高校教师激励的困境分析及治理路径选择

高校教师激励面临着信息不完全和多项任务激励的困境,利用博弈论和信息经济学的相关理论,分析高校教师激励面临的困境,并结合我国国情和高校教师的特点提出了高校走出困境的措施:薪酬激励机制的设计要满足教师的参与约束和激励相容约束,从多任务激励和能力筛选的角度出发设计有差别的激励合同,发挥职称晋升在教师激励中的关键作用,高校教师激励机制的设计要考虑教师声誉,提高激励主体自身水平。     

委托——代理关系下激励约束机制与财务信息质量的思考

委托代理机制下委托代理问题的存在与激励约束机制的不对称引发了上市公司财务信息的不对称，甚至失真。建立一个有效的激励约束机制来解决或减少委托代理问题。从而使得上市公司的财务信息质量得到改善。     

不对称信息与高校教师评价体系发展

本文运用不对称信息理论对高校教师评价过程存在的逆向选择和道德风险进行分析,指出不对称风险的产生源自于高校教师专业服务的复杂性和评价结果的不确定性,通过委托代理理论框架,进一步确认原因在于校方与教师之间存在信息分布不对称和偏好取向的不同。未来高校教师评价体系发展的关键是要设计一种激励机制来实现有效的信号传递、信息甄别,推动激励相容和声誉约束机制的建立。     

信息不对称与高校人力资源管理制度创新

高校人力资源管理也面临着信息不对称:在选择、招聘教师上面临着逆向选择,在工作岗位上又面临着道德风险。逆向选择和道德风险问题可以在委托一代理理论的框架内分析,委托代理问题产生的原因在于校方与教师之间存在信息分布不对称和偏好取向的不同。针对高校人力资源管理中的信息不对称问题,校方的核心思想是要设计一种激励机制,其核心是要解决显示制度和激励制度安排。     

信息不对称条件下教师“道德风险”的防范与矫正

信息不对称是现实生活中的信息结构常态。学校与教师之间存在着明显的信息不对称,必然存在“道德风险”。即由于校方无法完全观察到教师所控制、采取的行为时所发生的教师故意不采取谨慎行为的情形,从而导致低效率。因此,学校必须致力于管理制度的完善和创新,注重师德教育,以防范和矫正教师的“道德风险”,从而构建一支师德高尚、素质优良、充满活力和创新精神的教师队伍。     

《围城》文人多卑伪"儒林"名士少真儒——谈《围城》、《儒林外史》中知识分子的劣根性

一、企业家激励理论的简单评析 有关企业家激励理论的文献分为三类：第一类是在委托——代理理论的框架下进行的。主要内容是在信息不对称的条件下，委托人如何设计一个对代理人激励的方案(这一方案中给代理人的支付是可观测变量如利润的一个函数)，使得在满足代理人的参与约束和激励相容约束条件下使委托的收益最大化。第二类是在不完全合同的框架下，讨论产权的归属对参与方的激励问题。     

交易成本经济学视角下高校教师非升即走制度研究

非升即走制度是美国终身教职制度的一个重要组成部分,对高校教师的筛选、激励和培养具有一定的促进作用。在交易成本经济学的视角下,非升即走制度是一种信息不对称情况下的委托代理机制,通过校方和教师签订合同的方式达成交易,以降低由信息不对称和机会主义导致的交易成本。虽然我国许多高校在进行人才选聘时已经逐步引入非升即走制度,但是其他相关制度不配套使得非升即走制度未能充分发挥其应有的选优和激励作用,从而影响到其实施效果。     

以高质量编委激励约束机制加快推进学术期刊高质量发展

现行只奖不罚、经济奖励低的编委激励约束机制无法有效解决学术期刊单位与编委之间的信息不对称问题和委托代理问题,致使学术期刊在高质量发展过程中面临编委学术实力不够和编委学术实力发挥不充分的双重困境。运用联合基数法设计编委糅合奖惩利益机制,追求净奖励最大化编委的最优策略是如实呈报其学术实力并尽其所能发挥其最大学术实力,从而充分发挥编委会学术功能,进而加快推进学术期刊高质量发展。     

我国农业供应链金融信用风险管理研究——基于信息不对称理论视阈

重点分析了信息不对称与信用风险的关系、农业供应链金融信用风险来源,分析表明我国农业供应链金融信用风险产生的根源在于信息不对称引发的逆向选择问题和道德风险问题。从健全相关法律体系、加强农村信用体系建设、建立激励与约束机制、构建信用风险预警体系等方面提出了农业供应链金融信用风险的管理策略。     

课堂教学中有关教学媒体选择的博弈论分析

课堂教学中媒体的选择需要遵循一定的原则,但是在实践中教学媒体的选择往往由教师自身的能力和判断决定.使用媒体单一,针对性较差,应用博弈论的观点分析课堂教学中的媒体选择发现师生信息不对称、教师支付不足等原因引起媒体选择不科学、效用不高等问题,本文针对这些问题提出媒体选择中激励教师创新、以道德约束等实现均衡的建议.     

中小企业技术创新激励约束的博弈模型

以经济学中的博弈论为理论基础,从政府激励中小企业进行技术创新的角度出发,构建了一个技术创新激励约束的博弈模型.运用不完全信息动态博弈方法,分析了政府和中小企业在信息不完全和不对称条件下各自追求自身效用最大化的行为对技术创新活动的影响.提出了促进中小企业技术创新的建议.     

试论经营者激励与约束

本文从信息不对称、国有企业股权结构的不合理性、经营者人力资本的特殊性论述了对经营者激励约束的必要性,激励约束必须通过规范的机制来实现.经营者的潜能发挥受制多方面的因素,激励约束机制是一个多元化系统,且能够相互制衡.国有企业要发挥激励约束机制的有效性,必须建立和完善人力资本市场,规范证券市场.     

委托代理理论与经营者行为设计

委托代理理论是对现代企业契约理论的最重要的发展,它包括对委托代理关系、代理问题和代理成本的研究。这一理论极大地丰富了对于现代公司中资本所有者、经营者之间内在关系以及信息不对称条件下市场交易关系的理解。而对于经营者激励与约束的行为设计就成为研究的主体。     

试论我国高教评估中的委托代理问题

由于信息不对称和契约不完备等原因的存在,高教评估的相关利益群体中也存在着委托代理关系和相应的委托代理问题,这些问题严重影响了高教评估的公正和效率,也影响了高教事业自身的健康发展。为了解决这些问题,就应当针对不同层次的问题建立适当的约束条款和激励措施。     

民办高校委托代理关系中的道德风险与防范

由于信息不对称、契约不完全、责任不对称等原因存在,我国民办高校委托代理关系中蕴含着"道德风险"问题,严重影响民办高校持续健康发展.要规避代理人"道德风险",必须从强化监控力量、构建有效的激励约束机制等方面寻求对策.     

新制度经济学视野下的教师管理变革

从新制度经济学的视角考察.我国教师管理制度设计存在着诸多问题,主要表现为:重教师"道德人"假设而轻教师"经济人"假设;重视教师管理的正式制度而忽视非正式制度;重视教师管理制度的约束功能而忽视激励功能;重视政府、学校对教师的管理而忽视家长的参与等.基于对以上问题的分析,本文指出教师管理变革的方向应包括:承认教师自利行为的正当性;充分利用教师管理的非正式制度;强化教师管理制度的激励功能;扩大家长参与教师管理的权力等.     

环境治理制度的逆向选择与矫正

经济增长与环境保护交织共生,环境治理需要良好的制度设计与安排,而制度的安排要建立在信息对称、能够有效发挥激励与约束功能的基础上,否则政府所制定的各种环境治理措施未必能达到预期的效果。我国环境治理制度安排存在逆向选择问题是导致环境治理效果不理想的重要症结所在。进行制度创新是实现环境资源与经济社会协调可持续发展的理性选择。     

用委托代理理论解析我国公益服务事业单位的治理

委托代理理论是研究在信息不对称和利益冲突条件下,委托人如何激励并约束代理人的理论。公益服务事业单位的改革目标是建立健全法人治理结构。未来政府和公益服务事业单位的关系是一种委托代理关系,可利用委托代理理论解决事业单位改革面临的现实问题。要侧重在明确委托人和慎重选择代理人、细化考核目标、赋予代理人相应职权、激励和约束机制的建立等四个方面深化改革。     

中小企业人力资源管理发展的阻碍因素研究

进入21世纪以来,人力资源管理成了中小企业“牵一发动全身”的核心议题。如今在经济新常态和我国整体经济发展的大背景下,由于受内外部环境与机制等方面因素的影响,中小企业人力资源管理存在着人力资源管理制度不健全,职能部门与监督机构不完善,企业文化建设与人力资源管理不匹配、激励与约束机制建设落后等问题。促进人力资源管理的发展,可以采取以下措施:改革创新人力资源管理理念,增加各项投入力度;完善人力资源管理制度,加强企业文化建设;完善人力资源的激励约束机制,建立人力资源管理机构。     

信息不对称视角下高职毕业生离职问题研究

从信息不对称视角详细分析了高职毕业生的离职原因。建议通过完善政府监督机制以及丰富高职院校就业指导渠道和内容降低信息不对称,并针对企业和高职毕业生之间、高职院校与企业之间的信息不对称问题,利用委托代理理论设计了激励和惩罚契约机制甄别不对称信息,为降低高职毕业生离职率,提高就业质量提供了新思路。