜新市阜蒙县十家子学校简介

十家子学校坐落于享有全国闻名的中国玛瑙第一镇十家子镇所在地。1968年建校,2005年中小学合并为“十家子九年一贯制学校”。学校占地总面积148858m^2,校舍建筑面积11942m^2。下设一个中心小学,一个初中部,1O个村级小学。全校共设68个教学班。教职工168人,平均年龄37岁,研究生学历1人,本科学历30人,市级骨干教师16人,县级骨干教师25人,专任教师149人,     

俱怀逸兴壮思飞——记发展中的仪陇县实验学校

仪陇县实验学校是按照省级示范学校标准,在新县城驻地建成的一所九年一贯制学校。学校占地33884平方米,绿地面积达11650平方米,现有50个教学班,在校学生3200人,教职工121人,其中市级学科带头人3人,     

齐心合力 奋勇争先——吴忠市“两基”攻坚掠影

吴忠市现辖1市2县2区43个乡。全市现有小学595所,九年一贯制学校25所,初级中学55所,完全中学10所,小学教学点254所。吴忠市教育局强化政府行为,     

湟中县西堡镇中心学校

湟中县西堡镇现有中小学12所，其中九年一贯制学校3所，小学6所，初小2所，幼儿园1所，在校学生2961名，教职工159名。近几年来，中心学校一班人带领全镇教职工立足本地实际，奋发进取，求实创新，各项工作取得了显著成绩。     

创特色学校 育合格人才——葫芦岛市第二实验小学简介

葫芦岛市第二实验小学,坐落于美丽的滨城——葫芦岛市龙湾新城区。学校占地面积28000平米,教学楼使用面积10251平米,现有48个教学班,3300名学生,138名教职工,其中大专以上学历95人,特级教师1人,小学中学高级教师22人,小学高级教师88人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师55人。 学校环境优美,设有标准的语音室、微机室、图书     

传承黄河文化 不断创造辉煌——吴忠市第二中学简介

吴忠市第二中学,追本溯源,肇自1873年“宁灵校所”,正式建校于1956年。自2006年起,吴忠市区东扩西移：倾力打造“最适宜人居城市”,带动了“教育园区”的建设与发展。吴忠市第二中学应时而动,于2010年3月搬迁至新校区。学校占地面积13万多平方米,建筑面积24640平方米,现有教职员工108名,设有26个教学班,在校学生1500多名,其中住宿学生有900多名,现已是吴忠市区最大规模的寄宿制学校。     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。     

创建九年一贯制特色学校促进农村教育发展

伴随着全国基础教育改革的不断深入，整体的办学体制已经形成了多元化的局面。而新课程改革的实施为九年一贯制学校发展提供了更广阔的空间。敦化市江南镇中心学校就是一所改建的九年一贯制学校，两年来，学校坚持特色管理，全面实施素质教育，逐渐摸索出一条适合自身发展的道路。实践证明，这样的办学体制适应了农村教育发展的要求，适应了九年义务教育的整体实施的需要。     

芜湖县六郎镇易太学校

芜湖县六郎镇易太学校始建于1945年，2005年8月成为九年一贯制学校。目前教职工近二百人，在校学生2600人。     

日照市实验学校简介

日照市实验学校原名日照铁路实验学校,是按照省级规范化学校标准建设的现代化、规范化、国际化九年一贯制义务教育学校．学校分设中学部、小学部、幼儿园部,占地210亩．建筑面积10万平方米,绿化面积达40％．规划114个教学班（其中中学部48个班,小学部48个班,幼儿园18个班）,达规模后在校学生5000余人．     

前进中的大佳河乡中心学校

正大佳河乡中心学校坐落于双鸭山市饶河县大佳河乡,成立于2007年9月,是九年一贯制学校,由始建于1975年的大佳河中学和始建于1940年的大佳河小学合并而成。学校占地面积12000平方米,建筑面积1700平方米。学校现有教师42人,其中高级教师5人,中教一级教师16人,县市级骨干教师8人。在上级教育行政部门的正确领导下,大佳河中心学校几代教职工发扬"勤奋务实,追求卓越"的精神,遵循"办人民满意的教育"的办学宗旨,努力构建"和谐健康"的校园文化,获得了市     

教好每一位学生，幸福每一个家庭——济南市东方双语实验学校

济南市东方双语实验学校地处美丽而闻名的千佛山下,是于1999年创建的一所九年一贯制学校。学校现有56个教学班,1500余名学生,包括22个小学班和14个中学班,现有教师130多名,90％以上大学本科学历,其中省、市级骨干教师21人,有2名教师获得全国优质课一二等奖,8名教师获得山东省优质课一等奖。学校以质量求生存,以特色谋发展,不断提升办学水平,形成了小班化教学、双语教学、[第一段]     

用心办“新学校” 以创求新发展——河南省辉县市吴村镇中心学校发展之路

河南省辉县市吴村镇中心学校是一所九年一贯制学校,始建于1970年。近年来,学校以学生的人格塑造和综合素质提升为核心,以＂体验、评价、成长、质量＂为主旋律,以先进理念为引领,确定了＂办吴村人民家门口的优质学校＂的办学目标,紧紧围绕＂德育为主线、教学为中心、科研为先导＂的办学思想,提出了＂为学生拥有智慧而幸福的未来奠基＂的育人思想,倡导＂讲练结合、及时反馈、重在落实＂的教学原则,