试说图像记忆法在教学中的应用

从西方经济学教学实践的经验中总结出：通过图像可以比较形象地记忆。通过整体记忆、比较记忆和同类记忆的分析，可以说明图像记忆方法比通常的记忆方法要简单可行。     

解剖学与组织胚胎学教学中的德育渗透

中职学校作为培养人才的摇篮.在教学过程中应该注重德育.德育是解剖学与组织胚胎学教学的重要组成部分,教师在传授解剖学与组织胚胎学知识的过程中,应渗透德育,寓德育于教学活动之中,为提高学生的综合素质打下基础.     

多种教学方法在组织胚胎学教学中的应用

在多年的组织胚胎学教学中,本人从理论教学,实验教学,课外学习等方面进行改革尝试,以求培养专业基础扎实,具有创新能力的高级医学专门人才.     

记忆法在心血管内科教学中的应用

内科学学科内容庞杂,需要记忆的知识点繁多,而心血管系统是内科学教学的重点和难点之一,传统教学模式下学生的记忆负担重,难度大,教学效果不理想。在教学过程中,记忆法的巧妙应用,可以帮助学生在理解的基础上将知识点记牢,激发学生的想象力,提高学习效率,是医学教学的一种全新尝试。     

形象记忆法在中学英语教学中的应用

初中英语教学是枯燥的,同样,对学生来讲,学习英语也是枯燥的,所以改进初中英语教学的教学方法,增强英语学习的趣味性,才能从根本上使初中英语教学和学习起到事半功倍的效果,形象记忆法作为初中英语教学的一种有效方法,通过直观的、形象的教学方法,把初中生的形象思维很好地发挥出来,从而帮助学生完成轻松高效的学习。     

数字切片在组织胚胎学实验教学中的应用

数字切片为组织胚胎学的实验教学带来便捷的同时,也存在学生容易分心,难以建立平面与立体结构等问题。拟改进教学方式,让它真正成为实验教学的好帮手。     

图像记忆法对英语语法教学的帮助

不管教育怎么改革,学法怎样革新,要学习英语语法知识,记忆都是最重要的环节。怎样有效记忆语法知识呢?本文介绍了图像记忆法。运用该方法能把刻板的语法条文形象化、生动化,从而使语法学习变得简单有趣,令学生易学难忘。     

联想记忆法在基础日语教学中的应用

作者根据多年的教学经验,认为在基础日语教学中应使用联想记忆法,能有效帮助学生记忆,引导学生使用快速、正确的记忆方法。     

浅谈记忆法在中医学教学中的应用

针对中医学科特点,运用谐音记忆法、串连记忆法等记忆方法,可提高学生学习中医兴趣,提高记忆效率。     

微课在动物解剖与组织胚胎学教学改革中的应用

动物解剖与组织胚胎学是动物医学专业学生的核心基础课,该课程不仅具有多、广、杂等特点,而且较抽象,老师授课难度大,学生学起来感觉枯燥乏味。针对该课程授课中存在的问题,进一步优化教学大纲,对每个章节的重点内容,参考国内外名校的公开课视频,制作微课和微视频,利用QQ和微信交流,实行线上线下学习相结合,取得了一定成效。     

形象记忆法在初中英语教学中的应用

随着对外开放的扩大,科学技术的进步,国际地位的不断提高,英语作为国际通用语言日益突显出了其重要的地位.因此,学好英语具有重大的现实意义和深远意义.     

心象记忆法在诊断学教学中的应用

目的:探讨心象记忆法在医学诊断学教学与学习中的运用。方法:用例证说明心象记忆法在诊断学教学与学习中的应用。结果:心象记忆法用形象,联想及感觉来帮助记忆,使诊断学中枯燥乏味难记忆的内容变得生动有趣从而可大大提高学习兴趣与学习效果。结论:心象记忆法是诊断学教学中帮助学生记忆的较好方法。     

组织胚胎学教学与哲学的辩证思维

《组织学与胚胎学》是一门重要的形态学科,是学好病理学、妇产科学和生理学等课程的重要基础。教师在传授课本知识的同时应更多地向学生传授学习的方法,使学生掌握和理解《组织学与胚胎学》的结构功能统一、运动静止统一、平面立体统一和共性与对立性统一的辩证哲学思维,同时,也使学生能用哲学的辩证思维分析问题和解决问题。     

解剖学及组织胚胎学在人工流产手术中的应用

人工流产手术是临床上常用的避孕失败的补救措施．要想顺利进行操作,有效预防术中、术后的并发症,医生必须熟练掌握相关的解剖学知识、组织胚胎学知识．否则,将造成不可挽回的后果。     

护理高职组织胚胎学教学探讨

组织胚胎学是护理专业的必修课程,对于高职护理专业(护理专科)的学生来说,由于学制短、课程多,在组织胚胎学教学中普遍存在课时少、内容多、学生专业基础薄弱等问题,教学难度较大。本文从采用夯实基础、图文结合和功能形态结合的教学方式,培养学生的绘图能力、空间思维能力和自学能力,探讨如何强化护理高职专业组织胚胎学教学效果的问题。     

情感教育在组织学与胚胎学教学中的应用初探

情感是人们对待客观的事物产生的主观的评价,在教学中严重影响着教学的质量。本文通过分析组织学和胚胎学这门医学基础课程的教学特点,分析采用情感教育提高该学科教学效果的体会。     

高护英语班组织学与胚胎学双语教学初探

高等职业技术教育高护英语班用英、汉双语给学生讲授组织学与胚胎学课程，经过教师、学生的共同努力，取得了较好的教学效果。     

组织胚胎学试题库的建设和应用

组织胚胎学课程试题库建设是高校课程教学改革的重要工作之一,试题库建设在课程教学的评价和管理方面有着重要意义。本文提出了组织胚胎学试题库建设的改革思路,介绍了试卷库形式的试题库建设的具体措施和方法．并介绍了试题库的使用与试题库评价和完善的要求。     

PBL教学模式在对口单招学生组织胚胎学教学中的尝试与思考

针对对口单招学生的特点,在组织胚胎学教学中采用以问题为基础的教学方法,结果提示该教学法具有激发学生学习热情,促进学生对知识的理解与记忆,培养学生分析解决问题的能力以及提高组织胚胎学教学质量等优势。