素质教育实施中的几个问题

在素质教育实施中,进一步转变教育观念,是实施素质教育的前提;提高师资水平是素质教育实施的保证;素质教育的实施是一项系统工程,需要全社会的共同努力。只有如此,才能使我们的教育事业不断地得到发展。     

学校体育实施素质教育机制的思考

“以培养学生创新精神与实践能力为重点”,实施素质教育,是对未来社会发展走势以及未来教育改革发展方面十分准确的把握,也是教育自身发展到今天提出的必然课题。体育是全面发展教育的重要组成部分,是素质教育不可或缺的一个方面,也是实施素质教育的突破口。目前,有关体育实施素质教育的研究主要集中在素质教育与学校体育课程体系改革;学校体育与素质教育的关系;体育教学常规与素质教育;体育创新教育等方面。体育实施素质教育机制的建设将是教育实施的另一重要方面,本文通过对各方面机制的思考,为中小学体育实施素质教育提出可行性建议。     

浅谈职业学校的素质教育

对学生实施素质教育,是职业学校面临的重大课题。要转变传统的只重知识不重素质教育的观念,培养学生的综合职业能力,提高学生的综合素质,就必须明确素质教育培养目标,探索素质教育的方法和实施素质教育的具体措施,一是要转变教育观念,树立素质教育意识;二是要实施素质教育,必须改进和加强教育教学管理;三是要实施素质教育,必须提高现有师资的素质教育能力。     

成人高校实施素质教育之我见

实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容.根据成人高校自身的特点,实施素质教育更加具有必要性、特殊性和针对性.加强思想政治教育;注重专业知识、专业技能、实践能力教育;重视健康的心理素质教育;提高教师素质等都是成人高校实施素质教育的关键.     

从我校的教育实践看孤残儿童的素质教育

通过几年来的办学情况,针对孤残儿童的素质教育提出几点看法：①教育学生学会做人是孤残儿童素质教育的首要目的;②构建实施素质教育主渠道的教育教学课程;③建设高素质的教师队伍;④创造实施素质教育的良好教育环境     

如何利用班会实施素质教育

素质教育是提高民族素质的奠基工程,是基础教育的根本目的和最终任务,是面向未来的教育,是当今世界教育改革的主流,实施素质教育势在必行。因此,在中学这块教育园地,必须全方位实施素质教育;而班会,又是我们实施素质教育不可忽视的重地。     

对高校实施素质教育的几点认识

思想政治素质教育是素质教育的灵魂;科学化素质教育是素质教育的核心内容;树立健康第一教育观,重视心理素质教育;加强对素质教育的领导和投放,是实施素质教育的可靠保证。     

试论实施素质教育的基本策略

中小学实施素质教育是当前教育工作乃至全社会关注和思考的焦点,端正教育思想;改革现行的教育评价制度;优化课堂教学;强化政府职能是实施素质教育的基本策略。     

浅谈历史教学中素质教育的实施

素质教育是提高全民族素质的奠基工程。在教学中,更新教育观念、转变教师角色是实施素质教育关键;激发学习兴趣、探索教学方法是实施素质教育过程;培养创新精神、提高实践能力是实施素质教育目标。     

英语教学实施素质教育简论

一、英语教学实施素质教育的思路英语教学实施素质教育的首要问题在于教育观念的转变。而教育观念的更新必须首先充分正确理解素质教育的内涵。素质教育的内涵：一是强调教育的整体性,即教育要面向全体学生,教育内容要系统、全面,要全面提高教育质量;二是强调教育的基...     

促进高校素质教育进一步发展的措施建议

高校素质教育是以基础素质为基本目标、以专业素质为重要目标、以创新素质为核心目标的教育。促进高校素质教育进一步发展,就必须形成合力,为高校实施素质教育创造必要条件;优化教育结构,加强高校的师资队伍建设;深化教育体制改革,构建高校素质教育体系;建立和实施高校素质教育保障机制与评价体系。     

课堂实施素质教育之路——优化课堂教学

课堂实施素质教育之路——优化课堂教学□福建宁德师范薛赞祥柳斌同志明确指出素质教育的三要义,一是面向全体学生的教育;二是全面发展的教育;三是主动发展的教育。课堂是实施素质教育的主阵地,如何实现素质教育的这些要求,关键要在优化课堂教学上下工夫,才能把提高...     

论民办高校实施素质教育的辐射面简

全面实施素质教育是我国教育体制改革的重要内容,民办高校实施素质教育的重要意义;而民办高校的素质教育问题是高校普及素质教育的重要一环,然却面临诸多问题;对民办高校实施素质教育的取向及途径作出分析研究。     

高职教育中实施素质教育面临的挑战与对策

本文对高职教育中实施素质教育的原因,存在的困难,采取的对策等进行了阐述。明确指出:转变观念、充分认识高等职业技术教育特点,把握素质教育的基本规律是实施素质教育的关键;建立和完善适应适应高职院校学生思想政治工作体系,加强对高职生的思想政治工作是顺利实施素质教育的有力保障;改善办学条件,提高办学质量,特色兴院是实施素质教育的重要途径。     

实施素质教育的前提是教师的素质

实施素质教育,必须要有一支高素质的教师队伍。教师是素质教育的直接实施人,教师的教育思想、教育水平以及自身的基础素质．对素质教育的实施起直接作用。教师的素质是实施素质教育的保证。提高教师的素质应从以下几个方面着手。1思因素质教师的思想素质不高,难以进行素质教育。目前有相当一部分教师对推进素质教育有模糊认识．有些认识是错误的．如有人认为．相素质教育就别访升学;素质教育包括应试教育;党的教育方针早就有,还好什么素质教育;素质教育把以前的工作全部否定了;第二课堂活动就是江质教育等,这些扭曲的认识不解决．…     

实施素质教育急待开展的几项工作

实施素质教育,教育行政部门是根本,学校是重点,教师是关键。只有大力宣传实施素质教育的现实意义和历史意义,才能在全社会形成共识;同时,只有大胆实践学校教育整体改革,才会不断丰富和完善素质教育的理论,探索素质教育的有效途径,达到全面提高教育质量的目的。 一、加大素质教育的宣传力度,为中小学实施素质教育营造良好的舆论环境。     

对少数民族地区中小学素质教育发展的思考

走向素质教育是我国的一项大政,当前,全国范围内部大力推进素质教育,但应该认识到,实施素质教育必须有条件保障,这是前提,否则无法实施.笔者就“如何保障中小学素质教育的实施”谈起,主要从四个方面进行论述:第一,是教育观念;第二,是校长素质;第三,是教师素质;第四,是课堂教学.要保障中小学素质教育的实施,必须要转变教育观念,提高校长、教师的素质,改革课堂教学,树立新型的课堂观念.     

考试与素质教育

素质教育可谓是当今我国影响最广泛的教育思潮.本文从素质教育与考试的关系切入,认为素质教育是一种面向全体、全面提高多方面素质的教育;是一种以人的发展为依托、以提高国民整体素质为旨归的教育;认为实施素质教育并不排斥考试,相反考试还可以促进素质教育的实施.在此基础上,指出现行素质教育中存在的某些偏向,并提出自己的对策性思考.     

中小学教师实施素质教育的基本途径

实施素质教育是中小学生健康成长的需要,也教师个体专业发展的需要。中小学教师只有转变教育观念,认真领会素质教育要义;转换教师角色,构建新型师生关系;注重社会实践,坚持教育与生产劳动相结合;培植教育教学能力,转变学生学习方式,才能有效实施素质教育。     

以邓小平教育理论为指导 扎扎实实实施素质教育(三)

素质教育是邓小平教育理论的重要组成部分;素质与素质教育的内涵;素质教育势在必行;实施素质教育需要解决的几个问题