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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):275-276
公寓管理工作是高职院校学生日常思想政治教育工作的关键环节和重要内容。宿舍就是学生的第二个家,每天约有一半的时间在此度过,一个人只有在家里才表现得更真实,毫不掩饰自己,也正因如此,公寓管理也就成了日常工作的重点和难点,而公寓辅导员也面临着新时期高职院校思想政治教育的新挑战。本文通过一则"00后"新生因宿舍关系紧张而引发自卑、烦恼和抑郁等心理障碍甚至想退学的案例,旨在为高校辅导员应对此类事件总结经验并提出可行性建议,提高辅导员工作的实效性。 相似文献
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王聪聪 《长江工程职业技术学院学报》2021,38(4):53-57
宿舍是大学生日常生活学习的重要场所,和谐的宿舍关系在大学生健康成长中具有重要作用,同时宿舍矛盾中隐含的人际关系危机也是引起校园突发事件的主要原因.以某次网络突发事件为例,总结了新媒体环境下,大学生宿舍关系情感来源丰富化、矛盾冲突扩散化、交流沟通符号化、个体沟通圈群化等特点,并探究了新媒体视域下构建和谐宿舍的相关路径. 相似文献
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罗集丰 《牡丹江教育学院学报》2013,(4):78-78,98
宿舍是大学生休息、学习、生活和情感交流的重要场所。高职学生除了上课外,大部分时间在宿舍度过,宿舍矛盾时有发生。与学生接触最多的辅导员,在学生良好人际关系的建立中起着举足轻重的作用。如何尽早发现并处理学生宿舍矛盾,构建和谐的关系是辅导员需要探讨的问题。本文从工作中遇到的一个案例出发,探讨处理学生宿舍矛盾的有效方法。 相似文献
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寝室打架事件是高校中常见的冲突事件,高校辅导员处理事件的态度和方式直接影响学生的思想认识,文章通过辅导员对一起学生寝室打架事件的处理,得出高校辅导员处理类似事件的启示。 相似文献
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学习型宿舍建设视野下高校辅导员角色扮演要有新定位,即高校辅导员要成为学习型宿舍建设的设计者、授权者和组织者。 相似文献
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学习型宿舍建设视野下高校辅导员角色扮演要有新定位,即高校辅导员要成为学习型宿舍建设的设计者、授权者和组织者. 相似文献
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宿舍作为学生学习和生活的主要场所,是高校进行思想政治教育的主要阵地之一。辅导员工作进宿舍是思想政治教育进宿舍的基础和前提,然而在实际工作中,辅导员工作进宿舍却遇到了诸多阻力,以至于政策难以实行或效果欠佳。本文旨在通过分析辅导员工作进宿舍所面临的问题,提出相应的对策,以提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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作为大学生思想政治教育的引导者和领路人,作为高校学生日常事务管理的一线工作者,辅导员是大学生在遇到困难与问题时第一时间想到去求助的对象.面对大学生的困惑,辅导员应关注大学生的身心状况,积极协助,引导大学生采取适当的方式方法解决问题,培养大学生独立面对挫折的能力,提高大学生的心理素质. 相似文献
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刘拓亚 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
辅导员整天与学生打交道,在工作中如何掌握分寸,采用适当的方法解决学生学习方面的问题,需要长期探索。本文通过案例背景、案例过程、案例效果及案例反思再现一个真实的成功案例,以此同广大辅导员共同进步。 相似文献
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本文分析了目前高校学生宿舍管理中存在的问题,在对存在的问题进行针对性研究的基础上,提出了相应的提高高校辅导员宿舍管理水平的策略和方法。 相似文献
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随着我国的高等教育步入大众化阶段,精细化管理已经成为高校学生宿舍管理工作的第一选择。文章从高校宿舍专职辅导员工作实施精细化管理的必要性和精细化管理在高校宿舍专职辅导员工作中的应用,探析了精细化管理在高校宿舍专职辅导员工作中所体现的价值。 相似文献
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宿舍人际关系是大学生人际关系的基础,大学生间的矛盾多数属于宿舍矛盾。班主任应了解大学生宿舍矛盾的特点和主要成因,掌握察觉和处理宿舍矛盾的方法与技巧。在处理宿舍矛盾时,应根据矛盾的公开程度而区别对待,重点是通过矛盾的处理培养学生的人际沟通能力。 相似文献
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于翊平 《邢台职业技术学院学报》2014,(3):42-44
高校学生宿舍管理社会化能够提高宿舍管理和服务的质量和满意度,同时也给高校辅导员的学生管理教育工作提出若干新问题。为保证思想政治工作的实效性,打造良好宿舍环境和风气,预防和处理宿舍突发事件等问题,提出高校应明晰辅导员职责、完善学生宿舍心理问题预警和干预机制、引导学生建立良好宿舍人际关系等对策。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
辅导员是高校思想政治教育的骨干力量,是教师队伍的重要组成部分。在高校教职工队伍中,辅导员与学生接触时间最长,联系最为密切。当学生遇到学业或生活上的问题时,辅导员要采取合适措施,帮助学生解决问题。 相似文献
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一、案例大一军训刚结束,一女生找到辅导员诉说对同宿舍某同学的不满,之后不定期地向辅导员哭诉宿舍关系紧张,因为宿舍关系不能安心学习,心理压力过大时曾请假回家。针对此情况,辅导员积极进行安抚调节,联系家长。适逢学校宿舍调整,进入新宿舍后,该女生状态较好。过一段时间后, 相似文献
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本文通过对高校突发事件案例的分析,研究辅导员在预防及处理各类突发事件的思路和方法,探讨辅导员在处理此类事件中应具有的能力,并且指出在应对突发事件方面要采取"防治结合,重在预防"的原则。 相似文献