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本文论述了时下古籍文献服务与利用的基础及在重藏轻用、人员素质及普查平台等多方面的不足,提出了以古籍普查平台为前提,以古籍数字化为资源保障,以读者与馆员的互动为主导的文献服务利用构想. 相似文献
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PBL教学法在西部民族高等院校会计教学过程中的应用将会在激发学生学习主动性、提高学生实践应对能力、帮助学生提高知识综合运用能力、培养学生团队协作精神等方面产生不可替代的作用。由于这种教学法对教学环境有严格要求,而西部民族高等院校受学生素质不高、教师专业知识薄弱等影响,学生易产生参与“惰性”,为此需要不断改善教育教学环境、提高专业教师实践实战能力、拓展会计专业知识视野、培养学生配合协作意识,使PBL教学法在西部民族高等院校会计学教学过程中发挥应有的优势。 相似文献
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民族高等院校实施民族法学教育研究 总被引:3,自引:0,他引:3
随着建设法治国家理念的不断深入,民族地区急需民族法制专业人才。为民族地区担负培养高级人才任务的民族高等院校应该实施民族法学教育。民族高等院校通过开展民族法学教育,使学生较为系统地了解、掌握以《民族区域自治法》为主干的民族法制方面的知识,为他们到民族地区工作奠定民族法制的基础,以便更好地利用民族法律法规,保障民族地区和少数民族的特殊权益。 相似文献
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张瑛 《湖北广播电视大学学报》2012,32(5):61-62
文化发展到了今天已经形成了缜密的体系,从龙的习性、偏好到龙的族群、谱系,甚至是龙的繁衍生息,都有证可寻、有据可考,而这些证与据则都是从文献或文化传说中得来的,因此笔者就从文献、神话传说等角度来剖析龙形象。 相似文献
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在新课程改革背景下,教育部对初中生的语文学习要求越来越高。要将语文学好,就要养成良好的学习习惯,而要养成良好的学习习惯,课前预习必不可少。本文针对课前预习在初中语文教学中的重要性加以论述。 相似文献
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声乐作为一门文化蕴涵极为丰富的表演艺术,不仅要展示出演唱者的技能,而且要表现出作品中的文化内涵,而这种文化内涵具有强烈的民族性。所以,声乐艺术又是一种民族文化。而说到对声乐传统文化的继承,其实质就是通过一定的声音技巧去表现蕴涵在作品中的民族文化。 相似文献
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试论加入WTO与民族高等院校发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
加入WTO不仅是一种经济活动,而且也涉及到化教育领域,尤其对高等教育和民族高等教育有着极大的影响。人们需要深入了解WTO和高等教育窨有什么关系,应该认识这种关系对民族高等教育发展的影响,努力采取对策应对WTO对民族高等教育的挑战。 相似文献
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欧阳伟华 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(3):40-43
20世纪50年代以来,贵州省少数民族古籍的保护工作取得了很大的成就,但也存在一些问题。当前面临困境主要是民族古籍资源流失严重、不能集中保存、保护制度缺失、经费不足和人才严重缺乏等。贵州省今后应该从加强民族古籍管理制度建设、建立健全法制、多方面筹措资金、加强人才的培养和更新保护技术等方面入手来加强民族古籍的保护工作。 相似文献
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李永贤 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(6)
河南地处中原,宋之前,一直是中华民族政治、经济、文化的中心。中原文化是中华文化重要的组成部分,河南地方古籍文献是中原文化的载体,要了解和研究中原文化,要继承和发展中原文化,离不开河南地方古籍文献。如何充分认识和利用河南地方古籍文献,直接关系到文化强省建设和中原经济区建设战略目标的实现。 相似文献
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略论民族古籍及其翻译问题 总被引:1,自引:0,他引:1
张菽晖 《广东技术师范学院学报》2004,(5):62-65
民族古籍学是一门新兴的学科。民族古籍学研究的对象是少数民族的古籍。基于少数民族的特殊性,在翻译民族古籍资料时,对民族古籍的含义必须有科学的界定。在具体翻译过程中,要把握好不同民族的特点,才能较为准确地翻译好各类民族古籍。 相似文献
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牟成刚 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(1):20-23
部首是根据汉字结构分析整理出来的表意偏旁,它们绝大多数是汉字的构字基础。部首在庞大的表意汉字系统中具有强大的整合功能。系统分析部首的形体意义,除了能够提高字词的查检能力外,更为突出的是在汉字教学中对认识字形和分析字义具有提纲挈领、朔源及流、举一反三、事半功倍的重要功能作用和效果。同时,通过部首分析,还能让人们更深刻地认识汉字的文化,了解汉字的体系,领略汉字的魅力。 相似文献
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许慧娟 《济南职业学院学报》2008,(2):93-96
文章分析了传统古籍文献信息服务方式对古籍利用的制约,介绍了目前我国古籍数字化的现状和存在的问题,探讨了网络环境下提高古籍文献利用率的途径。 相似文献
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李晓燕 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)
少数民族预科教育是高等教育的一个特殊的但却又是一个非常重要的、必不可少的组成部分.英语又是这个阶段的一门重要的课程,甚至在一定程度上决定着民族预科学生直升考试的成败.但是由于少数民族地区特殊的自然和社会因素导致生源英语基础普遍较差.因此在预科英语教学中,教师要善于运用情感因素来激发学生学习英语的兴趣,树立其学习英语的信心,爱学生,尊重学生,信任学生,做到以情感来促进学生的学,以情感来促进教师的教. 相似文献
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李晓燕 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
少数民族预科教育是高等教育的一个特殊的但却又是一个非常重要的、必不可少的组成部分.英语又是这个阶段的一门重要的课程,甚至在一定程度上决定着民族预科学生直升考试的成败.但是由于少数民族地区特殊的自然和社会因素导致生源英语基础普遍较差.因此在预科英语教学中,教师要善于运用情感因素来激发学生学习英语的兴趣,树立其学习英语的信心,爱学生,尊重学生,信任学生,做到以情感来促进学生的学,以情感来促进教师的教. 相似文献
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文章从民族地区农村小学普通话教学中存在的问题谈起,对导致这些问题的原因进行分析,并提出几点对策:一是加大宣传力度,提高广大教师对推广使用普通话的认识;二是创造良好的环境;三是改革教学方式,搭建学习平台;四是采取多种形式,提升教师的普通话水平;五是建立健全完整的管理、监督机制。 相似文献