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随着计算机科学的迅猛发展和国际互联网的开通，信息技术已逐渐渗透到社会生活的各个领域。如同社会生活的其他领域一样，信息技术在教育中也得到了越来越广泛的运用，以致出现了教育信息化的趋势。所谓教育信息化，主要是指在教育领域通过广泛运用信息技术，在教学内容、教学方式、教学手段、教学组织形式等方面进行不同于传统教育的全面变革。教育信息化是信息技术运用的成果之一，是当今时代教育发展的必然趋势。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(34)
随着互联网的快速发展,信息技术已经被运用到社会的各个领域,在教育不断改革和发展之下,信息化社会对学生素质情感教育的要求越来越高。通过介绍信息化社会中素质情感教育在小学语文中渗透的意义,在这一基础上,结合信息技术阐述了素质情感教育在语文教学渗透的措施,包括设计情感教学、教学方法、学习方法。 相似文献
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随着计算机科学的迅猛发展和国际互联网的开通 ,信息技术已经渗透到社会生活的各个领域 ,并且在教育中也得到了越来越广泛的运用 ,以致于出现了教育信息化的趋势。教育信息化对传统固定的教育教学模式提出了挑战 ,它要求传统的教学内容、教学方法、教学手段、教学组织形式等方面进行改革。文章在分析教师适应教育信息化 ,进行教育教学模式转换过程中出现的一些不足的基础上 ,探讨了教师思维的调适、调适的层面以及教育理念的改变是实现教育现代化的根本。 相似文献
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随着科技发展,信息技术不断冲击着社会的各个领域,教育领域也不例外,教育信息化已经成为教育的关键词,不仅在教育理论研究方面得到大家的认同,而且在教育实践中得到进一步的发展。教育信息化涵盖了“学校教育信息化、家庭教育信息化、社会教育信息化。学校教育信息化,特别是校园网在各个层次学校的开通与日益普及,网络对学生的学习与生活产生了越来越重要的影响,同时也对班主任工作的开展提出了新的挑战。 相似文献
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周雪 《中学化学教学参考》2021,(6):6-8
现代社会中各个领域发展的方向越来越趋于信息化。而简单的“一块黑板、一支粉笔、一节课”的讲授式教学模式存在一定的局限性,早已不能满足师生对课堂的需求。随着互联网信息技术在教学领域的应用拓展,信息化技术也已经成为当今化学教学过程中必不可少的教学工具。初中化学的教学过程中,教育信息化可以将高度抽象化的化学知识转化成更为直观的影音影像资料加以展示,并将平面化的化学素材变得生动、立体。 相似文献
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随着信息技术的发展,教育信息化这一概念得以诞生,并且受到了教育界越来越多的关注,尤其是随着"互联网+"时代的到来,教育信息化在这一全新时代背景下逐渐成为课改的一个重要主题.因此农村初中教学应创新融合信息化教学模式,有效地解决现阶段农村教学资源有限和教学内容陈旧等问题,提高农村语文教学质量.而教师作为贯彻落实教育信息化理... 相似文献
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<正>随着信息技术的迅速发展,互联网技术为人们在各个领域的活动提供了便利,也为教育教学事业的信息化发展提供了条件。网络媒体等新兴科技的出现,使职业院校信息化教学管理更加科学、高效,教育工作者和受教育者受益匪浅。基于此,本文就“互联网+”环境下职业院校信息化教学管理开展探究与分析。 相似文献
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互联网时代,信息技术的运用全面渗透到各个领域中,教育教学领域也不例外,教育信息化应运而生。在此背景下,教师的信息化领导力是促进学校信息化教育发展的源动力,就建设教育信息化体系而言,提升教师信息化领导力成为亟须解决的问题。因此,重点研究互联网时代提升教师信息化领导力存在的问题,并在此基础上提出有效应对策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(6)
随着网络和信息技术的快速发展,"互联网+"已成为当今世界的前沿课题。"互联网+"是一种新的互联网服务模式,为教育信息化技术建设提供了新的思路和发展机遇。通过系统地考查广域网教育网、分布式资源网、教育信息化标准、交互式智慧课堂、移动端学习或教育以及在贫困和欠发达地区开展现代远程教育等方面,揭示了教育信息化浪潮席卷而来。"互联网+教育"背景下,新一代信息技术与教育深度融合,交互式智慧课堂和个性化教育公共服务等新一代教学模式应运而生。 相似文献
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姚丽苹 《中华活页文选(教师版)》2022,(10):48-50
近年来,随着教育体系的快速发展,国家越来越重视当今学校教师教学方式的开展和教学设备的应用。在科学技术高速发展的今天,信息化程度不断提高,网络技术已经普及到各个领域,也迎来了信息化时代。新的基础教育要求教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”,信息化的教育是时代发展和教育改革的必然趋势,多媒体教学是现代教育教学的主要手段。 相似文献
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随着经济的快速发展,我国已经迈进了互联网与信息化高速发展的时代。在"互联网+职业教育"时代背景下,信息技术逐渐融入人们的工作与生活,教育事业也因此迎来了新的机遇和挑战,培养学生专业技能成为教育教学的总目标。尤其对于高职教育而言,面对互联网对教育体制的冲击,信息化教育教学模式显得尤为重要,已成为当下高职教育教学改革的趋势。本文就"互联网+职业教育"时代背景下高职教育信息化的现状进行了深入研究,并阐述了高职院校在当今时代所面临的机遇与挑战,并提出信息化在"互联网+职业教育"时代如何更好融入高职教育的对策与建议,以期高职教育信息化得到可持续发展。 相似文献
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自20世纪90年代末开始,随着网络技术的迅速发展,整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切,相继出现了“社会信息化”、“教育信息化”的概念。我国政府十分重视国家信息化建设,在统一规划和组织下,要求在各个领域要广泛应用现代信息技术,深入开发利用信息资源。随着教育信息化工作的发展,要求教育资源建设也同步向前发展。 相似文献
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韩琦 《河南广播电视大学学报》2011,24(4):111-112
随着时代的发展和科学技术的进步,信息化技术已进入人类生活的各个领域。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,信息化技术在学校教育中的运用越来越广泛,并在各学科中发挥着重要作用。那么如何将信息化技术运用到体育教学中,本文将给予合理的建议。 相似文献
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随着高等教育教学改革的不断深化,传统的教学模式已经难以满足新时代高职院校的教学要求.在"互联网+"背景下,互联网教育的发展使信息化教育手段与传统课堂教学的融合越来越深入.随着技术的发展,传统课堂教学模式逐渐被线上和线下混合式教学模式所取代.广大高职院校教师积极转变观念,全面深入地开展教育教学改革,取得了丰硕成果. 相似文献
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伍堃 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):27-28
随着我国计算机技术的不断发展,互联网已经应用到社会各个阶层和行业当中。"互联网+"是指将互联网与各个行业领域更加深入的融合,通过"互联网+"对各个领域的可持续健康发展起到推动作用。在大学生思想政治教育的领域内,"互联网+"给大学生思想政治教育带来发展前景的同时也带来了巨大的挑战,如何正确利用"互联网+",成为了思想政治教育领域的重点问题。 相似文献
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英语是当今世界上最主要的国际通用语之一。社会生活的信息化和经济发展的全球化,英语的重要性与地位日益突出,已成为各个领域使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,将英语教育作为公民素质教育的重要组成部分。随着互联网用户规模的急速上升,中国在英语教育中长期使用的传统的课堂教育模式已经完全满足不了当今信息化、网络化的需求。特别是近年来,随着智能手机的普及,移动互联网发展迅猛,将英语教育与移动互联网结合在一起成为英语学习的一种新模式,以微博、微信公众平台、APP客户端为代表的自媒体越来越多地影响着人们的生活。该项目研究的主要内容是如何在自媒体理论的指导下,利用自媒体的特点和APP手机移动应用,快速地向社会大众传播英语的学习内容,以"精简"为核心的潜移默化的学习方式打破并颠覆传统的手机移动应用复杂、花哨、繁冗、乏味的语言学习内容,最终实现社会大众英语知识的精简化学习。 相似文献