俄汉语温度形容词概念隐喻对比分析

温度是自然界最常见的一种现象,是人体最基本的感觉之一,属于人类最早的认知领域。通过对比俄汉两种语言的几个抽象范畴来阐述温度形容词隐喻义的产生过程及其认知基础。     

关系范畴语义及其对情绪概念隐喻的解释力

相对于实体范畴,关系范畴语义基于个体之间抽象关系的匹配。关系范畴在语言哲学、语义学和传统范畴理论研究领域有其深厚的理论渊源,对指类句、动词名词差异以及概念隐喻现象具有独特的解释力。在此解释框架下,概念隐喻得以可能在于隐喻加工中关系范畴化双重性的实现,隐喻语义的形成对应关系范畴中的宏观范畴联系,而喻体的链接对应宏观范畴中涉及的微观范畴联系;“情绪关系语义”基于生命体和环境之间结构耦合“关系效价”的形成,基于“关系效价”的概念隐喻具有较大的语言解释力。     

量刑程序改革研究——以刑事辩护为视角

定罪与量刑程序的关系问题是国内外刑事诉讼理论和实务中关注的一个重要问题,目前我国正在进行的量刑程序改革即是一个例证。在此背景下,国内有关定罪量刑程序的理论和实证研究方兴未艾。但是,现有的研究多侧重于从宏观角度出发,在介绍、对比国外主要模式利弊的基础上探讨适合我国的定罪量刑程序模式。本文则选取一个侧面,从定罪量刑程序与刑事辩护的关系出发。采取比较研究的方法,述评国外主要定罪量刑模式及其刑事辩护的存在状态;并对我国现行刑事诉讼法下的一体化定罪量刑模式对刑事辩护产生的弊端以及既有量刑程序改革在这方面的不足展开分析批判;以期为促进我国当下的量刑程序改革及刑事辩护制度的发展提供参考。     

量刑建议制度论要

公诉权必然包含量刑建议权,罪责刑相适应原则和刑罚个别化要求公诉机关具备并充分行使量刑建议权.量刑建议权在实体公正、程序公正及诉讼效率诸层面具有较高价值,构建量刑建议制度势在必行.     

浅谈民事赔偿作为交通肇事罪量刑的参考因素

在交通肇事罪中,被告人足额赔偿被害人经济损失的,量刑时可作为酌定情节予以考虑,即民事赔偿充分可以减少肇事者的刑罚,司法实践中也有大量案件遵循此项规定。该规定使人们形成了肇事后只要赔钱就可以买刑赎罪的误解,有损法律的严肃性和权威性。因此,探讨该项制度的合理之处有助于明晰其重要意义。     

浅议公诉案件刑事和解的量刑调查制度

目前,我国仅在未成年人犯罪范围内规范了较为全面的量刑调查制度。确立我国公诉案件刑事和解量刑调查制度对实现刑事和解的目的与价值,保障相对独立的量刑程序顺利进行都具有重要意义,因此,就有必要对公诉案件刑事和解量刑调查制度适用范围和调查内容予以必要的探讨。     

试论未起诉余罪对量刑的影响

尽管我国在修改刑事诉讼法时曾试图借鉴国外的起诉中一本主义,修改后刑事诉讼法也对检察院提起公诉案件移送证据的范围作了一定限制,但是我国按照有关司法解释规定及习惯做法,对于适用普通程序审理刑事案件,公诉机关在一审庭审时或之后即将其所掌握侦查、审查起诉卷宗向法院移送,因此就不可避免将指控犯罪之外,侦查机关最初所获得的大量侦查材料一并移送到法官手中,未诉余罪影响量刑之事实客观存在。囚此,对未诉余罪影响量刑之法理分析,并研究如何对这一现象进行规制就确有必要。     

问题与改进:小学生"面积"概念形成的过程研究

面积作为可测量的量,是促使学生从一维空间向二维空间转化的核心内容,对于学生空间观念的形成具有重要价值.笔者通过教学观察发现在本单元教学过程中存在对面积运算的过于关注,从而引起学生对面积概念理解上偏差和困惑.基于这一问题,研究者从课程内容、教学环节等方面做出调整和改善,并对学生学习过程和结果进行了观察和调研.     

浅谈数学概念教学

概念教学是中学数学教学的重要内容,在教学中应从4个方面搞好概念的教学工作:(1)抓住概念的形成。(2)抓住概念的本质,对概念作辨证的分析。(3)教学中还应注意概念的发展、变化。(4)在知识体系中掌握概念。     

试论科学发展观

发展是当代中国、也是当今世界的主题。面对新世纪全面建设小康社会的奋斗目标,新一届中央政府明确提出了坚持以人为本,树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观。本文认为,科学发展观的根本思想是以人为本;基本内容是实现人与社会、人与人和人与自然的全面协调发展;现实目标是全面建设小康社会和实现共同富裕。     

武术概念新论

以逻辑学的视角从武术概念的本质问题、武术定义中属概念问题和武术概念完整性问题,对现今通用的1988年全国武术专题论文研讨会上确立的武术概念进行了再次审视,分析其不足之后对武术的概念进行了从新界定,并从三方面阐述了新武术概念的意义。     

现代"体育"概念几个问题的探讨

现代"体育"概念的长期混乱有其国际上的根源、翻译上的根源和认识上的根源.对体育总概念内涵的认同和正确表述有赖于对体育各基本形态的共同特殊性进行哲学层面的分析和概括.体育总概念的某些相似概念使用频繁,亦需尽快规范.     

从“小”成人到“大”儿童——西方儿童观发展历程谫议

把儿童视为独立的人,尊重儿童的人格与权力,这是现代儿童观的核心内容,这一现代儿童观的产生经历了长达几世纪的漫长发展。     

城市概念规划战略初探

城市概念规划是城市规划的一个新理念,只有弄清它的内容、本质、作用及特点,才能正确地应用它处理好城市化与经济社会发展的关系,才能找准城市化的定位。     

试论现代市场营销新观念

本文强调了关系营销的重要性及如何提供周到的服务使顾客有知觉性的控制,同时,认为“消费者至上”是一种落后的营销观念,企业除了满足消费者需求外,还应引导消费,通过开发新产品来创造需求,从而使企业获得长久发展的后劲。     

试谈哲学概念讲解的方法

概念的讲解既是哲学教学的重点 ,又是哲学教学的难点。在总结多年教学经验的基础上 ,本文提出了例证、提问、探源、破立、分析还原五种讲解方法     

论"概念发展"数学教学模式

近年来国内外很多学者都对教学基本模式进行了系列的研究.将塔巴（Hilda Taba）设计的概念发展模式运用在数学教学当中,形成一种新的“概念发展”数学教学模式.文章从“概念发展”数学教学模式形成的理论基础、教学目标、教学结构等七个方面来论述这种新的教学模式.     

学校体育观念的探讨

学校体育观念的变革是学校体育改革的基础。从教育观念变革的角度探讨了学校体育观念的内涵、特点、体系、层次、存在范围及发生作用的过程与途径；探讨了传统的学校体育观念和现代的学校体育观念。从整体和纵深的角度论述了学校体育观念，对把握学校体育观念具有指导意义。摒弃旧的不适应社会发展的传统学校体育观念，树立新型现代学校体育观念是学校体育改革的必由之路。     

论佛教生态理念的现实践行意义

佛教思想自＂缘起＂论始,就主张人与自然皆为一体,这也成为佛教环保思想的基础所在。由此衍伸开去,＂依正不二＂之论与《华严经》以＂因陀罗网＂之喻来说明人与自然实为互存、互用,息息相关的关系。这些思想成为佛教生态理念的主流。此外,＂无我论＂、＂无情有性＂、＂净土论＂等进一步对佛教的生态理念进行阐发,将人与自然置于同一层面上看待,从而颠覆了传统的人天地对立的观念。佛教的一系列主张和实践,如＂护生＂、＂惜福＂、＂净化佛地＂等对当今社会的生态理念多所启发。无论从理论上,还是实践上,佛教为建构良好的生态环境提供了颇具价值的精神源泉。