关于知识经济

十一、知识经济时代创新的重点是知识创新知识创新,根据国外的定义是指新思想产深化、交流并应用到产品(服务)中去,以促使企业获得成功,国家经济活力得到增强,社会取得进步.它与工业经济的代创新的最大区别在于:其核心内室已从“技术”或“组织”、“制度”等拓展到了“知识”.这里的知识不仅包括科学技术知识,还包括人文社会科学知识、商业知识和工作中的经验知识等等.知识创新是知识经济的代创新的重点,它并不是凌驾干过去的创新之上,而是新时代所有创新活动的共同实质.     

关于知识经济

东南大学经济系主任李廉水教授:早在五十年代资本主义黄金时期,就有一批专家学者开始分析资本主义以后的发展前景。先后提出过“后工业社会”、“第三次浪潮”、“信息社会”、“知识社会”等概念。学者们在描绘它们的特征时都不约而同地提到了知识在未来社会中将发挥巨大作用。1990年联合国世界经合组织(ACD)的报告中出现了“以知识为基础的经济”的提法。1994年《未来工程》一书明确提出“在知识经济中,把知识投入生产”。这可作为“知识经济”的发源地。以后,美国的政府领导和杂志媒介更是推动了这一概念的普及。克     

关于知识经济的若干思考

为迎接知识经济的到来,必须未雨绸缨。本文首先对知识经济的本质进行了探讨。在此基础上结合我国经济发展的现状．分析了在工业化阶段发展知识经济的思想,并就由知识经济时代来临所引起的经济全球化与国家经济安全、市场化与政府作用的关系进行了剖析,提出了我国应采取的对策。     

关于知识经济时代教师职业分析

知识经济时代的教师应具备以下基本职业素质:热爱教育,勇于奉献;教书育人,诲人不倦;高尚的个人品德;适当的知识结构和扎实的学科专业知识;较强的综合能力;健康的心理.     

关于知识经济的几点思考

知识经济时代的到来，中国面临着许多挑战。必须研究新对策，积极地应对。     

关于知识经济与素质教育的思考

世界经济发展与合作组织（OECD）对知识经济的描述是,当今世界知识以各种形式在经济发展过程中起着关键作用,那些有效地开发和管理他们知识资产的国家发展的更好,拥有更多知识的企业比知识资产的国家发展的更好,拥有更多知识企业比知识较少的企业在整体上运行的更好,具备更多知识的个人,得到收入比较丰厚的工作。知识的战略地位强调要增加研究和发展、教育和培训的投资。美国微软公司总裁比尔·盖茨的出现是今天知识经济开始形成的标志。靠知识致富的比尔·盖茨登上了世界首富的宝座。他的成功启示我们可以把知识作为资本来发展经济…     

关于知识经济的几点思考

从技术和生产力的角度看,真正对经济增长起决定性作用的不能简单地称之为知识、信息要素,而应是知识的创新要素,只有新创造的知识才会给经济带来增长,而且这种创新主要是产业意义的知识创新。知识经济与邓小平“科学技术是第一生产力”等著名论断具有理论内涵的一致性。     

关于知识经济的几点思考

一、知识经济的剖析随着社会经济及科学技术的高速发展,经济领域又面临着一次伟大的变革——向知识经济的较变及实现。越来越多的关于知识经济的文论见诸报刊杂志。那么什么是知识经济呢？知识经济是以知识资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配、使用（消...     

关于高等教育迎接知识经济挑战的思考

面对知识经济的挑战,我们的高等教育,一是要深入进行教育教学改革,不断提高教育质量和办学效益;二是努力培养高素质的创新人力,积极发展高科技产业,充分发挥高等教育在科教兴国中的强大生力军作用。     

关于高等教育迎接知识经济挑战的思考

面对知识经济的挑战,我们的高等教育,一是要深入进行教育教学改革,不断提高教育质量和办学效益;二是要努力培养高素质的创新人才,积极发展高科技产业,充分发挥高等教育在科教兴国中的强大生力军作用     

关于知识经济时代的几点思考

21世纪带给人们的种种机遇和挑战，要求我们必须迅速调整思想、观念和行动，做一个符合知识经济时代要求的合格人才。那么，怎样才能是一     

关于知识经济对教育挑战的真实性

一、关于知识经济（一）知识经济的概念知识经济是对一种新型的经济现象所给定的名词。我们知道,人类已经经历了农业经济和工业经济时代,土地、资本分别是这两个经济时代的核心生产要素。但20世纪70年代以来,科学技术成为经济发展的决定性因素,尤其是信息产业和其他高科技产业的崛起,特别引人注目,于是人们提出了信息产业、信息经济、知识产业、高技术经济、智力经济①等令人眼花缭乱的名词和概念,并试图用新的模式来测度国民经济的各部门,提出新的经济增长模式和理论②,开始把知识和信息作为经济增长的内生变量。在此基础上,1996…     

关于知识经济时代图书情报工作的思考

目前，由于人们对图书情报工作认识不足，对图书情报资源利用不够、对图书情报建设投入不够，致使图书情报工作未能发挥其应有的作用。为此，必需努力实现“三个转变”，认真做到“四个面向”，充分发挥图书情报工作在社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设中的作用。     

关于知识经济时代图书情报工作的思考

目前 ,由于人们对图书情报工作认识不足 ,对图书情报资源利用不够、对图书情报建设投入不够 ,致使图书情报工作未能发挥其应有的作用。为此 ,必需努力实现“三个转变” ,认真做到“四个面向” ,充分发挥图书情报工作在社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设中的作用     

关于知识经济的几个基本问题

在学习和研究知识经济有关材料的基础上,本文就知识经济概念的由来、内涵、特征、作用等四个基本问题进行探讨和论述。     

关于知识经济时代学校创业教育的思考

《中共中央关于加强社会主义精神文明若干重要问题的决议》指出：“我国是发展中国家，经济文化比较落后，处在创业时期。伟大的创业实践，需要伟大的创业精神。即使经济有了大的发展，人民生活有了大的改善，仍然需要保持和发扬这种精神。”进入 90年代以来，大学生就业难的问题日趋普遍和加剧。面对这种形势，高等院校不能仅仅限于培养能够寻找职业岗位甚至等待就业机会的大学生，而是要更多地培养能主动适应社会需求、积极开拓就业机会的创造型人才。 　　创业是知识经济时代就业的必然趋势。知识经济时代，世界经济呈一体化趋势发展，以…     

关于知识经济与电大发展的若干思考

作为影响当今世界发展的大趋势之一,知识经济正在蓬勃兴起。知识经济的兴起是人类物质财富尤其是精神财富长期积累的产物,是当代升学技术对社会的作用日益深化的结果。那么知识经济的兴起对教育尤其是电大教育产生了哪些影响?电大应如何进行应战?本文围绕这些问题作了探讨。