2016年四川高考地理复习策略建议——从全国卷特点分析

高考试题对高中教师地理教学和学生地理学习具有导向和启发作用。2016年四川将采用全国文综卷,相对以前的四川卷来说,全国卷在试卷题型、地理能力考查的侧重点、主干知识点的分布等方面都存在较大差异。作者通过近3年全国卷的特点和侧重点,提出2016年四川地理高考复习策略的建议。     

2011年全国高考文科综合能力测试地理试题评析——以全国卷、四川卷、重庆卷为例

研究高考试卷特点、评价试卷得失、提出命题改进思路或教学建议,有利于反思中学地理教学现状,提高中学地理教学质量。本文就2011年全国卷、四川卷、重庆卷文科综合能力测试地理试题进行解读、评析,并对高三地理教学提出建议性意见。     

2011年全国高考文科综合能力测试地理试题比较分析——以福建卷、安徽卷、辽宁卷、浙江卷、天津卷、北京卷为例

一、试题内容比较分析 目前,全国统一高考文科综合能力测试多采用政治、历史、地理三门课程合卷考试的方式。本文所比较的6个省市地理课程没有采取单独命题构成一张完整地理试卷,都是采用文综合卷。地理试卷分值均为100分,其中除辽宁省用全国新课标卷外,其它五个省份都是自主命题。     

2016年广东高考地理复习策略建议——从全国卷和广东卷的对比分析

高考试题对高中地理教学具有导向和启示作用。2016年广东将采用全国文综卷,相对广东卷来说,其在试卷题型、地理能力考察的侧重点、主干知识点的分布都存在较大的差异。作者通过近三年全国卷和广东卷地理试题的对比,提出2016年地理高考复习策略的建议。     

高考数学四川卷试题赏析

研究命题的立意、类型和试题的特点、解法是研究高考教学试题的重要内容．结合考纲要求,从试题背案、立意、解法等视角对高考数学四川卷中思想方法型试题、思维能力型试题、问题探宛型试题和高数背景型试题进行赏析,指出了各种类型试题的命题特点、解题方法,并提出几条合理的教学建议．     

从广东卷和全国卷Ⅰ非选择题设问类型的对比浅谈高考地理全国卷Ⅰ的备考

本文通过对比全国卷Ⅰ和广东卷非选择题的设问类型的异同,基于全国卷Ⅰ的一些命题思路和特征,对广东地区应对高考地理改革提出建议,希望对使用全国卷Ⅰ的师生在高考文综地理备考方面有所帮助。     

2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以福建卷、安徽卷、辽宁卷、浙江卷为例

闽、皖、辽、浙四省高考文科综合能力测试地理试题,除辽宁省采用全国新课标卷外,其余三省均为自主命题。纵观四卷,题型结构稳定,考点分布合理,整体难度适中。试卷沿袭了往年高考地理命题的基本特色,符合普通高中课程改革的要求,较好地落实了考试说明所要求的获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的考核目标与要求。     

2011年高考数学四川卷（理20）的解法与思考

2011年全国高考四川卷理（20）是：     

近5年高考生物全国新课标卷与广东卷的比较

2016年广东高考将使用全国卷,"同纲不同卷"有可能因命题主体的变化导致命题风格、题型、考查侧重点发生变化。一线教师有必要针对全国新课标卷和广东卷的真题、考试说明进行对比和细致分析,寻找适合本校学生的备考策略,从变化中抓住机遇、迎接挑战。     

地理核心素养在2017年全国卷3地理试题中的体现

高中地理新课程总目标提出通过地理核心素养的培养,从地理教育的角度落实"立德树人"的根本任务,地理的核心素养由人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四个方面组成。随着新课程标准的实施推进,高考试题也从重知识的考查走向对地理能力和地理核心素养的考查,2017年全国卷3地理试题顺应新课程标准和考试大纲的要求,体现了"立德树人"的根本任务,地理核心素养在得以全面体现。     

2010年全国高考文科综合能力测试地理试题比较分析——以全国卷一、全国卷二、北京卷、四川卷、重庆卷为例

2010年全国统一高考文科综合能力测试共有12套试卷。纵观全国各地高考试题,可谓新意迭出,呈现出诸多新亮点。研究高考试题对自主命题省份把握命题特点、提高命题质量有着重要参考价值,同时对使用全国卷的一线教师指导学生备考、规范学生答题同样意义重大。     

2007年高考理综卷中生命活动的调节部分归类考向评析

生命活动的调节部分是理综高考常考热点。命题常以图文信息转换和实验设计两类题型出现。2007年理综卷共有8套,其中旧课程卷6套,全国卷为全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ2套;地方卷为北京卷、天津卷、四川卷和重庆卷4套;理综新课程卷共有2套,为山东卷和宁夏卷。这些理综卷生物部分究竟在生命活动的调节中考了哪些考点?能力立意如何?笔者就这些问题进行肤浅的评析,期盼和同行们一起探讨。     

2011年全国高考文科综合能力测试地理试题评析——以全国卷、四川卷、重庆卷为例

研究高考试卷特点、评价试卷得失、提出命题改进思路或教学建议,有利于反思中学地理教学现状,提高中学地理教学质量.本文就2011年全国卷、四川卷、重庆卷文科综合能力测试地理试题进行解读、评析,并对高三地理教学提出建议性意见.     

品评2009年高考四川文综卷笔筒题

2009年高考文综四川卷第15题如下： 图6是某博物馆藏民国时期四川一女子小学发给学生的毕业纪念品——木兰彩瓷笔筒。从图中信息可推知校方的寓意最可能是鼓励学生     

2016年高考数学四川卷理科21题的思路发现

关于2016年高考数学四川卷理科21题解法的思路发现,可从直接构造函数(探求并发现a的边界值)、将含x的项与常数分离、分离参数以及高等数学背景等角度着手进行.     

回归教材 夯实基础 注重能力培养——2004年全国高考（四川考区）理科综合试卷生物试题分析

我们在对2004年全国高考四川考区理科综合试卷的全部Ⅰ卷和13129份Ⅱ卷进行计算机抽样统计，并对504份Ⅱ卷进行人工抽样统计后，进行了试题和试卷的分析，以期对2005年高考理综生物学科的复习能起到一定的指导作用。     

四川卷与全国卷试题对比之“解三角形”

从2017年起,四川普通高考各科全部使用全国统一命题试卷,四川卷与全国卷在数学试题上存在一些区别,"解三角形"常常与三角函数、不等式、平面向量、解析几何、立体几何等相互结合,求解与三角形有关的边、角、面积等问题。本文从2013—2015年四川卷和全国卷I、II分析解三角形的考点,以及四川卷与全国卷在"解三角形"试题类型上的差异与相同点.     

新课标全国卷与安徽卷文科数学的比较分析

实施全国卷,对于已经有了10年备考安徽卷经验的教师而言是一个挑战,如何有效备考已经成了高三教师的头等大事.笔者通过分析研究新课标全国卷与安徽卷文科数学的"考试说明"以及近三年的高考真题在考查题型与考查知识点方面的异同,给出备考2016年高考的建议:狠抓双基,注重通法;研究真题,回归课本;选做题的教学建议及有针对性的安排复习课,以达到有效备考的目的.     

高考热点：精彩纷呈的羟基酸

2006年全国高考四川卷、全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ同时出现了以“羟基酸”为素材的高考试题，现对这类题型做简要分析．     

限制中的自由——谈2009年高考中的仿写题

仿写题型始于1994年,从1998年开始每年必考。2009年高考17套试卷中大纲卷的全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、重庆卷、四川卷、湖北卷,课标卷的宁夏海南卷、辽宁卷、天津卷等八套试卷中都有考查。分值少则4分,多则7分,以此可见仿写题受到高考命题者的青睐。所以研究2009年高考试题中的仿写题,对我们备战2010年的高考大有裨益。