地方综合性大学国际化战略选择

随着全球化时代的到来,国际化成为高校发展的大势所趋。地方综合性大学作为教育事业的重要组成部分,其国际化战略具有"地方性""综合性""教学层次为主,辅以科研合作"三大特点。国际化为地方综合性大学既带来发展机遇,又带来严峻挑战。借鉴经典企业管理国际化三战略,可为地方综合性大学制定同步战略,即:国际化与本土化结合;与多国建立广泛合作;放宽视野,明确自身国际定位。     

鲁东大学国际化发展的实践与思考——基于SWOT模型的分析

随着高等教育国际化的进一步发展,国际交流与合作在高校的发展过程中作用愈来愈突出,地方高校借助国际化发展提升实力成为一项重要的课题。本文对鲁东大学近三年国际化发展的实践进行整理．采用SWOT模型进行分析,从战略发展、办学特色、课程建设等方面探讨了高校国际化发展问题。     

特色办学模式后的创新性思考--从"手拉手"模式看地方综合性大学的发展之路

一、大学协作新模式内蒙古大学是西部高校中重点建设的边疆民族地区的一所综合性大学。地方综合性大学是我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育格局中占很重要地位。地方综合性大学的跨越式发展,是在我国高等教育处在一个改革和发展的关键时期进行的。地方综合性大学在这一历史阶段对学校定位、办学特色、创新模式、办学现代化以及国际化战略、学校队伍建设模式、校园文化和大学精神的选择,对学校多年来的改革和发展起着决定性的作用。坚持特色战略、优势战略、创新战略和质量战略的内涵及外延联运的办学基本战略框架,是地方综合性大学…     

日韩高等教育国际化战略比较研究——基于东北大学和延世大学国际化战略的鱼骨图分析

国际化战略在有效推进世界一流大学卓越发展方面具有重要指导作用。而鱼骨图分析法则为分析高校国际化战略提供了研究工具。日本东北大学和韩国延世大学作为亚洲颇具代表性高校,其国际化战略具有以下共同特征：两校均将国际化战略嵌入大学愿景中,在各项活动中充分融入国际化维度,并完善组织管理结构,为国际化战略实施提供有力支持。同时,两校也体现出各自特色：在组织结构上,东北大学采取委员会制,延世大学采取直线职能制;在实现路径上,东北大学表现为综合型发展模式,延世大学表现为外向型发展模式。借鉴日韩高校国际化战略经验,我国大学在制定国际化战略时要与大学愿景紧密结合,促进二者融合互动;选取适切的组织结构完善组织管理,实现功能性治理;将国际化维度融入大学职能中,推动大学各项事务协同发展,促进综合型发展,对内改革与对外输出有机耦合。     

地方综合性大学师资国际化的对策

在区域性经济发展、外向型经济的推动下,各地方综合性大学纷纷制定了国际化的发展战略。输送适应地方经济发展的创新型人才的目标对地方综合性大学的师资提出了更高的要求。为了达到这一目标,地方综合性大学的师资国际化发展变得刻不容缓。但地方综合性大学的师资国际化还存在诸多不足,需要地方政府、地方综合性大学以及教师齐心协力,共谋发展大计。     

基于SWOT分析的地方高校教育国际化发展战略研究 ——以南华大学为例

教育国际化是地方高校实现跨越式发展的重要途径,其发展战略已成为国际教育研究的重要议题.以南华大学为例,运用SWOT矩阵模型分析地方高校教育国际化建设与发展的现状和问题、优势与劣势、机遇与威胁,推演出地方高校国际教育内涵式发展的WO战略.建议地方高校明确教育国际化定位、服务国家对外开放指针、发挥学科优势、完善培育机制、提高师资和管理队伍建设能力,以推动教育国际化的高质量发展.     

“双一流”战略下地方高校构建“国合基地”的思考

"双一流"建设这一重大战略决策对地方高校力争建设世界一流特色学科提出了科研国际化的新要求,构建国家国际科技合作基地是实现从"单纯的学术交流和项目合作"向"项目—人才—基地"相结合战略转变的一种国际科技合作新模式。结合福建地方高校的具体实践模式,地方高校构建国家国际科技合作基地的模式主要有海外高端人才引进模式、技术援外推广模式、国际科技项目合作模式等。"双一流"战略下地方高校应努力凝练特色学科国际化合作方向、坚持先期培育国际化合作原则、构建学术特区国际化运行模式,积极构建国家国际科技合作基地,加快推动地方高水平大学和一流特色学科建设。     

大学国际化战略:香港科技大学的经验及启示

香港科技大学是亚太地区乃至世界范围内后发型大学跨越式发展成功的典范,是香港高校走“美式”高等教育成功的范例,具有高度国际化的显著特点.科大国际化战略是其抓住机遇的必然选择.在具体实践过程中,科大以明确的国际化战略愿景为指引,以国际化人才战略为核心,以国际化课程战略为基础,以国际化制度战略为保障,以全球国际交流与合作为手段,通过全方位的国际化战略举措,助推了学校的成功崛起.科大国际化战略的成功经验,可以为内地大学的国际化发展提供借鉴.     

美国爱荷华州立科技大学的发展战略规划研究

爱荷华州立科技大学的发展战略规划重视应用型本科教育和科学研究,重视不断改善社会服务功能,将国际化、多样化、跨学科作为发展战略的重要组成部分。作为美国一所赠地学院．爱荷华州立科技大学的发展战略规划能给我国地方高校实现服务功能、制定有效的战略规划提供一些借鉴：     

西部地方高校教师国际化培养路径研究

在加大教育对外开放和推动“双一流”高校建设背景下,教师的国际化水平对于高校国际化人才培养和学科建设具有决定性作用。受地方经济和政府资助经费不足的影响,西部省属地方高校国际化师资队伍单薄。在实施教育对外开放战略基础上,强化师资队伍国际化培养力度,培养双语授课、跨文化交流能力强的复合型教师,是西部省属地方高校国际化发展所面临的关键问题。以陕西省属高校为例,对西部省属地方高校教师国际化发展提出相应的培养路径。     

我国大学国际化战略制定与执行研究——以10所国内大学为例

对于国际化战略的实证研究是目前大学国际化研究中的薄弱环节.文章选取了清华大学某博士班中的样本高校为主要研究对象,通过发放调查问卷和研究样本大学国际化战略的方法,分析了目前我国大学国际化战略的类型,以及制定、实施和监督过程中的积极和妨碍因素.结果表明:我国各个办学层次的大学基本已经制定国际化战略,国际化战略的水平集中在“明晰的文档”层次.同时文章也指出校领导的共识是制定国际化战略的首要前提,全体教职员工的统一认识是实施国际化战略的保障,以及目前我国高校缺乏对国际化战略执行情况的监督意识和机制等.     

地方本科高校国际化人才培养探析——以北部湾大学为例

北部湾大学通过实施全面、在地国际化教育理念,开展全英文(双语)教学,构建“课内外一体化”国际化人才培养体系,内在化建设管理体制机制,多维度营造发展氛围等举措提升国际化办学水平,为地方高校国际化人才培养提供了一条新的路径。地方高校可以选择以提升全体学生国际化素养为目标,创新人才培养理念;以内在化制度建设为抓手,解决国际化教育内驱力不足;以一体化课程建设为核心,创新国际化人才培养模式;以全英文授课内培教师为重心,撬动国际化师资队伍建设,从而全面推进国际化发展。     

加强国际合作 培养高水平技术人才——专访青岛科技大学副校长李庆领

高等教育国际化是当今世界教育发展的必然趋势,在推进高等教育国际化进程中,青岛科技大学由一所普通的化工学院发展成为以工科为特色、多学科协调发展的教学研究型大学,走出了一条成效显著的教育国际化道路。本刊近期专访了青岛科技大学副校长李庆领教授,详细了解了该校独具特色的国际化人才培养模式,期望其一系列成功举措能为我国地方高校的合作办学和国际化发展提供一定的借鉴。     

“一带一路”倡议下地方高校国际化发展特点及对策

"一带一路"倡议为经济全球化开辟了新道路,而国际化人才成为国际交流与合作的关键,由此助推了教育国际化。近年来,倡议带来的机遇与平台,使地方高校面临着新的发展机遇与挑战。本文以国际化发展为切入点,概述了"一带一路"倡议下地方高校国际化发展的特点,通过分析"一带一路"倡议下地方高校国际化发展的现状,探讨了"一带一路"倡议下地方高校国际化发展的对策,旨在说明地方高校国际化发展的重要性,以期指导教学实践。     

国际化与地方大学的角色——基于北京联合大学的实践研究

我国高校的管理体制随着国家的政治、经济体制的改革而不断变化、发展.到2000年,高等教育体制改革基本完成,在这十几年的时间里,组建了一批新的综合性和多科性大学,增强了高校的办学实力,高校布局也日趋合理.地方大学应保持自己的办学特色和办学定位;加强学科专业调整,使之更好地适应社会的需求;积极实行国际化发展战略;首选应用型大学建设发展之路.     

国家利益与教育安全视域中的“中亚一流大学”构建——兼论西部地方高校的地位与作为

通过"中亚一流大学"建设和"中亚教育经济圈"这一区位高等教育国际化理念与发展策略,西部地方高校在国家对外战略中充分发挥大学的科技文化辐射作用;在国家安全、社会安定方面的政治影响力和睦邻友好的文化影响力;在国际交往中拓展国家发展空间和安全空间,实现国家利益与教育安全。西部地方高校由此进入以区域经济社会互动发展为办学目标、以国家战略目标为办学目标、构建和谐中亚的新的历史阶段。     

在全面建设小康社会中地方高校的使命及其办学特征

在我国人民进行现代化建设的过程中，研究型大学和地方高校肩负着不同的历史使命。地方高校要为发达地区或欠发达地区加速工业化进程、实施城镇化发展战略、消灭城乡差别发挥主导作用；要在区域性技术创新系统中发挥骨干作用；要在建设学习化社会、促进人的全面发展中发挥先锋作用。为了完成这一使命，地方高校必须具有地方性、大众性、特色性、多样化、现代化、国际化等办学特征。     

地方外语类高校师资队伍国际化研究--以浙江外国语学院为例

师资队伍国际化是高等教育国际化的一项重要内容。分析我国地方外语类高校师资队伍国际化的现状和制约因素,认为地方外语类高校,一方面面临师资队伍国际化方面的问题与挑战,另一方面师资队伍国际化战略又是其必然的选择。以浙江外国语学院为例,通过SWOT分析提出师资队伍国际化建设的有效路径。     

地方综合性大学教育国际化发展战略的思考

在高等教育国际化的浪潮中,地方综合性大学面临着新的挑战和机遇。充分认识当前形势,正确应对挑战,紧抓历史机遇,采取有效措施推进国际化进程,积极向高水平大学迈进,是转型时期地方综合性大学发展战略的必然选择。     

国际化背景下开放大学发展国际合作教育战略研究

国际化发展战略是开放大学应对经济全球化与教育国际化的必然选择。开放大学要立足未来发展需要。探索适合国情与校情的国际合作教育发展战略,通过借鉴先进的国际远程教育理念,探索国际合作教育新模式;构建远程开放教育网络平台,拓展国际合作教育新机遇;推进地方开放大学国际化进程,提升国家开放教育国际竞争合力等途径,逐步实现远程开放教育国际化的发展规划。