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《语文学刊:高等教育版》2016,(3)
教育信息化,是现代教育的发展趋势。以多媒体应用为契机,实现初中语文教学课堂模式的优化调整,由此推动初中语文教学效益的全面提升,已然成为当前很多初中语文教育工作者的共识。多媒体技术在初中语文课堂中的运用,能够改变初中语文教学格局,是当前很需要尝试和探索的教学策略。由此笔者倡导积极探究基于多媒体技术的初中语文高效课堂模式构建策略。 相似文献
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主要就微课在初中语文教学中的应用进行了研究,希望找出优化微课在初中语文教学中应用的有效策略,进而将微课与教师的教、学生的学有机的结合起来,促进初中语文教学水平的提升。 相似文献
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新课程改革对初中语文教学工作提出了新的要求,当前在初中语文教学中,教师不仅要注重为学生传输各种理论知识,同时还要加强学生体验,让其融入各个学习环节中,展现自身的价值。而课堂提问会让学生对学习始终具有求知欲和好奇心。所以,教师应注重创新和优化初中语文课堂提问教学工作。因此,本文将围绕初中语文课堂提问的有效策略来展开分析,再提出促进初中语文课堂提问教学工作有序开展的可行性对策。 相似文献
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周宏 《读与写:教育教学刊》2012,(4):100
当前初中语文教学中存在着应试教育与素质教育并行的尴尬局面,其中应试教育仍然占据着优势地位。为了改善初中语文教学的教学现状,本文将就情感教学在初中语文教学中的应用提供一些可行性方法策略,希望可以为初中语文教师同仁提供一些有益的借鉴。 相似文献
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目前语文一线教师已经越来越重视初中语文教学中启发式教学的作用和意义,然而,当前研究成果中就初中语文启发式教学问题分析以及策略的研究却较少。其实,研究初中语文启发式教学的策略,能够对初中语文教学研究起到一定的补充作用。 相似文献
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初中语文兼具工具性与人文性特点,不仅能够培养学生的表达能力,而且是使其提升人文素养的关键学科,受到教育界的高度重视。在新课程改革背景下,教师也应该转变传统教学理念与方法,促进初中语文教学工作水平的提升,使其满足当前学生的学习与成长需求。畅言教学系统在初中语文教学中的运用,是现代化教育发展的必然趋势,能够实现对传统课堂的优化,为构建高效化初中语文课堂奠定基础。本文将对畅言教学系统的优势进行分析,同时明确其应用中的问题,探索畅言教学系统在初中语文教学中的实践策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着新课改的不断深入,当前初中语文教学模式已不能完全适应新时期的要求。新课改的核心理念是"以生为本",这种突出学生为主体,强调学生自主学习的教育理念,是以培养高素质、全面发展、面向全体学生为目标的。为适应新课改的思路,初中语文教学的模式也需要进行优化。以新课改下初中语文教学面对的改革发展方向,介绍几种初中语文教学的优化策略。 相似文献
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王春兰 《中华活页文选(教师版)》2022,(8):57-59
语文教学主要目的是培养学生的知识掌握和运用技能,将学过的知识应用在实际生活中,方可体现语文教学的价值。素质教育背景下,语文教学理念也有所改变,创新教学方式成了当前中学教师重点研究的课题,互动教学也由此应运而生。本文主要以部编版初中语文教材为例,重点分析互动教学模式在初中语文教育中的重要性,并且论及当前初中语文教育现状,立足于现状进一步论述互动教学在初中语文课程中的应用策略,以期提升教学效率。 相似文献
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在新课程改革与初中教育教学的结合日益紧密的背景下,初中语文教学急需走出传统认知的误区,以一种全新的姿态顺应新的教育形势,实现自身教学成果的巩固和优化。初中语文教学在学生的学习生涯中占有十分重要的地位,对该阶段学生的内心成长具有导向作用,因而需要引起教学者的格外重视。如何在课改背景下实现初中语文教学中的"转变"与"优化"教学,已经成为当前初中语文教育的核心命题,关系到语文教学的方向和目标的制定,同时也关系到能否将学生的语文学习引向一个更高的层次,因此,本文将深入分析课改下初中语文教学中的具体转变表现和优化策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
在初中教学阶段,语文是一门十分重要的学科,教师在语文教学的过程中要积极关注现代文阅读内容。教师给予学生正确的阅读指导,让学生在开展阅读学习的过程中,真正地领略到初中语文知识的魅力和价值。结合当前初中语文教学现状来说,教师要制定出完善的教学策略,力求让学生对现代文阅读产生浓厚的兴趣,并从具体学习内容出发,优化初中语文现代文教学。基于此,分析了初中语文现代文阅读教学的具体策略。 相似文献
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傅家洪 《教学管理与教育研究》2023,(7):38-39
初中语文教材内容中的“口语交际”板块对学生核心素养的提升具有一定的促进作用,口语交际教学策略的优化能有效促进学生的发展。文章通过分析初中语文口语交际教学的价值与意义,并结合初中语文口语交际的特征,提出初中语文口语交际教学的优化策略。 相似文献
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我国教育改革的力度逐渐加强,初中语文教学新目标的确定对初中语文教学的未来发展带来了全新的挑战.当前初中语文教学过程中,初中语文课程教学注重传统教学思路的课堂内讲解加课堂外作业的教学思路,忽视了学生主体价值,对学生的能动性缺乏深入的了解和调查研究.本文笔者以初中语文教学的创新性发展为论述主题,分析了初中语文教学发展的创新性策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
在初中教育阶段,语文教学的效率和质量在很大程度上决定了学生对语文学习的兴趣,这也使得当前教育之中高效课堂教学策略成为不少教师的关注重点。在关注初中语文教学现状的同时,尤为关注语文课堂教学之中阅读教学的策略,试图探讨出最适合当前中国初中语文阅读教学的新模式。 相似文献