论高职院校精品课程设计的构思特色

有计划、有目标地建设特色突出、辐射性强、影响力大的精品课程,能够有效地优化高职院校的课程体系,有效地可持续推进课程整体建设和提高教学水平,有效地推进教育观念更新和教学管理创新,有效地营造一种重视教学质量、重视课程建设、重视人才培养、重视高职远景发展的良好氛围。本文从突出市场特色、突出实操（实训）、突出宽松教学、突出金字塔式升华的角度阐述精品课程设计的构思特色,为精品课程建设提供新视角、新思维。     

论民主政治在加速中国和平崛起中的十大作用

＂和平崛起＂是中国人选择的一条强国之路,也是一项现代化的系统工程。在这项系统工程中民主政治具有最核心的价值和最决定性的力量,它将对中国社会的历史进程产生其它任何力量难以匹敌的推动力。文章认为民主政治对中国和平崛起的巨大作用有：一、能有效地选拔陶造卓越领袖——权力代理人;二、能有效地防止权力腐败和权力庸渎;三、能有效地保障公民权利、实现社会公平正义;四、能有效地良化法制结构实行法的治理;五、能有效地促进经济健康持续发展;六、能更大限度地开发国民智力、提高国民素质;七、能有力地促进科学文化繁荣;八、能更多地提高国民幸福指数;九、能有效保障国家和谐稳定、长治久安;十、能更好地提升国家形象、增加民族美誉度。     

初中生物学中的识图教学思路构建

现今,图文在初中生物课文里运用得愈来愈多,由此可以看出,想要更好地了解初中生物,一定要能够看懂图文中所隐藏的含义。所以识图教学是非常有必要的。图文能够帮助学生深层次地了解和理解基础知识,并且借助图文有效地培养学生观察事物、分析事物、语言组织等多方面的能力。教师对于识图教学要重视起来,要更好地引导学生学会识图,让他们更有效地去学习。     

浅谈体育教学中思想品德教育的渗透

体育教学中结合体育课的特点,有目的有针对性地对学生实施思想品德教育,可有效地提高教学质量.     

体育教学中如何激发学生的主体参与

一、在体育课堂教学中设置疑问在体育教学中,教师要有目的、有预见地给学生设置疑问亲身体验,解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣,又对开拓学生的思路起到了重要的作用,能更好地掌握技术动作,有效地     

浅谈在新形势下如何有效地开展大学生思想政治教育

本文主要探讨了在新形势下,如何有针对性地有效开展思想政治教育,主要从影响高校有效地开展思想政治教育的原因和有效地开展思想政治教育的对策两个方面来展开的.     

浅谈幼儿户外活动环境的选择和利用

户外活动是一种有目的、有计划地利用多种材料,采取多种形式,享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的积极措施.积极地开展户外活动,不仅能给幼儿带来欢乐的情绪,有效地促进幼儿身体的发展,同时为他们的心理发展打下基础.     

“有感情地朗读课文”的逻辑起点

"有感情地朗读课文"是新课程"阅读"教学各学段的第一核心目标。怎样才能有效地让学生"有感情地朗读课文"?我们认为,第一要务是搞清楚"有感情地朗读课文"的逻辑起点:一、文本的刺激;二、情调的反应。只有朗读的逻辑起点正确,"有感情地朗读课文"才能定位准确;只有朗读的逻辑起点高准,"有感情地朗读课文"才能高效。     

有效了解新班级数学学习情况的策略

每执教一个新班级,如果老师能快速地了解班级学习情况,就能有效地制定教学计划。如何尽快而有效地了解小学高年级班级数学学习情况,通过实践可以有以下几种方式。     

三项措施促进教师研教合一

围绕课题,开办学术沙龙有计划、有目的、有组织,高要求、高水平、高效率地开办学术沙龙活动,能够有效地帮助教师从思想上打破研教不统一的壁垒。     

通过创设数学问题情境培养学生学习数学的兴趣

创设数学问题情境是培养学生学习数学兴趣的关键环节,也是教师在教学中必不可少的环节.巧妙地创设数学问题情境,能使学生有效地体验数学与生活的的密切联系,一下子调动学生数学思维的积极性,使学生感觉学习数学是一件有趣又有意义的事情,从而更有效地调动学生积极地参与到学习活动中,不断去探索、实践、创新.     

有效运用信息技术 提高小学语文课堂效率

在语文教学中,有效地运用信息技术,能够增强语文教学的直观性、形象性、丰富性,使知识的信息通过各种视听手段,有声有色、形象生动地再现在学生的面前,从而诱发学生多思善想,主动、有个性地学习,发     

新课改下初中英语作业布置的艺术浅探

初中英语课程标准的要求高、教学任务繁重,如何科学地、有目标地进行作业设计,合理、有效地进行作业安排,需要我们在具体的教育教学实践中认真摸索,探索行之有效的方法和措施,以不断提高英语教学效率。     

架起语文学习的彩桥--关于电视节目与语文学习的指导

目前,收看电视节目是农村小学生课外了解外面的世界和获取知识的重要渠道,因此要引导学生有选择、有计划地收看电视节目,并有效地吸收运用,使之服务于语文学习。     

有效教学之我见

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极、自觉、主动地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。因此,有效教学也应该包括两个方面：教师有效的教和学生有效的学。评价教学是否有效,就应该从两个方面即：凡是能够有效地实现预期的教学目标,有效地促进学生的发展的教学活动都可称之为“有效教学”。     

设计专业色彩教学中有关色彩感的培养

在设计色彩教学中为了使学生对色彩有良好的色彩感觉,我们需要主动地从有意识的角度观察色彩、感受色彩,从而有效地提高学生对色彩的辨别能力,进而能够很好地使用和驾驭色彩.     

对高校毕业生就业工作的理性思考

有效地开展高校毕业生就业工作,高校和政府必须科学地认识和分析面临的各种问题,理性思考,有针对性地采取有效措施,积极改进和完善高校毕业生就业工作,促进高校的可持续发展、国家人力资源建设和社会主义市场经济又好又快地建设和发展。     

“讨论”在幼儿语言教学中的应用

在语言教学中，讨论是一种常见的教学方式，在幼儿教育教学活动中，教师有目的有计划地在幼儿教育过程中，适当地、科学地、有效地、运用讨论的教学方式，将有利于幼儿语言的发展和创新思维的形成。因此，讨论这种     

有理·有利·有节——英语教学中促进学生自主学习的原则与策略

为帮助学生积极、主动、创造性地完成英语学习任务,教师必须遵循“有理、有利、有节”原则,科学、合理地选择英语教学策略,从而有效地促进学生的自主发展。     

网络教育吸引和巩固生源之我见——以人大网络教育济宁教学服务中心为例

能否有效地吸引、巩固成人教育的生源，是关系到网络教育兴衰成败的大问题，必须引起高度重视，有针对性地采取措施，改进工作，完善政策，加大投入，优质服务，推动网络教育健康、协调、稳定地向前发展。