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本文结合具体的校本课程开发案例，探讨如何利用Moodle支持校本课程的开发与管理，克服校本课程建设中的资源匮乏、教师经验不足、时间紧张等诸多困难，为校本课程开发提供一个新的思路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着近几年来新一轮课程改革的不断推进和教育政策的不断贯彻,大部分学校都开设了校本课程的教学模式。而且近几年来信息技术也处于一个迅猛发展的阶段,利用信息技术教学的Moodle平台也在教学中得到了越来越多的运用,今天就初中数学教学中什么是Moodle平台和校本课程,以及教师应该如何把两者进行结合搭建一个有效的数学教学课堂做一下探究,希望能够对各位数学教师有所帮助,也希望教师能够切实利用好现有的工具提升教学的效率,保证课程质量。 相似文献
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当前中小学校本课程建设如火如荼,Moodle平台正以其开放性、过程性、交互性、多元评价以及强大的课程管理等特点,开始逐渐应用于网络校本课程开发。本文阐述了如何运用Moodle平台进行校本课程开发和在教学实践中的一些探索。 相似文献
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目前电子商务已成为人们关注的热点。由于电子商务所依托的网络的全球性和开放性,不但从微观上影响着企业的经营行为和消费者的消费行为,而且从宏观上影响到国际贸易关系和国家未来竞争力。电子商务对人才的需求是多层次的,作为肩负培养中级操作员重任的职业中学,《电子商务网页制作》课程是一门时效性、操作性、实用性很强的课程,其教学颇具难度。下面就教材的处理、课堂教学、学生兴趣、教学质量等谈谈对《电子商务网页制作》课程教学的思考。 相似文献
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网页制作对中职学生的综合运用能力要求较高。平时因为课时紧凑,缺乏系统的工程项目训练,中职学生平面设计和软件综合运用的能力得不到持续的锻炼。研究性学习对这一问题的解决提供了可行的方案。 相似文献
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随着以网络为代表的信息技术以及教学理念的不断发展,发展网络教育成为计算机辅助教育的一种趋势。Moodle平台正是以其零成本、开放性、过程性、生成性、交互性等特点,开始被逐渐应用于教与学的实践过程中。对Moodle支持下的中学校本课程开发开放性、过程性、生成性、对话性、关怀性原则作出相关阐述。 相似文献
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作者结合网页设计与制作课程的教学实际情况．对基于工作过程导向的课程建设问题进行探讨。教师应构建以实际工作任务需要为基础,以职业活动为主线,以培养职业核心能力为本位的课程内容体系,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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刘小芳 《当代教育理论与实践》2013,(4):103-104
《网页制作》是高职计算机应用专业的主要课程之一,实践性很强。SEO是目前主要的网站推广技术,现有的课程内容没有介绍SEO。本文针对SEO提出课程改革教学方法,重点剖析在课程中加入SEO知识的必要性及其主要教学内容。 相似文献
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邱明 《广西教育学院学报》2005,(1):81-82
《网页制作与网站管理》是高职高专现代教育技术专业主干课程之一。本从教学内容、学习资源、教学方法和教学评价等方面阐述对该课程的改革思路。 相似文献
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进入信息化时代,传统的校本培训存在许多问题,利用Moodle平台可以实现无纸化、信息化的校本培训。教师可以在Moodle平台Wiki活动中发表自己的观点或直接链接到其它网址进行学习,本文通过Moodle平台的构建进行校本培训探索,介绍了Moodle如何创建校本培训平台,希望能给校本培训信息化建设做出一份贡献。 相似文献
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进入信息化时代,传统的校本培训存在许多问题,利用Moodle平台可以实现无纸化、信息化的校本培训。教师可以在Moodle平台Wiki活动中发表自己的观点或直接链接到其它网址进行学习,本文通过Moodle平台的构建进行校本培训探索,介绍了Moodle如何创建校本培训平台,希望能给校本培训信息化建设做出一份贡献。 相似文献
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目前很多高等院校课程都依托网络教学平台来进行建设,现选择高校“网页制作”公选课为倒,利用Blackboard网络教学平台构建一门个性化的网络课程,从该公选课存在的问题为出发点,结合建构主义“教师主导学生主体”的教学设计理念进行了系统设计,并从教学内容、互动社区和评价功能三个模块进行了个性化的课程建设。 相似文献
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《艺术课程标准》指出：艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等,具有重要价值。艺术教育的课程资源包括学校资源、社区资源和家庭资源。各级教育主管部门和艺术教师要充分根据农村和城市学校特定的自然环境和人文环境,因地制宜,多渠道、多方式地加以开发和利用。笔者认为,教师根据学生身心发展需要,利用本地资源开发具有鲜明特色的《艺术欣赏》校本课程,不但能够有效激发学生的学习兴趣,而且可以提高学生审美能力和艺术素养,进而为学生终身发展奠定良好的基础。 相似文献
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职业教育的课程应着重于培养学生的综合职业能力,从学科体系到工作过程体系的课程模式转换已势在必行.基于这一目标阐述了工作过程、学习领域和行动领域的含义,以《网页设计与制作》课程为例,探讨了基于工作过程的课程开发方法与步骤. 相似文献
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《商务网页设计与制作》项目课程的开发与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
项目课程的开发对于商务网页设计与制作课程改变传统教学方式,提升学生能力培养具有十分重要的意义。按照项目课程建设的基本理念,本文从课程开发的基本思路、总体设计、课程内容的解构与重构、课程实施的阶段划分,实施途径等方面全面介绍了该课程改革与建设的实践探索,对现阶段电子商务专业教学改革及课程建设有重要的借鉴作用。 相似文献