把握细节,打造数学高效课堂

随着新课程的推进,教师观念也在发生转变,教师不再单纯是知识的传授者,而更多的是交流者、帮助者、合作者、促进者,是学生学习的朋友、伙伴。为了提高课堂教学的有效性和高效性,在教学中,我们要以生为本,激发学生兴趣,创设学习情境,发挥学生主动性,构建高效课堂。     

如何打造小学数学高效课堂

全面提高小学数学教学质量,提高小学生的综合素质,是新世纪教育改革和发展的方向。在此形势下,教师应努力营造宽松和谐的教学氛围,优化良好的师生关系,紧密联系学生的生活实际,改革传统而机械化的教学模式,不断探索打造高效课堂的途径,增强学生学习数学的兴趣。     

对初中数学教学有关“取”与“舍”的思考

在新课程深化改革背景下,初中数学教学任务繁多,难以做到面面俱到,所以初中数学课堂教学中老师应该科学取舍,重点讲解重难点。本文着重分析初中数学教学中有关"取"与"舍"的策略,以期为有效提高初中数学课堂教学效率奠定坚实的基础。     

“教学做”结合打造小学数学高效课堂

新时代背景下,随着我国素质教育工作的不断推进,小学数学教育教学活动的开展中更加关注学生数学思维、实践能力、创新意识的培养,旨在为培养学生发展的关键能力奠定重要基础。基于此,以“教学做”理念在小学数学教学中的实践原则和路径为主要研究内容,从实践操作、问题引导、生活情境创设、小组合作等角度,探讨“教学做”结合打造小学数学高效课堂的路径,以切实提升小学数学课堂教学效率和质量。     

先导后学,打造小学数学高效课堂

先学后教就是调动资源的简单易行的办法。当教师把一个任务交给学生,就是对他极大的信任,这本身就会带来开拓感和成就感。更重要的是,学生资源并不是我们荣封的称号,而是实实在在地由学生的学习热情、学习经验、既有知识等等构成的。学生自己是这一资源的主人。只有他自己在一种充分自由的状态下,才能通过他自己的思维的感觉或无意识和有意识的安排,把资源发挥和利用得最合理。先导后学,恰好就提供了这样一种可能。     

运用情境教学,打造高效小学数学课堂

运用情境教学法不再是孤立地讲解知识,而是在丰富的情境中、在真实的活动中引导学生展开主动而积极的探究,让学生亲身经历知识的形成过程,更能让学生深刻地理解、灵活地运用。     

营造快乐氛围,打造小学数学高效课堂

根据小学生心理发展和智力发展的特点’为学生 营造一个快乐的数学学习氛围,让学生在快乐中学习,能够有 效提高小学数学课堂的教学效率。营造这样的教学课堂需要 教师对学生的个性和知识水平有一个详细的了解’建立新型的 师生关系,营造一个和谐、快乐、民主的数学课堂。本文主要分 析在营造快乐氛围’打造小学数学高效课堂的过程中存在的问 题’并提出相应的解决措施。     

如何打造小学数学高效课堂

教师要掌握提高数学课堂教学效率的方法,让学生充分认识数学的价值,多管齐下地激发学生的学习兴趣,构建新型的师生关系,抓住青少年的特点,因势利导。     

丰富课堂形式,培养数学兴趣——如何打造小学数学高效课堂

课堂是教学交流的重要通道,如何制造高效、有趣、多彩的课堂教学内容对小学数学的教学成果具有显著影响。对于小学生而言,他们第一次接触到数学,对数学仍感觉陌生,而且数学的抽象性、计算内容等也会让小学生感到一定的困扰,造成一定的学习压力。所以建造校内高效课堂对小学数学的教学质量有着积极作用,是数学教学质量的保证。     

浅谈如何打造小学数学高效课堂

随着科学技术的飞速发展,人们的生活水平不断提高,对教育的要求也越来越高,这样就给广大教师的教育教学提出了很多新的挑战,如何应对新时期的挑战,如何运用好课堂教学这个主阵地,是值得每一个教师思考的问题。小学数学学科知识点冗杂,需要记忆和理解的知识和技能较多,打造小学数学高效课堂更是势在必行,那教师应该如何打造小学数学高效课堂呢?下面的内容会做出简要解析。     

如何打造农村小学数学高效课堂

数学学科作为我国学校教育不可或缺的重要内容,在新课改理念的指引下,高效课堂理念在教学方法、教学理念以及学习参与教学活动等方面为小学教育教学指明了方向,然而受多种因素的影响,在当前的农村小学数学教学中,课堂教学效率不尽人意,为此笔者根据自己30余年工作经验,论述了如何打造农村小学数学高效课堂.     

浅谈如何打造小学数学高效课堂

在新课标理念下的数学教学,要想立足课堂,突出学生的主体地位,就必须将学习的主动权归还给学生,努力构建理想化的高效课堂,培养和发展学生的能力,凸现数学教学的价值,才能让数学课堂焕发生命的活力。     

落实新课标,打造高效小学数学课堂

本文从四个方面论述了怎样落实新课标,打造高效小学数学课堂:营造和谐教学氛围;采用分层教学;采用多媒体教学;采用科学评价方式。     

浅谈如何打造小学数学高效课堂

在这个信息化时代,在狠抓教学质量、打造教育升级版的当下,在实现中国梦的今天,在教育界,课堂的高效率已成为老师们追求的目标。尤其是对小学数学这门趣味性不够强的基础性学科来说要实现课堂教学的高效率对老师们是一大挑战。怎样才能实现小学数学课堂的高效率呢？本文试着从如下几个方面来展开探讨,以期更好地服务于小学数学教学。     

关于打造小学数学高效课堂的探讨

课堂教学具有极强的艺术性,要实现高效的课堂教学更应讲究方式方法。本文就如何实现高效课堂教学,从教学方式出发,宏观地阐述了笔者的见解。     

如何打造小学数学高效课堂

在高效课堂教学理念的指导下,教师解决了课堂内容多、学生学习时间少的问题。高效课堂的目的是实现两个转变,即教学方法和学习方法的转变。在课堂教学中,教师首先要转变角色、思想观念,其次要做好课前、课中等方面的应急工作,真正使课堂实现立体式、大容量、快节奏、高效率、高质量,提高课堂教学效率。     

如何打造小学数学教学高效课堂

新理念下,教师要在课堂教学中把以往的"鸦雀无声"变成"畅所欲言","纹丝不动"变成"自由活动","注入式教学"变成"自主探究"。教师不但要教给学生知识,更要教给学生掌握知识的方法,打造高效课堂,让数学课堂焕发出生命活力。     

巧用计算机打造高效小学数学课堂

运用计算机技术辅助小学数学课堂教学,可以展现真实场景,吸引学生参与;展示概括过程,形成数学概念;进行仿真模拟,解释疑难问题;演示教学过程,便于学生掌握重点、突破难点,促进小学生数学思维的发展,优化小学数学课堂的教学过程,提高小学数学课堂教学效率,让学生的学习达到最佳状态,数学课堂教学效果达到最优化。     

如何打造小学数学高效课堂

<正>高效课堂就是花最短的时间和最少的物力、财力,使学生获得最多的知识,教师讲得轻松,学生学得容易。高效课堂是每一个教师的所求、所思、所盼,那么小学数学课堂如何才能高效呢?我们首先要备课充分、扎实,不仅要备好教材,熟悉教学内容,而且要备好学生,掌握学生的基本情况,确定本节课的教学重点和难点。下面我结合教学实际,谈谈自己的看法,与同仁共勉。一、打造高效课堂,优化教学过程是关键教学过程是一个师生双边统一的活动过程。任何学生在     

浅谈小学数学高效课堂的打造

课堂教学是一项师生共同参与的活动,这项活动有着非常明显的交互性和复杂性,从其本质上来说,课堂教学也是一门艺术,对教师的教学能力和教学手段都有很高的要求。课堂教学要努力实现高效,只有高效的课堂才能让教学的意义得到很好的体现。笔者在教学中总结了一些构建小学数学高效课堂的经验,现从充分的课前准备、优化教学过程、关爱每一位学生、设计课堂练习等方面对小学数学高效课堂教学策略进行探讨。