弹簧秤的维护

弹簧秤的维护李华平（四川省梁平中学６３４２００）平板测力计（如图１）是中学物理教学中一种非常重要的测量仪器，教师的演示实验要用，学生分组实验也要用．由于使用频繁、设计考虑耐用性欠佳、生产质量不高，所以故障发生率也高．从我校多年开出学生实验仪器故障统计...     

改进型气体定律实验器转让

改进型气体定律实验器转让由李卫平老师设计的改进型气体定律实验器已获国家实用新型专利．该仪器针对以往气体实验器普遍存在的问题进行改型设计，克服了其不足，保持了其长处。新型仪器的特声、是：１．仪器原理，适合中学物理实验教学使用；２．仪器使用简便，通过物理...     

中学物理仪器的系列化管理

中学物理仪器的系列化管理李振常（新乡市第四中学）一、系列化管理是管理的一次变革。我校在完成物理实验室建设之后，仪器装备达到部颁标准，实验教学得到广泛开展．起初，管理上我们沿用传统的分科管理，实验准备沿用“取仪器一组装一做实验一拆装一放仪器”的五步工作...     

游标卡尺的维护

游标卡尺的维护李华平（四川省梁平县中学）游标卡尺（构造如图１）是中学物理课教学的重要内容．在教材中，不仅有演示教学内容，而且还有分组实验内容．在教仪中，不仅有演示教具（木制演示游标卡尺），而且还有分组仪器（生产用游标卡尺。从我校五年来的分组实验教学仪...     

破坏性实验设计及其在物理教学中的作用

在中学物理教学中，适当设计一些破坏性实验对教学是大有好处的。众所周知，中学物理教学是以实验为基础的学科，实验贯穿于教学的始终。要搞好物理教学，必须加强实验教学的力度。因而教师的演示实验、学生分组实验、课外小实验等也要相应增多。学生做实验时，必须明白实验原理、目的、使用仪器、器材、步骤等。培养学生严谨求实的科学态度，认真负责、一丝不苟的作风是我们实验教学的目的之一。     

并联半值法测电流表内阻实验的改进及误差分析

1 实验电路的改进 现行高中物理课本中“把电流表改装为电压表”的学生实验，采用“并联半值法”测电流表内阻rg，实验电路如图1所示。中学物理实验室为其配备的仪器参数为：     

电场、磁场演示器的制作和应用

电力线谱、磁力线谱演示实验是中学物理实验的重要部分之一。电力线谱的传统演示方法与仪器存在问题较多,如可见度小、受环境温度湿度影响大、成功率低、演示效果欠佳等。这套仪器除可解决以上存在的问题外,特点是把电力线、磁力线、电场力、磁场力及一些电磁现象演示仪器集于一箱,形成比较完整的体系。与静电感应起电机、学生电源配合使用,可以完成中学物理演示实验二十多个。     

J2432型交流电路特性演示器

J2432型交流电路特性演示器,是新列入中学教学仪器配备目录的新仪器。它是根据中学物理,中等专业技术学校教材中交流电实验的需要,吸收国内外组合仪器的先进思想设计的。本文主要介绍该仪器在实验中的应用。     

对中学物理教学仪器现状和发展方向的探讨

为了全面了解中学物理教学仪器的生产、配备和使用情况,进一步促进物理教学仪器事业的发展,打开物理仪器研制、生产、推广使用的新局面,我们邀请了一些有经验的中学教师和技术人员组成调查组,用了一年时间对中学物理仪器和实验情况,做了一次较广泛的综合调查.现将调查的情况和我们对中学物理教学仪器发展方向的建议提出来,供大家参考.     

J2135—1型碰撞实验器的定型和实验误差

一、J2135—1型碰撞实验器的定型J2135—1型碰撞实验器的定型样机如图1所示.这是为适应当前中学物理教材的要求,供中学生进行“不等质量的对心弹性碰撞(正碰)”的分组实验,用以验证动量守恒和动能守恒而设计的仪器.     

静电感应起电机的起电原理

静电感应起电机是中学物理静电实验部分重要的起电仪器。在用静电感应起电机做丰富多彩的静电实验时，有很多学生提出静电感应起电机起电原理的问题。关于这个问题，有不少教师也很难说清楚。下面就J2310静电感应起电机作一简要介绍。     

简易三棱镜的制作

简易三棱镜的制作左振涛（吉林省抚松县教育技术装备办公室１３４５００）在小学自然及中学物理课中，都有光的组成一节实验内容，所用仪器主要是三棱镜。此实验是基础实验，但有些农村学校特别是比较偏远的村小，由于经费等原因，没有配备（或配备不全）三棱镜，从而影响...     

用轨道小车做的几个力学实验

用轨道小车做的几个力学实验山西省教委教育技术装备处卢红梅轨道小车是根据新编全日制中学物理教学大纲的要求设计制造的学生分组实验仪器。小车在铝型材轨道上运动，减少了摩擦，并解决了小车运动时跑偏问题，提高了实验的准确性和重复性，是替代斜面小车的新产品。轨道...     

电学仪器金属外壳带电的原因及消除方法

在做中学物理实验时大量使用金属外壳电学仪器，例如低压电源、示波器、信号发生器等。这些仪器使用时需接在220V交流电源上，人体经常与机壳接触，有时会有麻电的感觉，用测电笔测试时，氖泡会发亮，甚至有个别学校因此发生过触电死亡事故。以上问题的发生，显然是电学仪器的外壳带了“电”。那么电学仪器的外壳为什么会带“电”呢？如何防止电学仪器外壳带电伤人呢？就这两个问题分析如下：     

双缝干涉单缝衍射观察仪的设计和使用

根据国家教育委员会颁布的《中学理科教学仪器和电教器材配备目录》中规定的品种,以及中学物理乙种本对实验内容的要求,我们吸取了J2515型双缝干涉实验仪的优点,听取了部分中学物理教师的意见.为中学物理乙种本中学生实验《观察双缝干涉现象》所用的仪器,进行了重新设计,定名为双缝干涉、单缝衍射观察仪.以适应多层次多学科的教学需要.     

斜面与小车的维修和改进

J2108斜面小车是中学物理力学中重要的实验设备，可用于测试各种摩擦力和（配合其他仪器）做运动学实验等。由于它能做的实验较多，使用频率高，使用久了就引起诸如轮与轴的摩擦磨损而导致的形变，造成较大的实验误差；使用时一不小心小车就会落地，损坏的可能性就大。     

电火花计时器故障的维修

电火花计时器是中学物理实验的一种重要仪器，在测量匀变速直线运动，验证牛顿第二定律、验证机械能守恒定律等实验中应用广泛。它具有比电磁打点计时器使用更为简单，方便，打点清晰等特点。但在使用过程中也容易出现故障。现把我校在使用过程中出现的一些故障及维修方法提出来，供大家参考。     

用石英钟代替灯泡做伏打电池实验

用石英钟代替灯泡做伏打电池实验陈春生（河北卢龙县职教中心）中学物理伙打电池实验是难度较大的实验．传统方法是用伏打电池向小灯泡供电，使灯泡发光，这种方法效果较差．我对该实验进行了改进，可用石英钟代替灯泡，用伏打电池给石英钟供电．先将伏打电池极板和石英钟...     

电流三大效应演示器

电流三大效应演示器黄有金（河北省尚义县大青沟中学０７６７６１）仪器特点和性能电流三大效应演示器从结构和性能上均是针对一节课的实验内容而设计的组合性实验仪器，该仪器便于教师携带和使用，实验时间短，可见度大．仪器结构和使用方法１．细线２．铁棒３．螺线管４...     

浅谈中学物理实验器材的“管”和“用”

目前 ,大多数学校从事仪器管理和实验教学工作的人员 ,未学过仪器管理和实验专业 ,一些学校出现了新配置的实验器材被随便搁置或损耗过大的问题。下面我就中学物理实验器材的“管”和“用”谈一点粗浅的体会和看法。1.实验器材是实验教学的物质条件 ,管好实验器材是实验教学顺利进行的必要条件。中学物理实验器材的管理可以分为以下几个方面的内容。1.1　帐务管理帐务管理应做到“一清楚 ,二相符”。实验室应有记录各类实验器材的档案册 ,上面应认真填写器材到货时间、凭证号、来源、数量、单价和金额 ,以及结存数量(包括完好、可修 ,报废数…