团体心理辅导在高校心理健康教育中的具体运用

团体心理辅导是一项专业的心理助人技能。运用团体心理辅导技术,广泛提供团体心理辅导服务,能帮助大学生解决各类成长中的问题,促进其健康发展。在具体运用中,高校必须遵循团体心理辅导工作原理,准确定位活动目标与主题,科学设计工作方案,注重甄选团体成员,掌握团体心理辅导技术原理与方法,确保高校团体心理辅导活动达到预期教育目标。     

团体心理辅导及其在大学生心理健康教育中的作用

团体心理辅导在大学生心理健康教育中发挥着重要的作用,它丰富了高校心理健康教育的途径,可使大学生集体受益,共同分享生活经验,提高对自我的接纳,促进大学生个体的健康成长。     

团体辅导在加大高校心理委员工作主动性中的运用

团体辅导是相对于个体咨询的一种心理咨询形式,其具有主动、高效、省时省力和影响广泛等特点。通过探讨团体辅导在加大高校心理委员工作主动性中的可行性和应用优势,建议将团体辅导运用于高校心理委员的工作中,有助于解决目前我国高校普遍出现心理委员对自身职责不明确、难以开展心理健康自我服务、工作缺乏主动性的问题。     

团体心理辅导的分享技术

探索和研究团体心理辅导活动中的分享技术，是高校心理健康教育中极有实用价值的课题。文章系统分析了分享技术在团体心理辅导中的作用，并总结出一系列促进分享效果的操作性极强的具体策略。     

浅论学校中的团体心理辅导

<正>一、团体心理辅导的含义与影响机制(一)团体心理辅导的含义团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,以群体动力学、社会学习理论、人际交互作用分析理论、个人中心治疗理论等为理论基础。20世纪90年代以来,团体心理辅导逐渐在我国自大学校园向中小学校园延伸,其内容也日益丰富,具有本地化和多元化的发展趋势。(二)团体心理辅导产生影响的机制团体心理辅导的四大影响机制是获得情感     

团体心理辅导在高校贫困生心理援助中的应用

高校贫困生是大学校园中一个需要给予特别心理援助的群体,团体心理辅导作为一种经济有效的方法需要予以重视。本文阐述了高校贫困生普遍存在着自卑、内向孤僻等心理问题,并就团体心理辅导在高校贫困生心理援助中的作用和针对贫困生开展团体心理辅导需要注意的问题进行了探讨。     

团体心理辅导在高校新生心理调适中的成效分析

通过对高校新生刚入学时面临的心理健康状况的共性分析,提出在大学新生中广泛开展团体心理辅导,有助于新生的心理调适.     

团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用探索

为探索既适合高校教育教学规律,又符合大学生身心发展规律的教学方式,采用实验组、对照组前后测对比的方法对贵州某大学大一新生进行调查研究。结果表明:团体心理辅导对改善大一新生的人际关系和自我概念具有显著效果;团体心理辅导运用于心理健康教育课程是有效的,为丰富高校心理健康教育的形式与方法提供支持。     

高校中的心理辅导

介绍了学校心理辅导的内涵，分析了我国高校心理辅导的发展现状，提出了有针对性改进高校心理辅导模式的建议。     

引入团体心理辅导 创新高校思想政治教育

高校思想政治教育必须适应新形势、新要求,探索新途径、新方法,以人为本,力求实效.心理健康教育是思想政治教育必不可少的重要内容,大学生中存在的普遍性问题需要团体心理辅导.借鉴团体心理辅导中团体讨论、角色扮演、行为训练等方法和倾听、总结、共情等技巧,不仅能弥补传统思想政治教育的缺陷,更有助于开创高校思想政治教育新局面.     

团体心理辅导在小学心理健康教育课程中的应用探索

团体心理辅导是针对有共同心理需要的群体,通过团体成员间相互分享、支持、互动,认识并解决问题的一种辅导形式。教师要关注学生的全面发展,不仅要关心学生文化素养的提升,还要培养学生健全的人格和良好的心理素质。结合心理健康教育课程进行团体心理辅导,激发学生自身的自在动力,为学生创建良好的培养环境。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育课程中的应用思考

大学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的一门自我教育的综合课程,主要目的是促进大学生心理素质的提高。而目前的教学形式单一,学生处于被动接受的状态,理论不能运用。团体心理辅导引入大学生心理健康教育课程,可以使授课形式多样,师生、生生交流增多,注重学生的内心思考,注重挖掘学生成长潜能。     

团体心理辅导在中职学校心理健康教育中的应用

在职业学校学习期间,是学生从幼稚走向成熟的过渡时期,也是对他们进行心理健康教育的最佳时期。因此,在向学生传授知识的同时,还要根据他们身心发展的特点和需求,对其进行心理健康教育。主要从心理辅导教师的角度,介绍了自己在多年工作实践中,摸索出的一套行之有效的职校生心理辅导方案。     

团体心理辅导在高职心理健康教育课程中的应用

心理健康教育日益受到重视,目前各高校基本开设了大学生心理健康教育课程,但因为种种因素限制,心理健康教育课程开展的实效性尚不尽如人意。笔者尝试将团体心理辅导的理论和技术应用到课堂教学中,提升高职心理健康教育课程的教学实效性。     

团体心理辅导在聋生心理健康教育中的运用

团体心理辅导是指在团体领导者的带领下,团体成员围绕某一共同关心的问题,通过一定的活动形式与人际互动,相互启发、诱导,形成团体的共识与目标,进而改变成员的观念、态度和行为。它特别适合于以认知发展水平滞后、言语和社交能力发展受阻、情感发展存在偏差、社会适应能力较差、人格发展不够健全的聋生心理健康教育。因此,将团体心理辅导的内容、原则、方法用于聋生心理健康教育中,能取得意想不到的效果。     

我国高校团体心理辅导研究综述

团体心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式。在我国高校团体心理辅导的研究越来越受到人们的重视,但研究的数量较少,水平还有待提高。文章介绍了近几年我国高校团体心理辅导在开展领域、辅导方式、活动设计和辅导成效等方面的研究现状,指出了团体心理辅导在内涵、分组方式、应用面与辅导成效等方面存在的问题并提出了改进建议。     

我国高校团体心理辅导研究综述

团体心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式.在我国高校团体心理辅导的研究越来越受到人们的重视,但研究的数量较少,水平还有待提高.文章介绍了近几年我国高校团体心理辅导在开展领域、辅导方式、活动设计和辅导成效等方面的研究现状,指出了团体心理辅导在内涵、分组方式、应用面与辅导成效等方面存在的问题并提出了改进建议.     

浅析实现心理团体辅导在高职院校应用的有效策略

新时代下,大学生的心理健康备受社会各界的关心和关注,高职院校在培养专业型人才的同时也越来越重视学生的心理健康教育。心理团体辅导作为心理健康教育的有效途径,有助于学生疏解负面情绪,感受集体的关怀,形成良好的心理品质,从而全面促进学生的身心健康。从心理团体辅导在心理健康教育中的重要意义出发,深入研讨如何提高心理团体辅导的实际效果,从而全面发挥心理团体辅导的多种功能,为高职学生的心理发展带去精准推动。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育课程中的应用

大学生心理健康教育课程日益受到高校的重视,作者试图改革传统的教学方法,尝试将团体心理辅导的原理和技术应用到课堂教学中,文章主要介绍团体心理辅导在心理健康教育课程中的作用以及具体应用。     

团体心理辅导在高职院校大学生心理健康教育课程中的应用

大学生心理健康教育是全面提高教育质量、加强和改进大学生心理政治教育的重要任务,通过大学生心理健康教育课程,可以普及心理健康常识,提升学生的心理素质。作者在教学实践中,尝试将团体心理辅导的理念和技术应用到教学中,取得良好的教学效果。文章介绍团体心理辅导在高职院校的心理健康教育课程中的作用及具体应用。