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理实一体化教学是一种以工作过程为导向的教学模式,把教、学、做融为一体,符合中等职业教育培养目标。对中职会计专业课堂教学来讲,是对在具体实施理实一体化教学过程中所做的准备和各个教学环节进行的实践,在实践总结的基础上对理实一体化教学环节的要点进行梳理,为在中职会计专业课堂教学中更好地实施理实一体化教学提供思路。 相似文献
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卜倩婷 《试题与研究:高中理科综合》2021,(14)
“理实一体化”教学将理论教学与实践教学有机融合,注重学生职业素养的培养,是近年中职学校教学改革的重要方向。本文进一步阐述了中职学校“理实一体化”教学改革的基本情况以及具体采用“理实一体化”的教学模式,使学生可以在实践中学习和运用理论知识,以达到同时提升理论与实践学习效果,培养学生整体职业能力的目的。 相似文献
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近年来,随着我国社会经济的快速发展,我国各个行业对专业型人才的要求不断提高,而理实一体化的应用能够对中职电子电工教学进行优化,实现理论教学与实践教学的有效融合,从而保证学生能够做到学以致用,满足我国社会对专业型人才的需求。为充分发挥理实一体化在中职电子电工教学中的作用,文章对理实一体化教学的特点进行分析,探究中职电子电工教学中理实一体化的应用策略,希望能为中职电子电工教学中理实一体化的应用提供有效参考。 相似文献
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本文从职业教育教学改革角度探索理论实践一体化的教学模式,主要从实际教学出发,对目前中职学校学生学习情况进行分析,阐述如何解决理论知识和实践技能相结合的问题,凸显探索理实一体化教学的优点及意义,并提出理实一体化教学模式在通信技术专业课程教学中的应用。 相似文献
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汽车电气系统检修教学一般是一种职业化的教学,广泛存在于我国各类中职教育中。而中职学校通常采用的教学模式是理论教学与实际教学分开,这对于实践性极强的汽车电气系统检修教学十分不利。基于此,文章分析中职教育的汽车电气检修教学现状,对实行理实一体化教学的必要性进行探讨,提出在汽修专业中开展理实一体化教学的策略,对我国当前的汽修教学有积极意义。 相似文献
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"理实一体"教学是目前中职学校探索的一种新教学模式,教学中理论知识围绕技能训练展开,它不仅做到了理论与实践的沟通与联系,而且激发学生主动学习的激情。"理实一体"教学不仅是理论教学与实践教学的一体化,也是教师在知识、技能、教学能力上的一体化,同时,还是教学场所的一体化。但教师如果在教学过程中把握不好教学环节,或根本只做形式上的"理实一体"教学,就不可能达到预期的教学效果,甚至耽误学生的学习。 相似文献
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宋连喜 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(5):83-85
理实一体化教学模式是工学结合人才培养模式框架下以技能型人才培养为目标、以综合职业能力培养为主线、将理论教学与实践教学有机融合的一种教学模式。实现教学场所一体化、教师队伍一体化、课程设置一体化、教材编写一体化、考核评价一体化、教学内容一体化、教学组织一体化是理实一体化教学模式成功实施的重要保证。 相似文献
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刘全禄 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
理论与实际操作一体化教学法是技工学校专业教学中探索创新的一种教学方法。职业学校开展一体化教学改革的探讨和实践,提升对理实一体化教学的认识,并对理实一体化教学法实施中的课程设置、实训环境、师资队伍等进行系列地科学创建。 相似文献
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宋连喜 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(6)
理实一体化教学模式是工学结合人才培养模式框架下以技能型人才培养为目标、以综合职业能力培养为主线、将理论教学与实践教学有机融合的一种教学模式.实现教学场所一体化、教师队伍一体化、课程设置一体化、教材编写一体化、考核评价一体化、教学内容一体化、教学组织一体化是理实一体化教学模式成功实施的重要保证. 相似文献
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通过对开设工艺美术类专业的高校、中职以及工艺美术相关企业的广泛调研,针对目前职技高师院校工艺美术类专业人才培养目标不明确、难以适应中职教育发展需要等一系列现存问题,分别从遵守职教师资人才成长规律与教育教学规律、注重具有职教特色的理实一体化的培养、科学设置工艺美术职教人才培养方案、不断推进培养模式改革,加强培养条件的建设等方面提出了相关的思考与解决对策。力求找到培养适应现代社会发展、立足于区域职业教育需要,具备良好职业道德素养和系统工艺美术理论和专业知识,胜任中职院校工艺美术专业教学、独立完成各类工艺美术设计创作,具有创新精神与实践能力的职教教育"双师复合型"人才的最佳途径。 相似文献
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韩慧琴 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
根据"以就业为导向"的中职教育教学改革,针对中等职业学校的专业课教学现状,提出中职理实一体化模块教学的改革设想,阐明中职专业课理实一体化模块教学的意义、实施及反思. 相似文献
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高职院校理实一体化教学模式实施研究初探 总被引:9,自引:0,他引:9
胡贤民 《张家口职业技术学院学报》2010,23(2):39-41
理实一体化教学是一种基于工作过程,以行动为设计导向的教学模式,能融教、学、做于一体,符合当代高职教育的培养目标。对理实一体化教学具体实施过程中的各个教学环节进行了研究、分析,在实践总结的基础上对理实一体化教学环节的要点进行梳理,为在高职院校中更广泛地应用和实施理实一体化教学提供了理论基础。 相似文献
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技能型人才的培养重在理论与实践相结合,目前职业教育的教学模式仍存在理论与实践脱节、学校与企业分离的现象,理实一体化教学体系的构建仍在探索过程中,师资队伍建设、课程建设、教学模式改革、实训基地建设是实施理实一体化教学的关键,以理论与实践的紧密结合为出发点,完善一体化教学体系,是职业教育走产学结合、实现服务社会经济职能的必由之路。 相似文献