高中政治课激趣六法

长期以来．学生通过政治课学到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用、如何用,甚至觉得它们和现实是相矛盾的．是无用的东西,从而挫伤学习的积极性。由于理解和分析能力不是很强,高中生对政治这一学科更感到比较抽象难懂,甚至觉得政治这门学科枯燥无味。那么,如何上好政治课呢？我认为政治教师除了应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外．还应注意培养学生的学习兴趣．使他们有获取知识的能力。     

思想政治课激趣四法

在思想政治课教学中,笔者总发现有一部分同学对思想政治课不感兴趣,认为它抽象枯燥,要记的东西多,等等。俗话说,“兴趣是最好的老师”,为了让学生学好思想政治课,就必须激发他们的学习兴趣。那么,怎样激发学生的学习兴趣呢芽一、改进教学方法由于种种条件的限制,现在农村的思想政治课教学主要还是靠一本书、一块黑板,教学效果很不理想。因此,要搞好思想政治课教学,必须注意改进教学方法,如可根据教材的内容,用名言、警句、故事、寓言来增加教学的趣味性;也可根据不同的课型,采用讨论法、讲述法、图表法、导读法、比较法等教学方法,变学生被…     

思想政治课教学激趣四法

新编中学思想政治课教材以便利学习为指导思想，根据中学生的认知能力、兴趣所在进行了求新、求实、求活的探索，变说教为引导，变灌输为启发。而思想政治课的实际教学效果如何，在很大程度上还取决于学生的学习兴趣，因此，教师以教材为基础，在教学中注意激发学生的学习兴趣尤为重要。那么，怎样才能激发学生的学习兴趣呢?笔者作为一名政治老师，在长期的教学实践中进行了一些探索。     

激趣六法

一、直观法 　　在课堂教学中,如果我们仅用语言解释某项知识或某一个事物,就过于抽象。如果利用插图、挂图或简笔画进行教学,就会收到解文释义、画龙点睛的良好效果。如在讲授《白杨》一文时,我简单几笔在黑板上画了几棵高大而挺拔的白杨树,又画了数棵迎着风沙成长的小白杨。同学们惊奇了,似乎身临其境,白杨树精神近在眼前,父辈们对下一代寄托的厚望使同学们心领神会。这种方法直观、明朗,可以活跃课堂气氛,激发学生求知兴趣。 　　二、对比法 　　近几年,我在教学中针对教材特点采用对比方法,把不同类型的内容、事物进行比较…     

激趣六法

在数学教学中,把握小学生好奇、好动、好胜的心理特点,积极挖掘教材中有趣因素,使学生带着一种高涨、激动的情绪进行学习和思考,可以提高教学效率.为此,我在教学中尝试了下面激发学习兴趣的方法.一、故事激趣以故事做导言,使学生兴趣盎然地投入学习.例如教学分数大小比较时,通过给学生讲猪八戒吃西瓜的故事,引入分数大小的比较,进而使学生懂得1/4小     

谈巧用激趣法上好高中思想政治课

兴趣，就是在需要基础上产生和发展起来的积极探索事物或者活动时带有情感色彩的认识倾向。俗话说：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。入门才能叩开思维的大门，智力和能力才能得以发展和提高，心理学家托勒斯曾经做过兴趣与能力的对比试验，     

思想政治课教学中的激趣

现在,许多思想政治课教师发出“思想政治课没法上了”的哀叹。本人认为,教师除了应认真钻研教材、提高自身教学艺术外,还应注意培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的需求。在思想政治课教学中,怎样才能使学生兴致勃勃地学习,把课堂教学看成是一种有趣的智力活动呢？现结合本人的教学实践谈谈几点体会。     

思想政治课激趣艺术探索

在课堂教学中,调动学生学习的积极性和主动性,有利于教师很好地完成教学任务,达到预期目的,也有利于学生理解和掌握所学知识。新时期的老师应怎样激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲?作者提出通过情感教育,讲究授课艺术,充分利用多媒体技术等提高学生的学习兴趣。     

思想政治课激趣教学点滴

兴趣是学生最好的老师。我国古代著名教育家孔子在论语中说到:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,讲的就是兴趣在学习中的重要作用。思想政治课是中学德育教育的主阵地,担负着人的社会化教育的重要职责,但在一般人看来,思想政治课是做人的说教课程,课程内容也较枯燥,教学起来师生都感觉乏味。因此,激发学生学习思想政治课的兴趣,对提高中学思想政治课的教学效果,培养中学生良好道德素质,具有直接的作用。     

政治课教学激趣九法

从心理学角度看,兴趣是人的一种个性心理特征,它是在一定的情感体验下产生的一种积极探索某种事物或从事某种活动的意识倾向.兴趣对于学生来说,是学习的情感动力,是求知欲的源泉,是成功的奠基石.<初中政治课程标准>在"教学建议"中指出"政治教学应激发学生的学习兴趣".笔者结合自身几年的政治教学工作,探究了一些培养兴趣的方法.     

低段思想品德课教学激趣六法

低段思品课教材因学生识字量有限,多以图画为课文内容,这对教师教学及学生学习来说都有一定困难,教师只有采取多种教学形式,才能引起学生的学习兴趣,使他们产生强烈的求知欲望,充分发挥他们的主动性,完成教学任务。如何才能激发学生的学习兴趣呢?笔者认为主要有以下六种方法。     

政治课教学的激趣法

政治课教学的激趣法赤峰市林西县杨春林中学政治课教学一向因理论灌输、概念注释等传统教学模式，令人感到枯燥乏味，难得学生青睐。因此，如何冲破政治课教学满堂灌的旧框框，改变空洞说教的传统教学方式，增加教和学的趣味性，使学生能感到心头愉悦，学得轻松、愉快，就...     

政治课教学激趣五法

思想政治课教学在学校德育工作中具有特别重要的地位，思想政治课教学的德育功能具有不可替代性。如何教好思想政治课是实现这一目标的中心问题，而培养好学生的学习兴趣是教好政治课的关键。那么，教师如何在教学中挖掘能提 起学生兴趣的因素呢？     

英语教学激趣六法

众所周知,在学习过程中＂兴趣是最好的老师＂。因此,培养和激发学生的学习兴趣,打下良好的语言、语调和语感基础,是从事起点教育的中学英语教师的责任所在。一、创设情境,     

音乐课激趣六法

“兴趣是最好的老师”。音乐课教学同其他学科一样。激发学习兴趣是教师的首要任务。学生有了兴趣,才会用心学,才能学得好。否则,将会“一寸不通,万丈无功”。怎样才能有效地激发学生的音乐学习兴趣呢?我从自己的教学实践中,总结出以下方法,效果较好。 一、律动激趣 律动是根据音乐的性质和节奏学生做有规律的韵律动作。如随音乐做拍手、踏脚、点头、摆身等动作,让音乐的节奏融合在学生身体的动作之中,对学生进行节奏训练,以培养学生的音乐节奏感。如教唱游课时,课前让学生模仿小兔的动作进入教室。课间,结合教学内容让学生随歌曲律动。教学中进行律动练习,能活跃课堂教学气氛,激发学生学习音乐的兴趣。     

语文课堂激趣六法

要提高课堂教学效率,很重要的一点就是激发学生的学习兴趣。在这方面我作了一些尝试,收到了一定效果。下面介绍几种语文课堂激趣的方法。一、看电影。我们在学习许多古代作品、近代作品现代作品的时候,为了帮助学生更好地了解作家的人生经历,社会背景,区域差异,增进学生对作品内容的把握,我总是在学习之前或初读课文之后,利用多媒体,给学生放放电影,像屈原,李白、杜甫等,就有《走进屈原》《唐之韵》等系列片:中央电视台制作的这些艺术片莫不给学生予极大的求知欲的满足和艺术享受,尤其是主持人王芳菲纯正、甜美的普通话,优雅的气质,娴熟的主…     

思想政治课激趣教学法三题

兴趣是最好的老师。中学思想政治课教学的理想境界应该是使学生在其乐融融的氛围中学习 ,以达到教学目的。但是 ,目前不少学生认为思想政治课内容枯燥乏味 ,没学头 ;有的教师也对思想政治课教学信心不足 ,感到思想政治课越来越难教。那么 ,如何才能让思想政治课教学兴趣盎然 ,收到实效呢 ?一、思想政治课激趣的三个前提１ 要热爱本职工作。教师要认识到 ,现在的中学生是２１世纪祖国的建设者 ,他们的政治面貌、思想倾向、精神状态和道德修养 ,在很大程度上影响着乃至决定着国家和民族的命运。加强思想政治课教学 ,对帮助他们树立正确的世界…     

浅谈思想政治课教学中的激趣

激趣,即激发兴趣。从心理学角度来说,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向,人有了某种兴趣就会对该事物或活动表现出肯定的情绪态度。思想政治课教学中的激趣,就是要使学生通过思想政治教学活动获得情绪上的满足,对思想政治产生一种良好的心理倾向,从而以饱满的热情投入到思想政治课学习中去,充分发挥学生...     

浅议高中思想政治课激趣教学法

<正>当代高中生喜欢什么样的政治课?如何使高中思想政治课吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣呢?我将自己从教学实践和探索中得来的看法简述如下,与同行交流。一、巧设疑问激发兴趣学启于思,而思源于疑。在教学过程中通过设疑、释疑、解惑,可极大地