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朱鑫雨 《新语文学习(小学作文)》2012,(9)
不知是谁抓了我一把,只听"吧嗒"一声,我衣服上的一粒扣子掉了下来我让妈妈帮我钉上,妈妈却说:"你这么大了,该自己学会钉扣子了."我心想:不就钉个扣子,有什么难的.
我拿出妈妈常用的针线,想把线穿进针眼里,却发现线在我手里直抖,一连穿了五六次,也没穿进去.妈妈看见了,耐心地对我说:"你直该把线头捻细,再对准针眼试试."听了妈妈的建议后,我一下子就把线穿进了针眼里. 相似文献
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佚名 《初中生世界(初三物理版)》2006,(14)
六千字的文章减成了四千字,编辑还嫌长,让再压缩。心里不爽,我坐在电脑前生闷气。母亲走进来,手里捏着一根亮亮的针:“穿了几次也没穿过去,真是老喽!”母亲一边感叹一边把针递过来。我没理她的话,阴沉着脸,僵硬地接过针。只一下,线便爽快地穿针而过。我放了足够长的线之后才把针递给母亲,心想,线长点儿总可以用的时间长点吧。可没过多久,母亲又进来了。“再纫一次吧,线完了。”我满心的火气“:妈,我正写文章呢!那么长的线怎么才一会儿就完了?”母亲歉意地陪着笑:“你纫的线太长,我剪掉了一截。”母亲看我的脸色不好,连忙解释道:“线太长了,… 相似文献
3.
顾铭思嫣 《初中生世界(初三物理版)》2005,(31)
绣花是一种细活,不一定人人都会,但是只要你细心认真地学,也许你就会绣出别出心裁的得意之作。我有绣花的乐趣,是妈妈培养的。小时候经常看见妈妈手里拿着针、线、白布和绷架,先在布上画上美丽的图案,然后把线穿过针孔(五颜六色的线都可以,只要恰当),在线的末尾打一个活结,就在 相似文献
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看了<古代四大发明>后,我对指南针为什么能够指南总是想不通. 一天晚上,我向爸爸提出了这个问题.爸爸耐心跟我讲了许多道理,但我听了半天,还是不懂.爸爸说:"好吧,我们来做个实验.你去找一根大针和一根细线来."我一听要做实验,便一下子来了精神,找出了针和线交给爸爸. 相似文献
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我与你,就像光电与影,就像线儿与针,就像山水与风景;我与你,就像鱼虾与水,就像瓜儿与秧,就像生命与太阳。学过几多精美的语言,你携着我去欢笑去哭泣去含蓄去张扬;看过几多动人的文章,你领着我去成长去感悟去寻觅去向往。孩提时,你启蒙我:人之初性本善习相近性相远;青春时,你期望我:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;壮年时,你鞭策我:一寸丹心为报国,两行清泪为思亲;衰老时,你劝慰我:长江后浪推前浪,世上新人胜旧人。失意了,你指点我:山重水复疑无路,柳暗花明又一村;得意了,你告诫我:祸兮福之所倚,福兮祸之所伏;浮躁了,你提醒我:不能专己而非人… 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2010,(11):48-48
小明的奶奶既有文化又擅长做针线活,一天,奶奶一手拿针,一手拿线,正要穿针引线,突然对小明说:“好孙儿,你能用一句成语把我刚才这个动作说出来吗?”聪明的小明想了想,立即说出了答案。 相似文献
10.
叶妙香 《全国优秀作文选(高中)》2005,(4)
母亲走进来,手里捏着一根亮亮的针:"穿了几次也没穿过去,真是老喽。"母亲一边感叹一边把针递过来。我没理她的话,阴沉着脸,僵硬地接过针。只一下,线便爽快地穿针而过。我放了足够长的线之后才把针递给母亲,心想,线长点儿总可以用的时间长点吧。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2005,(5)
灯光下妈妈又在为我缝衣服了,可细细的线、细细的针老爱和妈妈捉迷藏,一点都不体谅妈妈,所以我决定做一个针线瓶,让线和针老老实实地呆在里面,乖乖听妈妈的话。 相似文献
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何姗姗 《语文世界(高中版)》2013,(3)
上周我参加了学校的课外兴趣小组,学习十字绣.可是,今天的活动课却被语文老师占用了,我只好回家自己学着绣.
我小心地打开十字绣的袋子,取出许多五彩斑斓的细线,再从图纸上找到了我要用的四号线.我用左手大拇指和食指捏着四号线,用老师教的方法取线:左手捏住线的一头,右手把线一根根抽出来,再穿进针眼里,这样就可以开始绣图了.
我按照说明书上的方法,先从布的背面开始绣.我将针从图案左下角的洞眼穿进去,在背面留下一厘米左右的线头后,又将针从正面格子的右上角穿回背面,再刺到右下角,利用中间的那段线紧紧地系住那一厘米长的线头,再将针从正面穿到左上角."哟,穿错地方了!"我大叫起来.妈妈在一边指导我说:"没事,把针拔出来重新插."我耐心地重新穿针,终于绣好了一个格子…… 相似文献
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游子吟 “慈母手中线,/游子身上衣。/临行密密缝,/意恐迟迟归。/谁言寸草心,/报得三春晖。” 唐代诗人孟郊的《游子吟》是脍灸人口、万人传颂的佳作,字字句句,情真意切,催人泪下。诗中的游子正是孟郊以第一人称的自述。你看,慈母手中的织线,穿在儿子身上暖人心;临别时针针情, 相似文献
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