单招考试数学复习的“三大法宝”

2010年单招考试数学复习正紧锣密鼓地进行,高考数学的成绩直接决定考生的命运,而数学成绩的提高完全取决于复习的效率。本文作者结合自身实际教学经验,谈谈如何抓基础、抓重点、抓落实进行复习。     

探究数学中考复习策略

数学是中学学习的重要组成部分,对于初中学生而言,中考数学成绩的好坏直接决定了学生中考成绩的好坏。笔者结合自身的教学实践经验,对如何进行数学中考复习进行探究,并就如何进行中考数学复习提出了一些自己建议和看法,以期望对中考数学复习做出自己的微薄贡献。     

政治高考二轮复习:不是“炒冷饭”

高中思想政治在文科生高考总分中占100分,它的成绩如何,直接影响学生升学。要提高高考政治成绩,二轮复习是关键。那么,如何提高思想政治课的二轮复习效率呢?本人认为,思想政治二轮复习不是对新课教学或一轮复习的简单重复,不是"炒冷饭",而是有自己的侧重点和阶段性任务。这一阶段主要要抓关键词、抓主体、抓答题规范,并结合时政进行专题复习。     

高三数学第一轮复习之我见

高三数学第一轮复习至关重要,它是打基础、抓四能的关键。本文就如何搞好高三数学的首轮复习、夯实扎牢"三基"、培养提高"四能"进行了研究。     

例谈高考数学复习中学生思维能力的培养

众所周知,数学思维能力是数学能力的核心,除了掌握必须的基础知识、基本技能和数学思想方法外,决定高考数学成绩的关键是数学思维能力。所以在高考复习过程中有意识自觉地培养学生的数学思维能力,优化学生的思维品质,把思维能力的培养和提高放在一个重要的位置,在复习的全过程中长抓不懈。     

提高职高高考数学成绩的一些措施

要提高职高生的高考数学成绩,离不开数学教师有效的复习策略.本文主要以如何复习数学为切入点,来谈谈提高职高高考数学成绩的一些措施,具有一定的参考意义和实践价值.     

初中数学总复习策略

初中数学总复习时间短,任务重。新课程标准要求面向全体学生,人人学习有用的数学。如何通过系统复习,大面积提高数学成绩,需要探讨总复习的策略和方法。     

浅谈新课程下提高高三数学复习有效性的做法

伴着2009年高考成绩的揭晓,我校高三数学成绩也有了分晓,虽然取得了一些教学成绩,但反思2009年高三数学复习过程,我感觉还是归功于对新课程理念下高三数学复习的有效性有了足够认识的结果．因此,我想就如何在新课程理念下提高高三数学复习有效性的做法,与同仁们作些交流．     

高三数学首轮复习策略

高三首轮复习正紧张有序地开展着,怎样在高三短暂的时间内搞好数学复习,提高复习效率,使学生在高考中考出较好成绩,这是数学教师共同关心的焦点.本文就如何搞好高三数学的首轮复习进行了研究.     

中考数学分层复习的实践运用研究

中考数学复习是学生初中阶段最关键、也是学生提升数学成绩最重要的环节。因此如何在中考数学复习中更好地开展教学工作是当前广大初中数学教师所重点关注的话题。初中学生由于受到学习能力、学习基础以及学习习惯等多方面因素的影响,在参与数学学习时存在明显的差异性特征,而分层教学法的出现则可以很好地帮助全体学生实现学习效果的提升。主要通过探究在中考数学复习阶段如何有效地开展分层教学,进而实现学生复习阶段数学学习效果的提升,以期能够为学生整体数学成绩的提高提供帮助。     

2007～2008学年数学中考复习方略

初中数学中考复习时间紧、任务重、要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,争取理想的中考成绩,是我们初三数学教师共同面对的问题。     

对江苏对口单招数学复习策略的思考

在新教材、新大纲的基础上,江苏对口单招数学复习成了数学对口单招老师研究的一门课题。数学对口单招如何复习才能提高对口单招的数学成绩,结合本人对数学学科单招复习所积累的经验,本文从三个方面谈了对口单招数学复习的几点做法:一轮复习吃透大纲,夯实基础;二轮复习围绕大纲,力求综合;三轮复习扣住大纲,重视应用。     

中考数学复习之我见

中考数学总复习是初中学生进行系统学习的最后阶段,总复习的效果直接影响着学生对整个初中阶段数学知识的掌握程度,影响着学生的中考成绩.因此,关于中考复习的研究越来越引起教学一线教师们的关注,如何在有限的时间内上好复习课,提高复习效率,使学生在中考中取得优异的成绩,已成为每位毕业班教师急需解决的问题,下面笔者根据自己的教学体会,谈谈关于中考数学的复习.     

高三数学第二轮复习之我见

高三数学第二轮复习时间紧、任务重、要求严,是抓质量促发展的关键。下面笔者就如何在二轮复习中研究考纲,规范答题,知识点的拾漏补遗、纵横联系,培养分析能力与解题能力,进行心理调整等进行了研究。     

如何进行高三数学总复习

如何进行高三数学总复习是每一所完中每年必须面临的课题,由于各学校师资、生源情况的不同,每个学校的具体做法也有所不同。2001年高考,在生源素质差的起点上,我校师生奋力拼搏,获得数学成绩理科平均601.8分,列漳州市同类重点中学第一位,文科数学成绩列第二位。下面是我们2001年高三数学备考复习的一些做法:     

提升数学中考复习效率的方法研究

在中考科目当中,数学是比较难的,数学成绩也是落分或者增分的关键学科.要想提高数学中考成绩,必须加强数学中考复习力度、提高数学中考复习效率.但在数学中考复习当中,学生因为找不到正确的复习方法,往往事倍功半,无法提高数学中考复习效率.随着教学课程的不断改革,对数学教学的要求也越来越高,在应试教育体系下,升学考试是比较重要的,中考是对小学和初中学习效果进行评估的重要过程.要想提高中考数学成绩,必须做好考前复习,制定科学合理的数学复习计     

浅析提升中考数学复习效率的策略

<正>每年中考都牵动着无数学生和家长的心,尤其数学学科最容易拉开学生之间的成绩差距。进入总复习阶段如何提升数学成绩,是师生和家长最关心的问题。进入总复习之后,一些教师和学生要么拼命搞题海战术,广种薄收,要么拼命钻研难题、综合题,效率低下。教师应该反思复习课的教学,走出复习的误区,科学地开展复习,努力提升复习课效率。笔者,从以下四个角度来阐述如何提高复习效率。一、夯实基础中考数学的题目难易比例大致为7:2:1,其中70%的题目     

如何让中考数学复习更有效

中考数学复习的效率是学生中考数学成绩的保证,如何在复习中既减轻学生不必要的负担,又大面积提高教学质量,是每一位初三教师需要面对的问题。笔者认为,做到以下几点可以让中考数学复习更有效。     

如何提高初三语文复习效益

初三语文的总复习是很重要的,抓好了,成绩就优秀;抓不好,效果不理想。如何有效地抓好初三阶段的复习,使中考取得优异的语文成绩,是初三语文老师不懈追求的目标。     

浅谈中考数学复习策略

如何搞好中考数学科目复习,提高学生数学中考成绩,是每位初三数学老师必须面对的课题。作者从制订复习计划,分阶段复习;总结数学思想方法,灵活运用解题思路;克服各种困难,树立必胜信心三个方面,就中考数学复习策略浅谈个人的一些体会。