共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王海芩 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):14-15
<正>汉字是属于表意文字的词素音节文字。汉字中有许多字形结构相近的字,称之为形近字。它们有的笔画相同,位置不同;有的字形相近,笔形不同;有的字形相近,偏旁不同;有的字形相近,笔画不同。因为它们的字形很相似,所以比其他的一般文字更难辨认和识记。在语文教育教学实践中,我根据学生的认知规律,结合形近字的特点,不断探究与实践,总结出 相似文献
2.
3.
4.
《甲骨文字诂林》中的"鬼"字头下,有几种与"鬼"字相近的字形。关于这些字形,有的学者认为是"鬼"字的异体,有的认为不是,一直颇有争议。从文字学的角度,通过字形分析和辞例分析,在前人研究的基础上,进一步阐释了这些字与"鬼"字的关系,并指出其中几种字形不能简单地看作是"鬼"字的异体。 相似文献
5.
6.
吴晶 《唐山师范学院学报》2013,(1):25-26
根据汉字字族理论,从分析考释《说文解字》中以“果”为声符的十三个字与“果”的声义关系,认为它们在字形上有共同的发生源,读音相同或相近,所记录词义同出一源,是一组以“果”为母文的同族字。 相似文献
7.
本题考查考生对现代汉字字形的识记,从总体上看难度并不高。A组中的“蜚”应写作“斐”,这两个字读音、字形都很相近,极易混淆。“蜚”读幽,虫字底.“斐”读fei,文字底,前者意同“飞”,后者意思是“有文采”。C组中的“燥”应写作“躁”,这两个字都读zao,字形相近,“燥”是火字旁,意思是“缺少水分”, 相似文献
8.
《中学生阅读(高中版)》2007,(7)
考点解说识记现代汉字的字形高考每年都考。考查的字形主要是常见字、常用字和易混字,重点是易混字(因音近、形近或音义相近而易混淆误用的常见常用字)。如将"瓜熟蒂落"误写为"瓜熟缔落"(2004年湖南卷),将"明信 相似文献
9.
夏丽丽 《绵阳师范学院学报》2010,29(10)
从同一母文孳乳分化出来的一族字,和母文在字形上有密切的联系,在意义上是相通的,读音上是相同或相近的.本文根据这一理论,对<说文解字>中从"勺"得声的20个字分成六组,试析这些字与其母文"勺"字的引中关系. 相似文献
10.
刘志武 《中学语文园地(初中版)》2006,(5):43
准确识记现代汉字字形,必须注意这样一种语言现象:有些成语的组成部分恰好与现代汉语中的一些双音节词读音相同或相近,因此容易造成字形的误写。如:原型——原形毕露风声——谈笑风生附加——无以复加委屈——委曲求全事故——老于世故直言——仗义执言我们在识记字形时,一定要走出同音当同形同义的误区。这样的词,往往读音相同或相近,可字形不同,出现的语境不同,词义也不一样。我们可以采取“据义定形”的方法,通过比较,记住词义,这样就可以准确地识记字形。如:提名——金榜题名“提名”的意思是“在评选或选举前提出有当选可能的人或事物… 相似文献
11.
《中学生阅读(初中版)》2011,(7):93-93
【呱呱鸟的呱呱】形近字,就是指字形结构相近的字,很容易读错、写错。汉字中的形近字特别多,我们平时在读、写的时候要特别注意分辨,不然可是会闹出大笑话的哦!下面我们就一起看看小呱呱鸟因为没有仔细辨认形近字闹出的笑话吧! 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
鄢文龙 《中国小学语文教学论坛》2006,(12)
▲字音字形,轮流出现多年来一直作为必考题的字音、字形,2005年在全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中已呈现出轮换的趋势。这一信息,可能对2006年各省市单独命题起到导向作用,考生务必给予高度重视。字音考查重在多音字、同音字、形近字及异读字,应特别关注异读字。字形考查重在音近与形近致误两大类,应特别注意因形音均相近而致误的别字以及易混字。▲标点符号,可能降温标点符号在2005年的16套试卷中仅有7套涉及,估计2006年会更少。如有涉及,在题型上将会有所创新。如以文言文断句形式考查句间停顿的把握,或与病文修改兼顾,或与语言的得体结合考查。▲词语… 相似文献