学校思想政治工作要实现“五个转变”

新时期学校思想政治工作面临不少新情况、新问题，这就要求我们思想政治工作者在继承思想政治工作优秀传统的基础上不断探索和研究，使学校的思想政治工作实现“五个转变”。     

“虚”事实抓 情理并重——关于加强学校教职工思想政治工作的几点思考

随着改革开放的不断深入和共建和谐社会的需要．我国社会生活正发生复杂而深刻的变化，利益主体多样化、生活方式多样化等等情况的出现，给学校教职工思想政治工作带来了更为繁重的任务，提出了更高的要求。如何适应新时期的新变化，做好学校教职工思想政治工作，笔者认为，关键是要解决好“务虚”与“务实”的关系，使学校教职工思想政治工作与教学工作做到有机结合。具体来说就是要实现“四个转变”。     

论加强和改进学校思想政治工作的思路

随着改革开放的深入,学校内外的形势和教工思想状况正不断发生着深刻的变化。这就要求学校思想政治工作要在变化中求创新,在创新中求发展。江泽民同志指出:思想政治工作一定“要紧密结合发展社会主义市场经济的新要求。”因此,学校思想政治工作坚持“三个原则”,实现“三个转变”,狠抓“两个到位”尤为重要。 一、坚持“三个原则” 1.坚持“为群众办实事、办好事”的原则。思想政治工作解决的是人的思想问题,教职工的思想问题     

企业思想政治工作要在“五个结合”上下功夫

如何巩固思想政治工作的生命线地位，实现企业的思想政治工作要服务于企业发展战略，为企业提高自主创新能力营造良好氛围，使其在新形势下成为凝聚广大职工群众智慧的“磁源”，推动企业的持续发展的目的，关键要在“五个结合”上下功夫。     

努力搭建新时期高校学生思想政治教育工作平台

高校学生思想政治教育工作面临前所未有的挑战,针对新形势,高校思想政治教育工作者必须努力搭建高校学生思想政治教育工作的平台。在教育理念方面：坚持以人为本,贯彻落实科学发展观;突出主旋律教育;大力加强无形教育。在工作方法上实现：由“注入式”的单向灌输向“平等交流式”的自我教育转变：由“封闭型”的坐而论道向“开放型”的送教到人转变;由单一的学校教育向与社会教育相结合转变;由单一、枯燥的教育手段向现代化的教育手段转变;由单一的政治思想教育向制度建设与思想教育相结合方面转变。     

大学生思想政治工作创新之我见

“三个代表”重要思想和党的“十六大”对当今大学生思想政治工作提出了新要求,并为大学生在新形势下的思想和行为提供了依靠点。要做好不同层次大学生的思想政治工作就必须转变教育观念,创新大学生思想政治工作的方法。这是时代的呼唤,也是做好思想政治工作的必要条件。笔者认为,在创新大学生思想政治工作中,思想政治工作者要紧紧围绕目标实现是动力、内在激发是途径、行为引导是关键、抓好“两课”是提高等四个“是”来进行。一、目标实现是动力一方面,《中共中央关于进一步加强和改进学校工作的若干意见》中对思想政治工作者提出了明确目…     

纪念中国共产党成立80周立按“三个代表”要求，加强高校思想政治工作

“三个代表”是新时期进一步加强党的思想、组织、作风建设，从严治党的重要指导思想。针对新时期高校思想政治工作面临的新情况、新问题，高校要以“三个代表”重要思想为指导，把思想政治工作贯穿于学校工作的各个方面，促使学校的思想政治教育和管理工作进一步走向系统化、规范化、科学化，使高校思想政治工作保持生机和活力。     

更新学生工作的五种方法

以学生为本，面向全体学生，力争使每一个学生都学会学习、学会做人，学会做事，这是新时期学校思想政治工作的基本理念。为了落实这一理念，我们认为，学校思想政治工作应该从五个方面更工作方法。     

浅谈新形势下高校思想政治工作的创新

新形势下的高校思想政治工作必须进行创新。这是全面贯彻“三个代表”重要思想的必然要求,是高校思想政治工作面临的新变化所决定的。高校思想政治工作创新是一项复杂的系统工程,有许多制约因素。要实现创新,就要在五个“新”字上做文章,即观念要有新转变、内容要有新充实、方法要有新改进、队伍要有新提高、制度措施要有新突破。     

对提高大学英语教学质量的思索

笔者以自己近十年的大学英语教学工作经验为背景,思索了教学思想、教育理念、教学方法、教学质量管理、教学手段等五个板块的改革,使“五个转变”在大学英语教学工作中得到实现,使大学英语教学的效果得到事半功倍的提升.     

成人高校如何实施素质教育

转变教育思想是成人高校实施素质教育的关键。笔者认为成人高校实施素质教育应抓好以下几项工作： 一、加强思想政治工作 成人高校实施素质教育，必须首先根据党的教育方针和学校的工作目标，切实加强和改进学校思想政治工作。把思想政治工作贯穿于学校教育的各方面、各环节之中，在校内形成党、政、学、团各科室和各部门密切配合，齐抓共管的立体教育格局；进一步加强和完善“马克思主义理论课和思想品德课（以下简称“两课”）”建设，改进“两课”教学，提高“两课”效果；建立健全各项规章制度，严格管理，按章治校；组织开展形式多样、…     

把握“生命线” 抓好“五个结合”

回顾多年的工作实践,笔者深深感到:要坚持社会主义办学方向,实现办学目标,首先要做好教职工的思想政治工作;随着改革向纵深发展,这一工作只能加强,不能削弱,改革越深入,越需要确立思想政治工作“生命线”的地位。要把握好“生命线”,必须抓好以下“五个结合”:一、提出目标,“面”的建设与“点”的转化相结合学校是培养“四有”新人的摇篮,自身的特点决定了学校思想政治工作的目标是:首先必须培养和建设一支德才兼备、爱岗敬业、淡泊名利、乐于奉献的教职工队伍。从“面”上看,这是一支决定着学校生存和发展的主体队伍,整个素质的好坏直接影…     

谈新时期学校的思想政治教育

我们伟大的祖国已经进入了以社会主义现代化建设为中心的新时期。在这个历史性的战略转变中，教育战线肩负着光荣而艰巨的任务。为了使学校教育工作适应新时期的需要，更好地为实现四个现代化服务，各级教育主管部门、各级学校和社会各方面都在努力提高教学质量的同时，认真研究并积极采取有效措施加强青少年学生的思想政治教育，这是很可喜的现象。但在新时期，为什么必须加强学校的思想政治教育，如何加强思想政治教育，它有     

高职思想政治理论课教学要加大“五个含量”

面对现代科学技术日新月异的发展,如何才能使思想政治理论课教育教学工作在培养学生树立科学的世界观、价值观和人生观以及转变传统的思维模式和确立坚定正确的政治方向的工作中游刃有余、富有成效呢?笔者认为思想政治理论课教育教学工作应通过加大"五个含量"来实现。     

校长也应重视学校的思想政治工作

思想政治工作是一切工作的生命线，校长也要重视学校的思想政治工作。校长要正确理解和把握党委领导下的校长负责制，党委领导下的校长负责制，不是“党委领导”和“校长负责”的简单相加。思想政治工作是校长带领学校实现共同理想的必要条件，是协调学校人际关系的基本方法，是凝聚学校力量的重要途径，是推进教育教学工作的可靠保证。     

青年学生思想政治工作改革刍议

新时期青年学生的思想呈现出独立性与依赖性，理智性与盲目性，价值观念的变化，意志脆弱等特点。针对这些特点，学校的思想政治工作应作相应的改革，即由“义务”性思想政治教育转变为“权利”性思想政治教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生头脑；拓宽思想政治教育的内容与形式。优化思想政治教育环境，加强对学生的心理健康教育，加强思想政治工作队伍的自身建设。     

建立思想政治工作运行机制应实现三个转变

建立并不断完善思想政治工作运行机制，为思想政治工作注入新的活力，是确保思想政治工作适应现代企业制度的必由之路。因此应实现思想政治工作由单一向立体式管理体制的转变；实现思想政治工作由定性向定量考核评估的转变；实现思想政治工作由滞后向适应新形势的转变。通过三个转变完善沟通制度，提高干部队伍的综合素质，保证思想政治工作开展的力度和成效。     

新形势下加强高校思想政治工作的有益探索

当前，高校思想政治工作出现了许多新情况、新问题。要加强和改进高校思想政治工作，必须坚持德育的首要地位不动摇．大力开展“五项教育”，立足“两个课堂”，用好“三个阵地”，做到“四个结合”，建设一支思想政治教育的骨干队伍。     

关于提高思想政治工作实效性的思考

提高思想政治工作的实效性是思想政治工作中的一个重要问题，本从观念的转变，健全工作机制，方式方法、手段途径的创新，提高思想政治工作自身素质，研究思想政治工作对象五个方面阐述了提高思想政治工作实效性的措施。     

"实化"大学思想政治工作的主体

在新的历史条件下,要把大学生培养成品学兼优、德才兼备的人才,实化学校思想政治工作的主体是关键。“实化”主体就是使学校思想政治工作的主体明确化、具体化、现实化。调动和发挥政工人员、任课教师两个方面的积极性,重视班主任队伍的素质建设,强调任课教师的育人职责;建立任课教师与政工人员沟通的渠道和体制,找准教学内容与思想政治工作的结合点,实现课堂内、外的结合,任课教师与政工人员优势的互补,这是“实化”思想政治工作主体的有效途径和可靠保证。