浅析高中数学教学方法及其案例分析

本文从创新高中数学教学方法的重要性出发,提出了多个有利于提升学生高中数学成绩的教学方法(分层教学模式方法,探究式学习教学方法,问题式教学方法),并通过教学实例进行了一一阐述。最后得出:将这些有效的高中数学教学方法融合在一起,根据不同的情况相应地实施有效的教学方法,能够有效的提升高中教学质量,提升学生的学习成绩。     

初中数学有效教学方法探究

学生有效地获取知识和技能,从而促进学生智力的发展和人格的完善是我们的教学目的．大家共同围绕着这个目的,探索着有效的教学方法．如何把传统的数学教学方法转变成新课程下有效的教学方法,以及如何选择好的数学教学方法并加以实施,这些问题都是值得我们去考虑的．在当下,即便是公认的某种有效的教学方法也必须在实践当中做到因材施教．     

生活化在小学数学中的应用探究

随着教学方法的创新,学校更加注重生活化教学方法在教学中的应用,所以教师在教学过程中应该将生活化教学与小学数学进行有效的结合。根据生活化在小学数学教学中应用的意义就如何在小学数学教学中使用生活化的教学方法提出了有关策略,希望对教师能够有效使用生活化教学方法有所帮助。     

任务驱动教学法在中职电工基础教学中的应用

<正>科学有效的教学方法是课堂教学成功的关键,对于什么是科学有效的教学方法,仁者见仁、智者见智,笔者认为凡是能够让学生学有所获、学有所用的教学方法,就是值得借鉴和推崇的科学有效的教学方法。近年来,在广大师生和众多教学工作者的共同探索和辛勤努力之下,许多科学有效的教学方法应运而生,并广泛应用到教学实践中,任务驱动教学法就是其中之一。一、任务驱动教学法概述任务驱动教学法建立在建构主义学习理论基础之上,打     

基于思维导图的高中物理课堂教学探究

思维导图教学方法,是一种科学有效的教学方法’ 将思维导图教学方法运用在高中物理教学中,将有效提高课堂 效率,提高教学质量。思维导图的应用,紧密结合了高中物理 的教学实践,是对传统教学模式的创新和突破,是高中物理课 堂有效教学的一种重要手段。     

高中语文课堂教学有效性提问策略探析

有效提问的教学方法的提出,为高中语文教师打造高效教学课堂提供了可行的途径。将有效提问的教学方法引入高中语文教学的过程中能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。为了能够有效的将有效提问教学方法融入高中语文教学的过程中,笔者对有效提问在高中语文课堂中运用的现状和特点展开研究,并提出有效性提问策略。     

大学教学方法研究之我见

在高等学校的教学过程中,教学方法的使用具有重要的意义。教师需要通过一定的方式方法对大学生施教才能使教学计划、教学大纲和教材中所提出的目标得以实现。通过对自己多年教学方法的总结,简单介绍了几种常用并且十分有效的教学方法。简明扼要地概括比较了各个教学方法的特点和应用原则,讨论了就现阶段而言应该怎样利用有效的教学方法把学生培养成为具备各方面素质的优秀人才。     

有效开展高中英语教学的方法探究

在高中英语教学中,教师采用的教学方法应该做到有效和实用,并且要根据实际情况,结合学生的学习能力恰当选择一些有效的教学方法进行教学.另外,教师还应该根据学生学习水平的变化、学习兴趣等及时创新教学方法,以适应学生的学习需求.     

新课改下美术课堂有效教学方法初探

随着时代的发展以及新课改的不断推进,已有的美术教学方法已经陈旧,美术教师需要在保留传统较好的教学方法的同时,及时更新教学观念,寻求更新更有效的教学方法,创造更利于学生美术学习的环境和氛围。具体到美术课堂教学中,就是要运用多种美术教学方式和手段,将接受式教学法与探究式教学法相结合,从而使教学方法得到有效应用。     

教学方法的有效性思考——欧美日近三十年教学方法变革的历程与启示

二十世纪七十、八十年代以来,国家利益和主流社会的诉求,文化传统和实际的社会参与是影响欧美日教学方法变革的主要因素.勾勒这一时期教学方法变革的轨迹,可以从中认识到支配教学方法的因素、教学方法的相对有效性、有效的教学方法与有效教学方法的区别,归纳出教学方法有效性具有边界不断扩大、综合性、重视对传统方法改造的特点.     

启发式教学与学生能力的培养

本文以美术教学为依据,探讨启发式教学方法运用问题.指出在美术教学过程中,采用启发式教学方法,能有效提高学生的观察力、想象力和记忆力,能有效提高教学质量.     

初中英语教学中互动探究式教学方法的分析

随着新课程改革的不断深入,初中英语教学方法也不断创新。互动探究式教学方法作为一种有效的教学方法被广泛应用于初中英语教学,既注重"双基"的落实,又着眼于学生综合语言运用能力的提高,是英语教学改革的必然要求。在新课改背景下,初中英语教学巧妙地运用互动探究式教学方法,是有效提升英语教学效率和落实新课标要求的实践途径。     

完善教学方法是提高教学效果的基本途径

教学方法研究是适应素质教育的重要途径,它既是师资教育的有效方法之一,又是教师教学方法自我完善的捷径。本文从教学方法研究、过程及个案等几个方面,探讨了教学方法在教师教学能力提高和自我完善过程中的意义。     

当前小学英语课堂教学存在的问题及原因

教学内容出现泛化倾向、教学方法过于片面化、教学过程缺乏灵活性,是当前小学英语课堂教学存在用教学方法时未能将传统教学方法与现代教学方法和手段有效结合,在课堂教学过程中缺乏创新意识和能力,无法生成教学智慧。     

教学方法的有效性思考——欧美日主要发达国家二十世纪七十年代以来教学方法变革的历程与启示

二十世纪七十年代以来。国家利益和主流社会的诉求、文化传统和实际的社会参与是影响欧美日教学方法变革的主要因素。勾勒这一时期教学方法变革的轨迹,可以从中认识到支配教学方法的因素、教学方法的相对有效性、有效的教学方法与有效教学方法的区别,归纳出教学方法有效性具有边界不断扩大、综合性、重视对传统方法改造的特点。     

视频案例在“思想道德修养与法律基础”课教学中的探索北大核心CSSCI

视频案例教学作为新型教学方法,能够提高学生观察能力、思辨能力、表述能力等多方面能力,是一种有效的实践型教学手段,可作为一种常规性实践教学方法运用于"思想道德修养与法律基础"课程。在运用视频案例教学方法时,要注意案例的选取以及案例在课堂中的灵活运用,这样才能有效提高教学效果。挑选合适的视频案例与进一步提高学生的参与性是该教学方法下一步要改进的方向。     

欧美日近三十年教学方法变革的历程与启示

基础教育课程改革实施至今,教学方法变革问题一直受到关注。如何理解有效的教学方法？有效的教学方法的特点是什么？搞清这些基本问题有助于深化教学方法变革的研究。本文旨在勾勒英、美、日、德、俄西方五个主要发达国家近三十年来教学方法变革的图景,对上面问题做出初步探索。     

基于中学体育与健康课程教法与内容改进思考

体育与健康教学的目的,其基本涵义有三:一是教师有效教学;二是学生有效学习;三是学生有效发展.在新课改背景下实施有效体育教学,以促进学生有效学习和有效发展,教师必须以学论教,强调教学目标的导向作用,在此前提下改革教学内容和教学方法,促进教学内容和教学方法现代化.     

新旧结合 综合运用——思想政治课教学方法改革谈

当前,许多政治老师对思想政治课教学进行了有益的探索,出现了一些新的教学方法。教学方法的改革,为思想政治课的教学注入了生机和活力。但与此同时,有些老师却完全抹杀传统教学法的有效功能,全盘否定了传统教学法。笔者认为这是一个误区,对思想政治课教学方法的改革应持辩证的态度,应将传统教学法和新教学方法有效地结合在一起。     

求实与创新——对当前小学语文教学改革的一点意见

创新,就是要在小学语文教学中创造一种新的教学方法,而这种新的教学方法又必须在求实的基础上进行,因为衡量一种新的教学方法是否有效的标准,就是求实。