闲暇教育的发展演变及其对当前我国中小学教育的启示

闲暇教育自古以来就备受关注，当代社会的闲暇教育更加成为引人瞩目的教育课题。现代闲暇教育是着眼于创造性的闲暇教育，人的自我开发的闲暇教育以及“终身教育”的闲暇教育。目前我国中小学生对闲暇时间的利用缺乏正确指导，中小学闲暇教育质量令人担忧。引导中小学生树立正确的闲暇价值观，传授科学的闲暇教育知识，培养中小学生从事多种闲暇活动的能力是闲暇教育工作者的当务之急。     

美国中小学辅导教师制度

美国的辅导教师是美国K-12教育系统的重要组成部分,是学校任课教师之外的专职人员,他们的职责就是帮助每一位K-12学生在学业、职业规划,个人和社会发展上获得最大的成功,但是辅导教师数量的严重不足,师生匹配率过高而导致学生得不到他们想要的帮助,是造成美国目前辅导教师职业评价不高的原因之一。     

美国中小学课堂合作教学的特点及启示

美国中小学课堂合作教学模式已经取得了明显成效。在合作教学中通过师生互动、师生互动、生生互动充分调动教学中的动态因素,整合教学资源,最大程度地满足不同学生的需求,促进学生主体作用的发挥。本文拟对美国中小学课堂合作教学的特点进行剖析,以期能对我国当前的课堂教学改革提供一些启示。     

美国中小学体育课程发展研究

通过文献资料检索,运用历史学的方法对美国中小学体育课程发展过程进行了梳理,分析了美国中小学体育课程发展状况及其当前所面临的问题,为我国当前体育课程的健康发展提供借鉴。     

如何提高语文家庭作业的有效性

语文家庭作业的布置存在着一定程度上的盲目性,如何提高其有效性应得到重视。教师要在充分认识家庭作业的目的,了解学生认知情况、认知特点的基础上,正确运用家庭作业布置的操作策略。     

当代美国教育改革六次浪潮及其启示

20世纪50年代以来,美国的教育改革浪潮迭起,先后经历了"新课程"运动、促进教育机会平等运动、"恢复基础"运动,学校重建运动、教育选择与国家标准运动和学校教育与工作需要相结合运动。每次改革浪潮都呈现出不同的时期社会对教育变革的要求与教育对社会发展的应对,究其用意都是旨在通过课程改革,提高教育质量,培养高素质的美国公民。从历史角度纵观当代美国教育改革六次浪潮的特点,有助于把握美国教育发展的基本走向,为我国的教育改革实践提供可参考的思路。     

美国对外政策的演变及其文化根源

外交行为作为一种有特定的人和人群实施的国家行为,从其内容到现实方式和手段都显示出浸润在行为者身上的独特的文化底蕴。美国文化是美国综合国力的一个重要组成部分,它同政治、军事等要素一样,一直是美国外交行为的基本驱动力之一。     

我国台湾地区中小学生涯教育及其启示

生涯教育是人生发展教育,其目的在于协助学生认识自己,了解实际的工作和生活世界,探索未来可能的发展方向并进行准备.生涯教育在欧美日等发达国家提出多年并纳入中小学体系,已经积累了大量的有益经验.我国台湾地区也于20世纪末将生涯发展引入中小学教育领域,并经过多年实践已经取得了一定的成果,其经验对尚处于探索期的大陆地区中小学生涯教育来说有着较强的借鉴意义.     

浅谈美国中小学品质教育的发展与实施

美国的学校德育经过二百多年的发展 ,已形成一套适应其社会和教育目标的德育体系。尤其是近年来在美国中小学进行的品质教育活动 ,更好地实现了德育规范性和主体性的统一。笔者将对美国中小学品质教育的内容、发展历史以及中小学在品质教育中实施的影响做一概述 ,以期对现阶段进行的公民道德建设以及我国德育的发展有所借鉴和启示。     

家庭作业考试化的教育悖论及其改进策略

以文本性试题训练为主导的家庭作业背离了其巩固、弥补、深化学校教学和促进学生全面、和谐发展的教育功能,偏离了家庭作业实践性、个体性的教育价值。这种考试化的家庭作业使教育活动从人的目的性实践异化为工具性操作,使学生从主动的探索者异化为被动的应答者。为改变这一教育悖论,教师必须重尊重学生在家庭作业中的自主、自由地位,设计形式多样、目标多元、满足学生全面与和谐发展的家庭作业。     

美国体操教育史上的四次争论与启示

运用文献资料研究法,从历史背景、争论主题、导致结果几个方面比较全面地论述了美国体操教育史上的四次争论,从中可以看出美国学校体操发展的兴衰过程和原因,并为我国新世纪学校体操教育的发展提供三点重要启示。     

美国中小学体育后备人才的培养过程

采用实地调查、问卷调查、个案研究和访谈等研究方法,对美国中小学体育后备人才培养过程进行研究.美国学校体育在其整个教育体系中占有较高地位.体教结合是美国中小学体育后备人才培养的显著特点,严格的学籍管理规定,保证了学生运动员文化素质与运动成绩的全面发展.青少年对体育运动的强烈兴趣,学校对学生运动员良好的教育与训练管理,促进了美国竞技运动水平的持续发展和不断提高.强大的社会运动俱乐部为美国体育后备人才的培养提供了强有力的支撑,学校运动队与社会运动俱乐部互为补充,保证了体育后备人才的大规模培养.     

内战前美国两党制演变历史成因探讨

从最早的殖民时期到如今,美国两党制的兴起、演变与最终确立经历了漫长的历史阶段和社会变迁。在美国宪法修订以后,党派开始出现在美国的政治舞台上。一直到内战前,两党制度才得以最终确立。南北方之间的矛盾在党派的发展过程中扮演了极为重要的角色。     

国外中小学教育科研管理方式及其启示

为了全面推行素质教育,教育科研作为中小学教育改革的先导,将担负着重要的任务。教育科研管理影响着教育科研作用的发挥。国外教育科研管理方式对我国中小学教育科研管理水平的提高有着重要的借鉴作用。     

新课程背景下家庭作业的反思与重建

在教育不断改革、不断适应新的社会需要的今天,作为学校教育一部分的家庭作业,其弊端也日益显现。新课程理念不仅要体现在课堂教学中,在家庭作业的布置、评价、管理、反馈上也要体现创新改革。家庭作业要有新的转变,新的突破。本文从新课程的角度,论述新的形势下家庭作业的反思与重建。     

美国职业体育的兴起及其启示

美国职业体育的发展并非一蹴而就,而是经历了漫长的过程,其兴起阶段是美国职业体育发展的逻辑起点,深刻影响了此后美国职业体育的走向。以历史的视角研究美国职业体育的兴起不仅能够全面认识和了解美国职业体育,还能为我国职业体育的发展提供一些必要的参考与借鉴。美国职业体育的兴起经历了萌芽阶段、形成阶段与完善阶段,并深受工业革命、城市化、社会阶层变化的影响;美国职业体育的兴起对美国职业体育模式的形成、美国体育治理体系的形成、美国体育社会接受度与认可度的提升起到了促进作用。作为现代体育的重要组成部分,我国在发展职业体育时要遵循职业体育发展的逻辑与规律,正确认识职业体育存在的问题,充分发挥职业体育的功能,走出一条适合我国职业体育发展的中国之路。     

新加坡中小学活动性德育课程实施特色及其启示

新加坡中小学活动性德育课程在目标、内容、方法等方面得到不断的调整和更新,形成了自己的特色。在实施学校活动性德育课程的过程中,特别强调以学生为主体,教育要密切联系学生的实际生活。新加坡在实施活动性德育课程方面有许多成功经验,对我国德育工作的实效性研究有很大的实用价值和借鉴意义。     

美国儿童死亡教育及其启示

儿童死亡教育在美国等西方发达国家是中小学教育的重要组成部分 ,梳理和分析美国儿童死亡教育研究和实践状况 ,对我国开展儿童死亡教育具有重要启示     

近三年有关美国中小学教师培训研究综述

美国中小学教师培训逐步进入发展完善阶段,对提高美国教师质量和学生学业成就、实现教育价值起到重要的辅助作用。随着我国中小学教师培训的进一步发展,对美国中小学教师培训的研究也日益深入。本文综述了近三年来美国中小学教师培训研究内容,为国内外教师培训研究提供参考。