排球发球技术探析

现代排球比赛的胜利不仅取决于技战术水平，身体素质与心理品质，而且发球技战术运用的好坏。也是取胜的关键。对发球的方法、站位和距离，发球的成功率、发球时的教学训练进行探讨，使其在比赛中发挥更大的作用。     

现代排球运用发球技术规律的研究

采用献资料、录像观察、数理统计等研究方法，对现代排球运用发球技术的规律进行了探索和研究。结果显示，运用攻击的发球并未受到每球得分制的影响，各队更重视发球的质量、性能、落点及效果间的关系，是牵一发而动全身的重要技术，加强发球技术的训练，重视运用策略，降低失误率对取得比赛的胜利，有着重要的作用。     

对排球发球技术发展趋势下接发球布局的思考

通过对近年国际国内主要球队的调查研究,指出了传统“浅盆式”与“一字形”接发球站位的弊端,根据发球新规则及发球技术向力量型发展的现状,提出了以“2．1．3”形为代表的最新接发球布局思路。     

试论每球得分制对发球技术的影响

发球是排球五大基本技术之一,也是三大得分手段之一,其重要性不言而喻。本文从现代排球发球技术现状入手,从三个方面剖析每球得分制对发球技术的影响。     

试论每球得分制对发球队员的影响

概述了发球的作用和特点，并根据发球技术的演变规律，论述了每球得分制对发球队员技术，心理的影响，提出了调整心理，稳定情绪，提高成功率的措施。     

排球下手发球中击球手的不同部位击球对发球成功率的影响

排球下手发球是排球运动发球方式的一种,发球时,手臂由下向前上方摆动,并利用身体的转动将球击出。按其动作,可分为正面下手发球和侧面下手发球。这样发球,所发出的球速度慢、力量小、攻击性差,适合初学者。     

排球发球中侧旋球的理论与实效性研究

本文运用刚体转动定律及流体伯努利方程对排球发侧旋球的弧线飞行原理和侧旋速度对飞行轨迹以及着地点进行理论分析研究,结果表明击球点于球体重心右侧1/3处、击球挥臂出手方位面向球网方向右转30度,用中等力量击球实效性较高。     

高校女生排球发球技术教学方法初探

利用“排球墙”发球和CA I教学与传统教学相结合的教学方法以及降低球网“步步高”发球、缩小排球场地、缩短发球距离、减小排球气压、两人“双球”对发球“升级”竞赛、发球落点分值竞赛等练习方法是高校女大学生排球发球技术教学朝向“学懂”、“学会”、“学乐”的快乐式排球技术教学方向发展的基本途径。     

论排球运动员发球自信心的培养

探讨了不同自信心对排球运动员发球的影响，认为适宜的自信心是排球运动员攻击性发球的保证，提出了培养运动员发球自信心的方法。     

口头表现反馈对学习排球正面上手发球效果的影响

对用口头方式的不同频率表现反馈对学生学习排球正面上手发球效果的影响进行了实验研究,结果表明采用口头方式表现反馈学习运动技能,高频率反馈对学习者的指导效果好于低频率反馈对学习者的指导效果,且差异性显著,研究结果与指导假说不一致.     

排球新规则对发球和击球部位的影响

为了研究１９９５年１月１日开始执行的排球新规则对发球和击球部位的影响，本文统计了１４支男女球队的比赛，并进行数据处理和结果分析，认为在今后的排球教学与训练中有必要加强左区、中区的发球练习和脚部垫击球的训练。     

影响排球运动员发球的心理因素及对策分析

发球是排球比赛的开始,是每次进攻的前奏,是排球各项技术中唯一不直接受对方和同伴影响而由个人独立完成的技术。本文针对影响发球的各种心理因素进行了整理分析,通过大量地搜集资料及临场观察,对发球时的心理状态、常见的影响因素提出了相应的补救方法,更好地发挥运动员的发球技术水平。     

浅谈排球正面上手发飘球的技术

排球训练是体育教学课的一项重要内容，有针对性的增加各种技术的练习内容，将体育练习和技术教学相结合，以提高排球教学课的成绩。正面上手发标球在排球比赛中是常用的一种发球技术，易学难精，在教学中要明确发飘球动作的“四个固定”，使力量素质和整体技术训练同步。     

谈排球发球的心理训练

排球发球质量的高低与心理素质的优差有着极为密切的关系。本文详述了排球比赛中影响发球的心理因素,发球心理训练的含义和作用以及提高发球心理素质的方法,目的在于引起体育教师、教练员在抓发球技术和身体素质训练的同时,应重视发球的心理训练。     

“每球得分制”对发球技战术的影响

发球作为排球五大基本技术之一,对比赛成绩的好坏发挥着重要作用;同样,"每球得分制"新比赛规则要求队员运用好排球落点、球速、发球种类和性能等方面的技战术,以便提高比赛质量和比赛成绩。     

影响发球运动员的心理因素及控制与训练

发球是排球比赛的开始，也是每次进攻的前奏。它是排球各项技术中唯一不直接受对方和同伴影响而由个人独立完成的技术。规则改变后不允许拦发球无形中增加了发球的攻击力，而每球得分制要求运动员既不能“死拼”而失误太多，也不能“保险”而无攻击性，有效的对策是加强发球训练，提高发球的质量和效果，尤其要注意影响发球运动员的心理因素。     

排球发球心理定向浅析

本文利用唯物辩证法的观点对排球发球心理定向的主要影响因素进行分析,发现内因主要包括运动员的技术水平和个性心理特征,外因主要包括场外干扰因素、场内赛势.     

试论排球发球技战术的变化及对策

1994年国际排联对发球区域的限制进行了修改,由原来的3米扩大到9米,这样就增加了发球队员的活动范围和发球技战术的变化,由于发球取位的多样化使发球的飞行路线和落点产生了相应的变化。从近年来的世界排球发展的趋势来看,发球这一得分手段又有新的发展,世界排坛发球与接发球的平衡格局产生了较大的变化。文章针对这一变化提出了相应的对策。     

实行每球得分制后进攻性发球的重要性

实行每球得分制后,对发球技术的影响较大,通过对2003—2004年和2004—2005年太原市中学生排球联赛男子发球一传的技术统计进行分析,得出发球在比赛中的重要意义与地位,提出应加强发球的进攻性,力争场上主动权。     

排球发球攻击性与比赛结果的探讨

每球得分制规则的实施以来,人们对发球越来越重视,因为发球不仅是进攻的开始,也是得分的主要手段之一.运用技术统计法并结合文献资料,对参加2002-2003,2003-2004赛季步步高DVD杯全国女排联赛中前十名的队进行发球攻击性分析,揭示发球攻击性对比赛结果的影响.