幼儿教育中游戏的价值及应用

幼儿教育是一个人教育与发展的最特殊也是最重要的阶段,它是终审教育的起点。游戏在幼儿教育中占据着重要的位置,幼儿的学习主要是在游戏中获得知识,所以研究游戏在幼儿教育中的运用是值得探讨的课题。本文主要探讨了游戏的特点袁幼儿教育中游戏的价值及应用。     

学前教育教师心理素质的特殊要求

学前教育教师良好的心理素质是保证幼儿教育有效性的前提之一。通过对学前教育教师的人格特点、教育教学能力及教育机智的分析,作者认为学前教育教师在这三方面必须具备一些有别于其他阶段教师的心理素质特征,以有效地做好幼儿保教工作。     

论幼儿教育的改革

幼儿教育作为孩子的启蒙教育,对其孩子的成长具有重要意义,近年来随着社会的不断发展,家长对幼儿的教育逐渐开始重视,政府对幼儿教育的投资力度逐年加大,许多私立幼儿园如雨后春笋般迅猛发展。总之,幼儿教育在市场改革的大浪潮之下表现出诸多的情状,可以说利弊相间,作者从幼儿教育的本质出发,就当下我国的幼儿教育存在的一系列问题进行了分析,得出了幼儿教育改革的必要性结论。     

浅析陶行知教育思想对当今幼儿教育的启示

近年来,发展教育是国家政策的重点方向,对素质教育的推进也提出了更多的标准和要求,特别是在幼儿教育方面,受到前所未有的重视。幼儿教育在我国的教育体系中已经有着不可撼动的地位,它是启蒙教育的初始阶段,对一个人未来的发展有着深远影响。下面的内容简要分析了幼儿教育的重要性及开展过程中存在的一些问题,探讨了陶行知教育思想对当今幼儿教育的启示,旨在为幼儿教育工作做出一点贡献,推动幼儿教育事业的革新。     

刍议“生活教育”理论在幼儿园区域游戏中的实践

幼儿教育是教育工作的初级阶段,将陶行知先生的生活教育理念融入幼儿教育工作中,加快推进幼儿教育工作与生活相结合,提升幼儿学习兴趣。具体来说就是通过创设区域生活化的游戏激发幼儿的兴趣,根据不同的幼儿个体进行因材施教,促进幼儿全面发展。本文主要探究当下如何在幼儿园中班“照相馆”区域游戏中落实陶行知生活教育理念。     

差异化教学在幼儿健康教育中的应用

对于幼儿教育来说,幼儿的健康成长对其将来发展有着至关重要的作用,幼儿教育关系着一个人未来发展的基础,从小培养良好的习惯、优秀的品质,对将来成长产生至关重要的影响。但各个幼儿教育机构存在差异,对于幼儿教育方面也会出现多元化及多样性。幼儿教育机构要重视因差异化产生的幼儿健康教育的影响。针对幼儿健康教育的重要性、幼儿教育的现状以及差异化教学在幼儿教育的应用做了具体的分析探讨。     

论陶行知幼儿教育思想及其现实意义

本文通过对陶行知幼儿教育思想内容的学习分析,结合我国当下幼儿园教育的发展,总结出陶行知幼儿教育思想带给我们的启示和现实意义。陶行知的幼儿教育主张不仅给幼儿教育的发展起到了正确的导向作用,而且给目前的幼儿教育和幼儿教育改革提供了可行的理论基础,具有重要的指导意义。     

做好幼小衔接工作的实践思考

幼儿教育和小学教育的衔接问题是幼儿教育中的一个重要课题。幼小衔接不是简单地在幼儿园和小学之间增加一个过渡环节;幼小衔接的关键是要遵循教育的规律：幼儿教育要按幼儿年龄特点进行,小学教育要按小学生年龄特点进行;     

亲自然教育背景下幼儿园户外自主游戏的开展策略研究

回归自然、探索自然是当下幼儿教育的热点话题,在大自然中开展幼儿教育活动,有助于培养幼儿的探究精神和科学意识。文章作者基于亲自然教育背景,参考了陈鹤琴先生的“活教育”理论,对幼儿园户外自主游戏的开展策略展开研究,将大自然视为幼儿成长与发展路上的“教材”。同时,结合学术界的研究成果和实际幼儿教育经验,分析幼儿园开展户外自主游戏的价值,并通过创造亲自然环境和开展亲自然活动的方式,让幼儿主动参与到户外自主游戏中,以达到扩大教育范围、培养幼儿自然科学意识和综合能力的目的。     

现代教育技术在幼儿教学及幼儿心理健康教育中的应用策略研究

文章针对幼儿教育教学工作进行研究,从现代教育技术的内涵和特点、现代教育技术在幼儿教育中的作用和价值、运用现代教育技术进行幼儿教学的途径、运用现代教育技术进行幼儿心理健康教育的方法四个方面进行分析,认为现代教育技术将新型教育观念和技术方法融为一体,将现代教育技术应用于幼儿教育教学工作中能促进幼儿身心健康发展,培养幼儿的综合素养。     

摆脱幼儿的消极影响与控制──教师教育行为改善的重要一步

教师教育行为的改善是深化幼儿教育改革、提高教师素质、促进幼儿健康发展的关键，也是当前幼儿教育改革亟待研究、突破的重要课题。提高教师教育行为的质量、改变不恰当教育方式的一个重要前提是：教师要充分认识自身教育行为的特点，特别是自身行为与幼儿行为相互作用的特点。只有充分认识到这一点，教师才能够知道如何采取各种具体方法、步骤，去积极、有效地改变自己的教育行为，更好地进行幼儿教育工作。分析当前的幼儿教育实际，幼儿教师教育行为的主要不足之一就是其行为受幼儿各种特点的不良影响和控制。换句话说，在教师与幼儿的相…     

现阶段农村幼儿教育中的困境及对策

我国农村人口仍然占据着很大比例,因此加强对现阶段农村幼儿教育工作研究十分有必要,但是就现阶段农村幼儿教育工作开展现状来看,存在着教学条件难以得到保障、教学质量普遍偏低以及教育资金不足等诸多现实问题。本文首先对上述问题进行分析,并在上述基础上就农村幼儿教育摆脱现有困境的具体策略进行深入探究,希望本文对从事农村幼儿教育工作研究的教职工作者有所帮助。     

从中美文化差异看中国幼儿数学教育

本文通过对253名中国幼儿园教师的调查,揭示了中美两种不同文化背景下的幼儿教育方法及教育观念的差异,并从文化的角度进行分析。在此基础上,作者从文化差异的视角对中国传统的幼儿数学教育实践进行反思,认为当前的数学教育改革应该在保持自身文化特点的同时吸收西方教育理念的积极因素,并指出这将是一个漫长而复杂的文化发展过程。     

基于经验的幼儿教学活动设计策略——杜威幼儿教育观的启示

教育界对杜威教育思想有不同的评价,通过对杜威教育思想的分析发现杜威幼儿教育观符合幼儿阶段的学习特点及现代幼儿教育理念.杜威基于"经验"的教育思想值得幼儿教育者重新认识、利用.在杜威的幼儿教育观基础上结合教学系统设计的原理设计符合幼儿心理发展、源于幼儿经验,发展幼儿经验的教学活动是本文探讨的主要内容.     

探究创意艺术活动在幼儿教育中的应用

教育在当下的社会发展中逐渐受到越来越多的关注,那么教育在日后的发展中如何更好地适应,推动幼儿以及学生的全面发展需要引起当下教育工作者的高度重视。教育首先从幼儿教育开始,在幼儿教育中,幼儿的成长与发展是极为重要的,幼儿教育作为整个教育阶段的基础,需要幼儿教师及时进行教育教学方式的创新,以便能够更好地为幼儿日后的发展打下坚实的基础。在当下的幼儿教育中,创意艺术活动的组织与发展能够在很大程度上帮助幼儿塑造更好的创新意识以及相关的动手能力,培养幼儿的创造力与想象力,培养他们的艺术天赋与才能。幼儿阶段是培养学生相关能力的关键阶段,需要教师加强相关教学引导,以便能够更好地促进学生激发自身的潜能,本篇文章就创意艺术活动在幼儿教育中的应用展开相关探究。     

谈谈对幼儿的规则教育和行为问题

本文通过作者几年的幼教工作实践，对幼儿教育中的规则教育和幼儿的行为问题进行了初步的探讨，并总结出几点幼教经验。     

农村幼儿教育发展存在的问题及解决策略

<正>随着农村生活质量的不断提升,人们对幼儿阶段的教育逐渐的重视起来。幼儿教育是孩子在进入学习阶段的一个重要过渡期,对孩子的未来成长有着重要的意义,同时幼儿教育也是教育事业中的关键部分。由于农村幼儿教育收到多因素的影响,农村经济与教育水平严重制约着幼儿教育工作的发展,使得教育远不如城市,如何有效促进农村幼儿教育发展,这样已经成为教育事业的重点。分析研究农村幼儿教育中存在的问题,对幼儿教育的     

情感艺术在幼儿园家长工作中的实践

在幼儿教育中家长教育有着重要影响,目前幼儿教育与家长工作存在一定矛盾。对幼儿园家长工作现状进行分析,主要目的在于探讨出有效情感艺术对策,实现幼儿园与家长共同促进幼儿管理。     

幼儿教育教学方式探讨

进行幼儿教育应当根据幼儿身心特点进行教育策略的规划.与其他学龄阶段教育不同的是,幼儿是一个特殊群体,因此在教育中应当注重把握幼儿教育的特别方式.通过建立完善、系统的教学途径为幼儿教育构建一个良好的学习、生活、成长环境.本文就幼儿教育教学方式提出一些见解.     

游戏在幼儿教育中的运用策略

随着社会的进步,幼儿教育备受重视,如何有效完成幼儿教育活动也成为教育者们关心的问题。在幼儿生活中,游戏是不可或缺的一部分,根据幼儿的身心特点,游戏教学法在幼儿教育中得到广泛运用。对游戏在幼儿教育中的重要作用进行分析,并论述游戏在幼儿教育中的运用原则及策略。