开展区域性实验 进一步推进中小学教师继续教育工作

开展区域性实验进一步推进中小学教师继续教育工作国家教委师范司副司长陈秀凤一“建立和完善终身教育体系”已由《教育法》用法规形式确定了下来,标志着传统的管用一生的学校教育向贯串一生的现代化、社会化教育的转变;标志着教育社会化、社会教育化的到来。这是建立现...     

江苏省常州市进一步落实中小学教师继续教育区域性实验工作

江苏省常州市进一步落实中小学教师继续教育区域性实验工作９９７年９月,江苏省常州市被确定为中小学教师继续教育实验区。常州市多次召开工作会议,研究落实各项实验任务,加强师资队伍建设,推进教育现代化。建一流师资队伍,办一流基础教育,现已成为常州市各级政府和...     

“全面提高中小学教师素质”研讨会专题报道

“全面提高中小学教师素质”研讨会专题报道本刊记者一为了全面贯彻落实具有历史意义的全国师范教育工作会议精神，适应新形势下中小学教师继续教育的需要，全面提高在职中小学教师素质，特别是运用计算机等现代教育技术手段的能力，提高基础教育质量，使高师院校、教育学...     

实施中小学教师继续教育区域性实验的地区

实施中小学教师继续教育区域性实验的地区根据教育部教师司［１９９７］４６号文件,批准下列地区为中小学教师继续教育实验区：北京：西城区河北：石家庄市,唐山市,保定市山西：太原市,阳泉市,晋中地区内蒙古：巴彦淖尔盟,锡林郭勒盟,包头市辽宁：沈阳市东陵区,锦...     

“全面提高中小学教师素质”研讨会专题报道

“全面提高中小学教师素质”研讨会专题报道本刊记者一为了全面贯彻落实具有历史意义的全国师范教育工作会议精神，适应新形势下中小学教师继续教育的需要，全面提高在职中小学教师素质，特别是运用计算机等现代教育技术手段的能力，提高基础教育质量，使高师院校、教育学...     

抓好教师继续教育全面提高教师素质

在教育不断发展的今天,必须采取切实有效的措施把师训工作重点转移到教师的继续教育上来。近几年,我们始终围绕这一重点,坚持强化管理,规范培训,主动参与,优质服务,积极为全县教师继续教育努力工作,取得了一定的成效。一、领导重视,全力支持领导重视和支持,是我们搞好中小学教师继续教育工作的关键。省人民政府颁布《云南省中小学教师继续教育规定》后,县教委立即召见了职教师训股．人事股、教育股．计财股和进校校长参加的继续教育工作会议,成立了威信县中小学教师继续教育工作领导组,全面负责我县教师的继续教育工作,并要求…     

关于加强中小学教师继续教育区域性实验工作的几点意见

关于加强中小学教师继续教育区域性实验工作的几点意见有关省、自治区、直辖市教委、教育厅,计划单列市教委：为搞好中小学教师继续教育工作,提高中小学教师素质,我司于１９９７年９月批复了１９个省（区。市）和３个计划单列市教委（教育厅）上报的中小学教师继续教育...     

扎实抓好继续教育 全面提高教师素质

如何扎实抓好在职教师的继续教育,全面提高教师素质,我们进行了一些探索,取得了一定的成绩。     

开展小学教师继续教育 全面提高教师素质

开展小学教师继续教育全面提高教师素质曲靖行署教委１９９０年，曲靖地区小学教师学历补偿教育基本结束后，我们对小学教师状况进行了调查。结果表明，绝大部分教师热爱教育教学，工作兢兢业业，通过学历培训，整体素质确有明显提高。为使这支队伍适应基础教育改革和发展...     

扎实开展继续教育 全面提高教师素质

<正>提高教师队伍整体素质,创办优质教育,是推进教育事业可持续发展的客观要求,更是落实科学发展观的实际步骤。要坚持把建设一支素质高、作风正、师德优、能力强的教师队伍作为学校建设的重中之重,创造性地开展继续教育工作,推动学校整体工作的发展。为此,我们学校进行了如下两方面的探索:一、加强领导,把握继续教育工作主动权学校成立了以校长为组长的继续教育工作领导小组,形成了校长负总责、分管校长具体管、教导主任抓落实、年级组长做配合的上下贯通相连,横向辐射到面的工作格局。一是贴近实际抓学习。为凸显继续教育的针对性和实效性,我们广泛征求各方面的意见,力争使     

中小学教师继续教育与素质提高

高质量的教育来自于高质量的教师队伍,加强继续教育是提高中小学教师队伍的有效途径.     

国家教委《中小学教师继续教育课程指南》研讨会综述

国家教委《中小学教师继续教育课程指南》研讨会综述本刊记者奎星一为加强对中小学教师继续教育工作的指导，搞好课程体系建设，国家教委师范司于１９９７年８月４日至６日在湖南省长沙市召开了《中小学教师继续教育课程指南》研讨会，国家教委师范司师训处处长张林逸、主...     

中小学教师继续教育需求研究综述

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

中小学教师继续教育工作浅见

要实现《纲要》提出的目标,关键是提高各层次教师的素质,积极开展中小学教师的继续教育,要认识继续教育的重要性,紧迫性,实行师资培训从学历达标到继续教育重点的转移,通过建立健全管理体制,制定可行的培训计划,加强培训基地人员、设施建设等措施,保证继续教育的迅速开展。     

全省中小学教师继续教育和语言文字工作会议提出把中小学教师继续教育和语言文字工作推上新台阶

本刊讯（记者江新军通讯员陈悦）元月１８—１９日,我省中小学教师继续教育和语言文字工作会议及县市区教师进修学校第二次协会会议在澧县召开。省长助理兼省教委主任许云昭、省教委副主任朱俊杰参加会议并讲了话。许云昭在讲话中说,建设一支数量够用、结构合理、相对稳定的高素质的中小学教师队伍,要从以下五个方面狠抓落实:一是进一步提高对中小学教师继续教育工作重要性和紧迫性的认识;二是认真制定全省中小学教师队伍建设的培养培训规划。规划不仅要有全省中小学在职教师继续教育的五年计划和十年规划,并且还应有到市县、到乡镇、到学校…