多元复合函数求导中的“口诀”

多元复合函数求导是高等数学中教与学的重点和难点,本文将此难点转化成通俗易记的链式法则的口诀＂分加连乘、单d叉＂,同时详细介绍了这一准则的具体解题步骤。     

“复合函数求导法”的教学体会

微积分是高等数学的重要内容。复合函数求导法是微积分的重点也是难点。所以“复合函数求导法”教学效果的好坏就显得尤为重要。然而这部分内容的教学,对基础差的学员,特别是非数学专业的函授学员,往往难以掌握。为此,对这部分内容的教学,我特别注意结合学员的实际,改进教学方法。下面我谈谈在“复合函数求导法”教学中的一些体会。     

复合函数求导的教学思考

人教版A版普通高中课程标准实验教科书数学选修2-2中,对"导数及其应用"这一章节与大纲教材相比在理念、编排、内容选择的处理上都有很大变化.如大纲教材对函数的导数是用极限概念"纯数量"地去定义,注重严密的推理论证,由于学生对极限概念认识和理解的困难,影响了对导数本质的认识和理解.课标教材更加注重在实际背景下直观地、实质反映导数思想和本质,     

复合函数求导法教学探讨

根据复合函数的求导法则,着重阐述了链式法则在求导过程中的应用和解题技巧及应注意的问题。     

复合函数求导法

复合函数求导法是求导的重中之重,这个问题解决的好坏直接影响到换元积分法.定理.若函数y=f(u)在u可导,函数u=g(x)在x可导,则复合函数y=f[g(x)]在x也可导,且y＇_x=y＇_(u)·u＇_x＇或dy/dx=dy/du·du/dx.证明 已知函数y=f(u)在u可导,即(?)△y/△u(△u≠0)或△y/△u=f＇(u)+a 其中(?)a=0,从而当△u≠0,有△y=f＇(u)△u+a△u.(1)当△u=0 时,显然△y=f(u+△u)—f(u)=0,(1)式也成立.为此令n证明 已知函数y=f(u)在u可导,即(?)△y/△u=f′(u)(△u≠0)△y/△u=f＇(u)+a 其中(?)a=,从而当△u≠0,有△y=f＇(u)△(u)△u+a△u.(l)当△u=0 时,显然面△y=f(u+△u)—f(u)=0,(1)式也成立.为此令     

复合函数求导探析

求复合函数的导数既是高等数学教学的重点,也是教学的难点.本文对复合函数的求导法则及容易出现的问题进行了探析.     

复合函数的几种简便求导法

高等数学中复和函数的求导,在微积分学中起着十分重要的作用,但学生往往把握不住关键部分,思维混乱,导致知识点掌握得不是很好。本文经分析比较得出复合函数的几种简便求导法,且不容易出错。     

复合函数求导法的几个妙用

本文给出复合函数求导法的几个妙用,以指导高等数学教材建设和课堂教学     

复合函数的几种简便求导法

高等数学中复和函数的求导,在微积分学中起着十分重要的作用,但学生往往把握不住关键部分,思维混乱,导致知识点掌握得不是很好.本文经分析比较得出复合函数的几种简便求导法,且不容易出错.     

我在教学中的几点作法

<正> 对比其他学科,化学课的内容更加帖近于日常生活,如:我们身边生活中的各种现象,许多是由于化学变化引起的。课本上的知识对学生来说都是抽象的、间接的、不易理解,所以从日常生活中的现象讲起,学生对新知识的理解和兴趣就会大大提高。爱因思坦说过‘兴趣是最好的老师’,因此一堂好课一开始就应引发学生强烈的好奇心。如:在讲氯气性质和用途时,我首先引导学生联想一下自来水常常出现的刺激性、气味,然后提问这种气味是什么物质发出的。通过联系生活现象、既了解了氯气重要的化学性质,又进一步明确了漂白粉的杀菌机理。利用学生的经验和讲课内容相联系,有利于加深学生理解和记忆新知识。学     

关于高职数学“复合函数的求导法则”的教学体会

本文通过对高职数学“复合函数的求导法则”的研究,从运算的角度,教学内容、要求、重难点,本章的特点三个方面进行了总结,得出了五个方面的教学体会。     

换元法在复合函数求导中的应用

导数及其应用是新课标下的一个重要的教学内容,在高考试卷中必有一道大题.本文利用换元法选择不同的元对一道例题进行计算,结果既验证了一元函数的微分不变性,又得出计算复杂函数导数的解题技巧.利用习题进行巩固,加深学生对换元法的理解,能够使学生熟练掌握函数的导数计算方法以及导数的应用.     

浅析复合函数的求导方法

复合函数的求导是微分学中的重点和难点,对这部分的学习要掌握正确的方法.根据实践教学中存在的问题和困难,结合教学经验,本文总结归纳了复合函数的求导的一般规律,并针对典型复合函数求导做了进一步的说明和分析.     

浅谈复合函数的求导法则

关于复合函数求导的计算问题一直是导数学习的难点问题,复合函数求导的能力掌握得如何,是判定求导问题是否掌握的重要标志。本文从理解复合函数的定义入手,从复合函数的分解及复合函数的求导法则三个方面进行了阐述。     

如何掌握复合函数的求导

复合函数的求导对学生来说是微分学部分的重点也是难点。对这部分的内容按常规的方法（复合函数的概念—复合函数的形成—复合函数的求导）讲解,学生接受不了,学习效果不佳。作者在教学中,首先,从对基本初等函数的定义的掌握入手;其次,复习复合函数的分解原则;最后,引入复合函数的求导法则。经检验学生掌握得快,学习效果明显。     

关于复合函数求导的探究

复合函数的求导,是初等函数求导的一个重要环节.而正确求出复合函数导数的关键,在于如何把一个复合函数分解成若干个基本初等函数的复合,进而运用复合函数的链式求导法则准确求出复合函数的导数.     

复合函数求导的简便教学法

在课堂教学中,我们介绍的复合函数的求导方法是"链式法则"."链式法则"内容为复合函数的导数等于函数对中间变量的导数乘以中间变量对自变量的导数.对于初学者来说,其往往把握不住"链式法则"的关键部分,导致思维混乱,难以下笔,感到"链式法则"很难掌握.本文分析得出对复合函数求导法则的理解和使用方法,此方法简称为"层层扒皮法",这个方法对初学者来说容易理解,易于掌握.