第一册第四章 卤素教与学设计

一、教材特点位置———承前启后。纵观高一教材 ,本章安排在第四章 ,在第一册教材中处于中间位置 ,承载巩固离子反应、氧化还原反应、物质的量等基本概念的知识载体作用。在学习了碱金属之后 ,本章教材还承担学习元素化合物知识一般方法的养成训练 ,为元素族概念的形成、各族元素性质递变规律、元素周期律的形成积累感性材料 ,是学习元素周期律、元素周期表知识的重要基础。本章内容放在学习元素周期律之前 ,符合学生的认知规律。方法———归纳法为主。本章教材安排了氯气、卤族元素、物质的量应用于方程式计算三节必学内容和海水资源及其…     

重视方法 关注应用——极限数学归纳法高考复习建议

旧教材中原有的数列极限一直是重点考查的内容，数学归纳法作为一种重要的推理方法，是高考重点考查内容，而函数的极限和连续将是新增考内容，它们在2004年考试中将出现在试题中，大大提高本章在高考中的地位，增大比重，估计将占10～15分，因而要重视对它的复习．     

“中美日新”四国高中教材中的数学归纳法比较研究

对中国、日本、新加坡、美国4国高中数学教材中数学归纳法内容进行比较研究,从内容呈现方式、结构特征和教学期望3方面建立分析框架,从宏观和微观层面上对比分析数学归纳法的内容组织和概念化的方法,并对问题难度做出分析,目的是揭示出各教材呈现数学归纳法内容的方法.     

走进立体几何——立体几何引言课的教学案例

1背景起始课是一章内容的开篇,学习效果会直接影响学生对这一部分知识后续内容的学习.由于我们在起始课要使学生了解本章内容的相关背景、应用价值,初步认识全章的知识脉络体系及与其他知识的联系,明确本章内容学习的特点及能力要求等,教师为了节省时间,快速进入具体教学     

第四章 数列、极限、数学归纳法

第四章数列、极限、数学归纳法作者简介本章内容由窑街矿务局一中的庞耀辉老师负责组织该校高三数学教师：冯富文、毛荣生、周平、李鹤寿、谷若冰、郭全太、张德胜、辛鑫集体撰写．考试说明１．考试内容，数列、等差数列及其通项公式、前ｎ项和的公式．等比数列及其通项公...     

经济法概论学习指导(二)

第七章 反不正当竞争法律制度 本章介绍反不正当竞争法的概念和主要内容。学习本章,应着重掌握以下内容: 1 反不正当竞争法的概念 反不正当竞争法是由国家制订的,为保护国家和人民的利益,保障市场竞争秩序,制裁生产经营活动中     

第二部分 义务教材第四册——第十章 中国在世界中

一、知识要点 本章必须掌握的知识要点 中国在世界的地位变化情况及其原因;建国以来,新中国社会主义建设的伟大成就;我们今后的奋斗目标和在社会主义建设及国际事务中肩负的责任。 二、记忆方法导引 1.表解对比法 本章知识结构     

土木工程制图复习指导

1　工程上常见的曲线与曲面本章主要讲述了柱状面、锥状面、正圆柱螺旋面、双曲抛物面和单叶回转双曲面的图示特点及作图方法。本章内容为了解内容。2　标高投影本章主要讲述了点线和平面的标高投影、地形面的标高投影及标高投影的应用举例。本章内容要求重点掌握。3　制图基本规定本章内容比较多 ,复习时 ,需注意以下几个方面 :(1 )尺寸基本注法。在学习制图时 ,往往重视视图的图形而忽视视图中的尺寸。相对而言 ,尺寸标注上所发生的错误较一般图线的错误多一些 ,究其原因 ,主要是没有掌握尺寸标注的国家标准及其标注的基本原则。(2 )图示…     

如何记英语单词

本文论述了记忆英语单词的方法有归纳法、分类法、对比法、辨识法以记忆英语单词的步骤。     

例谈解答运动学问题的常用思维方法

匀变速直线运动是高中物理中的重要内容,由于本章涉及的基本公式和导出公式繁多,且各公式之间又相互联系,使得处理问题的方法也不惟一,因此本章的题目常可一题多解.这就使不少学生在解答具体问题时,因为找不到简捷的方法,使解题过程复杂化,白白浪费了时间,增加了难度.本文针对解答运动学问题的思路与本章涉及的许多思维技巧,如图像法、平均速度法、比例法、逆向思维法、对称法等举例解     

经济法概论学习指导(二)

第七章反不正当竞争法律制度本章介绍反不正当竞争法的概念和主要内容。学习本章,应着重掌握以下内容:1 反不正当竞争法的概念反不正当竞争法是由国家制订的,为保护国家和人民的利益,保障市场竞争秩序,制裁生产经营活动中的不正当竞争行为的法律规范的总称。反不正当竞争法的调整对象是在市场经济活动中,经营者违反竞争原则,进行不正当竞争活动所引起的各种社会关系。     

巧证数列不等式

数列不等式的证明,在许多资料、练习册上频繁出现,它的证明方法一般都是采用放缩法和数学归纳法．而放缩法的技巧性太强,大部分高二学生难以掌握,数学归纳法又是高三选修内容,高二学生更是不可能用．那么怎样证明此类不等式呢？下面仅以两例说明,供参考．     

不等式考点和所涉及问题复习指要

一、考点分析，不等式高考的内容包括四个方面：(1)概念和性质——理论基础；(2)不等式的解法——重要的数学工具；(3)不等式的证明——考查数学思维方法和数学能力；(4)不等式的应用——考查应用意识和应用能力。本章所涉及的解题方法和数学思想方法的内涵极其丰富，诸如解不等式的等价转化，即化高次为低次，化多元为一元，化超越为代数，证不等式的比较法、分析法与综合法，应用均值不等式法，换元法、放缩法、反证法、数学归纳法等，还有数形结合、函数思想、等价思想、参数思想等重要的数学思想方法，它是训练和提高数学意识、     

学要得法 练要到位——人体生命活动的调节和免疫

一、本章内容的特点生命活动的调节和免疫的基础知识,学生在初中生物课和高中生物必修课中已经学习过一些。本章内容在初中和高中生物必修课有关内容的基础上,从人体稳态的调节机制和免疫机制等方面,结合日常生活作进一步深入探讨。本章的学习内容具有如下特点:①与初中生物和高中生物必修本的有关知识联     

中学化学课堂小结诸法

中学化学课堂小结诸法天水市一中张友良对比法对易混淆的概念、性质、实验的不同点进行比较，可提高学生的分辨能力，是课堂小结常用的一种方法。例如，对氧化剂和还原剂的概念可作如下对比。归纳法归纳法是通过对个别事物的考察，从而得出一般性结论的思维过程。如卤素一...     

医学类图书选题笄方法探讨

提高选题质量的着力点在于选题策划，医学类图书选题策划方法有：填补空白法、追踪热点法、遴选作者法、构思丛书法、对比归纳法。     

高中数学新教材第三章的学习体会

数列在整个高中数学教学内容中 ,处于数学知识和数学方法的汇合点 ,许多知识都与数列有着密切的联系 .以前学过的数、式、方程、函数和简易逻辑等知识在本章均能得到较为充分的应用 .同时今后要学习的三角、不等式、数学归纳法等内容也同数列知识有关 ,并且学习数列还为后面极限等内容的学习作了铺垫 .因此 ,《数列》一章内容的学习 ,对掌握整个高中数学的基本知识和基本技能有着重要作用 .我们在教学中应给予足够的重视 .下面我就依据新大纲和新教材 ,谈谈自己学习《数列》这章内容后的几点体会 .一、教学内容1.内容安排的合理性高中数学新…     

“铁碳合金”的教学方法探讨

《金属材料与热处理》是技工学校机械制造专业学生的技术基础课，它主要研究金属材料的组织、性能与成分的对应关系，为实际操作中正确选材和设计恰当的热处理工艺提供理论基础。其中第五章“铁碳合金”是本课程的一个教学重点，也是教学难点。由于本章出现很多新概念，特别是组织、相图、成分之间的复杂关系，对技校学生来说比较深奥。怎样才能深入浅出、寓教于乐，让学生牢固掌握本章的内容呢？在教学过程中，我逐步探索出以下三种互相紧扣的教学方法。新概念对比法由于本章的概念、原理与学生在生活实践中得到的经验很难结合，这时可以利…     

对《推理与证明》的教学必要性分析

1教材分析《推理与证明》是新课标教材的亮点之一,推理与证明是一种数学的基本思维过程,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式．推理与证明思想贯穿于高中数学的整个知识体系,但是作为一章内容出现在高中数学教材中尚属首次．在笔者所在的浙江省,人教A版选修教材1—2主要用于文科学生的学习,其中主要内容有“合情推理与演绎推理”和“直接证明与间接证明”,选修教材2—2主要用于理科学生的学习,比1—2多了“数学归纳法”的学习．本章内容属于数学思维方法的范畴,     

关于二项式定理的一个巧妙证明

众所周知,对二项式定理的证明,传统教材采用的是数学归纳法,而新教材把数学归纳法的内容移到了高三课本,故在高二讲授二项式定理时,只给出结论,并没有给出证明,这不能不说是新教材的一个缺陷.因此,寻找一个不用数学归纳法证法又不超出新教材讲授内容的证法是一件有意义的事情,也是对教材内容的极好补充.下面我们给出二项式定理一个非常巧妙的证明.