句样价值——句样考之四

按前面所具的极为简括的讨论，关于句样研究的意义，我们这里至少可以列出以下的方面：句样单位品质，往往较其它语言单位更能传达出汉语的特征，因而句样的考察，对于传统训诂学来说，可以收到补偏救执之效。依照句样构成过程中创辟与祖构的     

英汉存在句的对比研究

存在句是英汉两种语言共有的特殊句型，在两种语言中均有其他句式不可替代的作用。本主要从句法、语义和语用三个层面探讨英汉存在句的相同和相异之处，进行两种存在句型的对比研究。     

英语比较句的句法特征

在统计分析的基础上对英语比较句进行综合分析，可以见出英语比较句不仅在句法构成，结构的构成成分，复杂度上，而且在语义类型和语义功能等方面均具有十分突出的特点。     

壮侗语双宾语句初探

双宾语句作为一种独立句式,在壮侗语中大量存在,但综观壮侗语研究,该句式尚未见专题成果。通过对壮侗语双宾语句句型、句法特征等的探讨,来揭示壮侗语双宾语句在语序、句法、韵律等方面的一些规律,并指出一些有待深究的问题。     

汉韩个别比较范畴对比

汉语和韩国语作为两种不同语系里的语言,虽然在语音、词汇、语法等方面上存在较大差异,但都存在比较范畴.韩国留学生在习得汉语比较范畴时常受母语的影响而误用.汉韩比较范畴二者存在某些共性和差异.共性:都有比较对象和比较词,比较内容可隐含或显现.差异:比较词位置不同,比较内容位置不同,比较对象位置不同等方面.     

汉韩个别比较范畴对比

汉语和韩国语作为两种不同语系里的语言,虽然在语音、词汇、语法等方面上存在较大差异,但都存在比较范畴。韩国留学生在习得汉语比较范畴时常受母语的影响而误用。汉韩比较范畴二者存在某些共性和差异。共性：都有比较对象和比较词,比较内容可隐含或显现。差异：比较词位置不同,比较内容位置不同,比较对象位置不同等方面。     

句素添入法在句法教学中的应用

句法教学是外语教学过程中重要的环节之一,句法知识是衡量外语学习者语言能力的重要指标。该文将结合实例,尝试在认知语言学的框架下,结合范畴化理论来探讨句法教学模式。该文认为句素添入法在句法教学中具有认识上的理据和比较省力的记忆加工优势。通过探讨其在句法教学中的应用,旨在加深对句法理解的同时以期提高语法学习效率。     

古代汉语比较句四题

“富比王侯”句式源于东汉；比动句中对x和y进行比较的那个人（Na）的位置还与x的长度以及是否话题化相关；“比猪者之足从狗”是省略了一定成分后的关系比较句：“王比使君，田舍、贵人平”句式源于先秦。     

汉语等同双宾句与等同范畴

等同双宾句是一种独立的双宾类型,在句法行为上跟动补结构以及与格结构非常相似,都是毗邻于动词的宾语"被动化"以及被"把"提前,动词后的符号串可以经受并列测试。移位测试表明等同双宾句的近宾语是复杂动词(动词+远宾语)的宾语,并列测试则表明近宾语与远宾语是个结构体。等同双宾句及其相应的含"作、为、是"的句式都含有等同范畴,差异在于等同范畴有无语音实现。等同范畴实现与否以及实现作什么会对句法行为有影响。     

浅谈自然手语比较句的句法特征

文章认为,在手语与汉语的不同语法研究过程中,在大量自然手语比较句的基础上,自然手语比较句不仅在语法结构、语序构成、语用方式上,而且在语序规则和意义特点等方面均具有十分突出的特点。     

论正序句和倒序句

对正序句Mary comes here和倒序句Here comes Mary进行对照，可见二者在语义，语用和句法方面的差异，对这两种句子的句法探讨再次说明：某种句法形式是否可以接受，并不单纯是句法问题，句法并不是一个完全的“独立王国”。某种句法形式不能接受的原因，有时可以从语义和语用方面找到。     

从非范畴化的角度来分析英语中动句

语言中的中动现象一直都是语言学界研究的热点与难点,至今也难以达成一个共识。首先关于是否存在中动句这一说就很有争议,有人认为存在中动句,并有其独特的句式和语义特征,另外则有人认为中动句就是普通句式,不存在需要独立划分出中动句的需要。在前面一种说法的前提下,学者们对中动句动词定性,以及中动句结构的界定也都还没有形成一个定论。在前人研究的基础上,本文试图从非范畴化角度来研究中动句,鉴于中动句的复杂性,我认为单用一种方法是不足以解释其本质的,所以在分析过程中加入了一些原型范畴理论,以求得一点突破。     

基本句型系统──核心句

本文就核心句与扩展句、变式句的关系，动词的不同义项与核心句句型的关系作了说明，并重点论析了核心句的类型。     

原型范畴理论下的规律指类句特征探讨

指类句是指明某一类事物的某一特征的句子，规律指类句是其中较有代表性的一类。根据原型范畴理论，规律指类句指的是事物的经常性的规律性表现；多用于刻画和表达某一类事物的某一特征和属性，常见于科普文献、启蒙教材和人文著述之中；常用基本范畴词汇来指代“类”的特点。     

框架理论指导下的小句翻译

本文从概念框架的角度出发,探讨方位、领属和性状概念域小句翻译的特点,此方法能弥补功能语法指导下词汇、句子层面翻译的不足。充分利用小句概念框架理念可培养翻译初学者的翻译能力,增强认知水平。     

也谈动词“价”范畴属性

语言学界对“价”范畴属性的认定有不同看法。我们认为，配价虽然与句法有密切的关系。但“价”既不属于句法范畴，也不属于句法一语义或语义一句法范畴。动词的价是语义范畴的概念，属于词汇意义平面。词汇意义最终在句法结构中以一定形式体现出来，动词的价可以在句法结构中进行形式验证。     

例说文言文中的比较句

言中表示比较的句型主要有以下几种情况。 一、用“与……孰……”、“孰与”表比较。如： ①吾与徐公孰美？（《邹忌讽齐王纳谏》）意思是：我与徐公比谁更漂亮呢？