《航空检测技术》课程综合化实验教学模式研究

通过分析研究国内外实验教学的现状,结合《航空检测技术》课程特点,融合"首要教学原理"和CDIO教学理念,对《航空检测技术》课程实验教学进行探索。发挥实验教学的优势,使《航空检测技术》课程实验教学能够充分满足学生能力培养的要求。     

中国制造2025背景下航空专业技术技能人才需求分析

先进航空装备在"中国制造2025"十大重点领域的航空航天装备中占据着重要的地位。随着航空产业转型升级,必然对技术技能人才提出新的要求,文章围绕航空制造业发展趋势探讨了实现技术技能人才培养与航空产业转型升级协同发展的措施,从知识体系、教学实践、互联网+,三个方面提升航空技术技能人才培养质量。     

启发式实例分析在“传感器与检测技术”课程理论教学中的应用——以讲授电涡流传感器为例

本文以电涡流传感器为例,将启发式实例分析应用于"传感器与检测技术"理论教学中,形成由感性认识上升到理性认识,并最终升华到应用的授课方式,极大地提高了课程的教学质量。     

脉冲涡流红外热像无损检测实验的设计

结合"安全监测与监控"课程教学改革的需要,针对脉冲涡流红外热像无损检测技术,设计并实现了一套用于结构无损检测的实验系统和相应实验方法。实验方案充分考虑检测对象、缺陷类型、热激励方式等多个因素的影响,并为学生在实验过程中自主培养最优检测参数合理设置能力提供良好的实践条件。教学实践表明,本实验在帮助学生理解结构缺陷的脉冲涡流红外热像检测原理和掌握相关关键检测技术等方面提供良好的实验条件。与此同时,本实验系统的设计与实现过程对于如何在检测类课程教学内容中融合最新研究成果具有良好的参考价值,从而能够为此类课程的实践教学改革提出新的思路。     

实施“三融”战略 服务航空产业发展——西安航空职业技术学院办学改革与实践

航空工业一度被誉为"工业之花",在国家战略性发展中具有不可替代的重要地位,同时也是促进国家经济、技术、国防、工业等发展的重要标志。西安航空职业技术学院作为一所曾隶属空军系统40年的院校也负有这一重要使命。在高效推进航空产业发展过程中,西安航空职业技术学院依托独有的区位优势,着力突出航空办学特色,主动跟进并服务于航空产业的发展与转型。"十三五"发展新时期,与时俱进地提出并全面实施"产教融合、校地融合、军民融合"的"三融"发展战略,进一步促进了航空产业升级发展,着力打造一批能够适应新时期航空工业发展的高端技术技能型专业人才。     

产业需求导向的浙江省航空职业教育发展策略

为加快构建满足浙江省航空产业发展需求的航空职业教育体系,通过分析浙江省"十三五"时期航空产业的发展现状和趋势,预测了浙江省未来几年的航空类技术技能型人才需求量,剖析了浙江省航空职业教育发展的主要问题,并提出三点发展策略:聚焦民航业重点岗位需求,全力支持高校做大做强航空类专业;依托混合所有制办学试点,创新航空类专业办学模式和管理机制;强化政策资金支持,全面提升航空类专业的产教融合办学水平。     

航空服务专业校企共同课程开发实施机制建设——以长沙航空职业技术学院为例

航空服务产业正迎来飞速发展的黄金期,如何提升航空服务专业教学品质,建立科学合理的课程开发实施机制是亟需解决的现实问题,本文以长沙航空职业技术学院为例,深入探讨校企共同开发课程实施的机制,以供航空服务专业类课程改革借鉴和参考。     

优化教学资源配置提升社会服务能力——西安航空职业技术学院创新发展之路

西安航空职业技术学院位于我国唯一的国家级航空产业基地,即西安阎良国家航空高技术产业基地(简称国家航空基地),是一所以航空高职教育为特色的高等职业院校,已被国家教育部、财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设院校。国家航空基地的启动运行是新世纪国家对航空产业进行战略性调整、建设航空强国的重大举措。为积极适应行业和地方     

基于行业标准的通用航空航务技术专业课程体系建设研究

"通用航空航务技术专业"是伴随我国通用航空产业的发展应时而生的,是新修订的高职专业目录新增专业,国内开设该专业方向的高校仍处于摸索阶段,其人才培养目标与课程体系构建均不成熟。论文在深入调研通用航空行业需求的基础上,以行业岗位工作过程为逻辑起点和主线,将教学内容融入行业标准,构建工作过程系统化、校企联合开发行业岗位能力本位的课程体系,确保通用航空航务技术专业高技能应用型人才培养的质量。     

新时代航空维修产业国际化技术技能人才培养路径研究——以成都为例

参与国际航空产业竞争是“十四五”时期我国航空维修领域响应航空强国、民航强国、军民融合发展等重大战略部署的重要措施。四川省力争成为支撑我国民航发展的“第四极”,将以成都为中心建立扎实的产业基础和完备的产业链条。技术技能人才是产业发展与转型的关键要素,成都地区航空维修产业技术技能人才的数量紧缺程度一般,但维修人才普遍缺乏国际化视野,对国际行业动态与形势了解不多,欠缺国际化沟通与洽谈的业务能力。因此航空维修领域国际化技术技能人才的培养应以地区航空维修产业发展需求、用人需求为导向,创新校企合作,引入国际化资源,搭建国际化育人平台,形成符合地区所需的航空维修国际化技术技能人才的培养路径。     

《航空检测技术》课程双语实践教学模式研究

双语教学是高校教学的发展趋势,是国际化教育的重要组成部分。针对《航空检测技术》课程的特点和民航机务的专业需求,提出《航空检测技术》课程的双语实践教学模式,从双语实践模块设计、双语翻转课堂模块设计以及考核方式优化等方面开展研究,改进教学模式。     

浅谈钢丝扒皮涡流探伤技术

运用涡流探伤技术检测弹簧钢丝表面缺陷是一项新课题.通过对在线涡流探伤系统的分析,离线涡流探伤系统的实施,我们对涡流探伤技术的认识也越来越透彻.在涡流探伤系统的实施过程中,不断总结经验和教训,对今后更好地应用涡流探伤技术,将会产生积极的影响.     

能力本位教育在《通用航空运行与保障》课程中的应用

通用航空是民航"十三五"大力发展的战略性产业。为培养通用航空人才而开设的《通用航空运行与保障》课程,教学内容枯燥、教学模式陈旧,导致教学质量不高。本文针对实际教学过程中所出现的问题,将兴趣和能力本位教学模式引入该课程的课堂教学,通过对不同学生的兴趣点分类并设计制定合理的教学方法,使学生在愉快的氛围中掌握通用航空的基础理论与运行特点,同时提高学生多方面的能力,为后续的实验研究提供理论依据和实践参考。     

郑州蓝天航空铁道学校

驰骋中的梦想从这里起飞培养航空铁道人才为实现中国梦助力郑州蓝天航空铁道学校是一所培养航空、铁道类专业人才的学校,学校始终坚持"以教学促声誊,以管理促素质,以就业促发展"的办学方针,按照国家十二五规划,致力为社会培养航空、铁道类高素质应用型技能人才。随着国内外航空、铁路的快速发展,相关行业技术人才     

四川航空产业发展现状分析

四川要巩固作为全国重要的航空研发制造基地的优势地位,就必须不断提升四川航空产业的核心竞争力和可持续发展能力.为此,对四川航空产业的组织构成、经营、产品和技术现状进行分析,指出四川航空产业由里向外分为核心层、紧密层、密切层和协作层等四个圈层的产业组织构成,为有关单位和机构在推进航空产业发展、制定航空产业发展政策和开展合作等方面提供理论支撑.     

让航空器拥有一颗“中国心”

<正>2016年8月28日,中国航空发动机集团(以下简称"中国航发")在北京挂牌成立,一石激起千层浪。航空发动机作为飞机的心脏,被誉为"工业之花"和"现代工业皇冠上的明珠",是国之重器,是装备制造业的尖端,是国家科技、工业和国防实力的重要体现。我国航空发动机研究与制造起步晚、底子薄,遭受技术封锁,一直是国人的"心"病。"中国航发"重新整合有关资源,自主研发,标志着我国航空发动机产业将形成全新格局。一、研发航空发动机,突破大国技术封锁经济全球化发达国家占主导,发达国家在技术方     

职业英语口语教学探讨——以长沙航空职业技术学院航空机务类专业为例

基于ESP理论,以长沙航空职业技术学院航空机务类专业英语课程教学改革为例,阐述了英语课程教改的实施方案,探讨了职业英语(简称"EOP")中口语教学的具体做法,以期促进当前高职院校职业英语中口语教学的改革和发展。     

如何让学生掌握涡流检测技术

本文讲述了通过测量导电物体在交变磁场中的感应涡流的变化,来对物件进行探伤或物理特性判定的一种无损检测方法。让学生掌握涡流检测技术。     

工学四合:工学结合的深化与系统化

文章在"工学结合是我国职业教育发展的基本方向和基本模式"判断的基础上,介绍了西安航空职业技术学院"工学四合"的理念与实践,即教育与产业结合、学校与企业结合、教学与生产结合、学习与就业结合,认为该模式是职业学校层面工学结合模式的深化和系统化,对于指导我国职业教育工学结合的实践具有重要的借鉴意义.     

高职院校航空装备制造类专业校企对接机制研究——以成都航空职业技术学院为例

校企对接机制的研究是职业院校开展高质量校企合作、专业与产业融合发展的必然要求。通过对校企对接的必要性与开展模式分析,并结合成都航空职业技术学院航空装备制造类专业校企对接的生动实践,从沟通机制、专业设置、教学过程、师资力量、思政工作等五个方面提出深化高职院校航空装备制造类专业校企对接机制的意见建议,为深化产教融合校企合作、提高航空装备类专业高技术技能人才培养质量提供可参考的经验。