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2004年高考江苏政治卷是江苏省自主命题的第一份高考试卷,较好地体现了现行教学大纲和2004年考试大纲精神,延续了近几年高考命题改革的思路,与2003年高考政治单科卷相比,呈现出“二稳三变四性”的特点。一、保持两个稳定1.题型结构保持稳定。2004年高考江苏政治卷题型承接2003年高考政治单科卷题型,第I卷为单项选择和不定项选择,第II卷为简答、辨析及论述题(与考试大纲规定的江苏卷题型不同);题型比例、题量分值与2003年完全相同;试题情境设置与2003年趋同,设有成语、名言、漫画、数据表格、社会现实与时事热点等情境,起到了拉近与考生距… 相似文献
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成语辨析在高考试题中的地位暂时还难以撼动,而且考查形式还向多元化方向发展。除传统致误原因(如望文生义、色彩误用、轻重失度、形义混淆等)外,语法功能的误用也是近年来高考成语题答题致误的原因之一。 相似文献
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陈秋红 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(5):39-39
成语误用现象在实际生活应用中非常普遍,高考语文近年来都设计了专门的题目来考察学生掌握和使用成语的情况,常有考生在此失分。笔者认为,要正确使用成语,除平时重视学习积累、整体把握意义外,还要了解成语误用类型,以增强学生的辨析能力。为此,下面根据高考对成语考查主要集中的几个方面,谈谈成语误用的几种类型,以便学生尽快掌握成语的使用。 相似文献
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何传跃 《第二课堂(小学)》2005,(11)
综观2005年全国各地高考语文试题,考查成语辨析能力仍是高考的重头戏。因此,归纳高考成语试题的错误类型,掌握成语试题的命题规律,仍然是高考复习的重要内容。2005年高考成语试题所考查的错误类型主要有以下几种:一、褒贬误用有些成语含有一定的感情色彩,在使用过程中,必须明辨这些词语的褒贬色彩,否则就会出错。 相似文献
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<正>成语运用是近几年高考的必考考点。2022年高考,4套全国语文卷的成语题均为结合语境辨析推断,题型由过去的客观选择题一改而为主观填空题,是2022年高考语言文字运用题的一大创新亮点。在平时广泛积累成语的基础上,准确把握好“义”“境”相符的关系,就能顺利做好这类题目。可以推知,2023年成语运用题极有可能继续沿用主观填空题型,所以,应高度重视这个题型的训练。 相似文献
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邵建新 《青苹果(高中版)》2010,(11):4-6
成语以其形式精练、内容丰富而备受高考命题者的青睐,自1992年以来,一直是高考的一个重点,也是一个难点。从感情色彩的角度来设题是成语考查的常见题型。本文以各地的高考模拟试题中“误用褒贬”的题干作为例子进行分析,以帮助同学们学会判断成语褒贬混淆的现象。 相似文献
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纵观2005年高考语文试题,考查成语运用能力的试题仍是重头戏。因此,识别高考成语试题故意误用的类型,掌握成语试题的命题规律,将使成语复习取得事半功倍之效。2005年高考成语试题故意误用的类型主要有以下几种:一、褒贬误用有些成语含有一定的感情色彩,在使用过程中,必须明辨这些词语的褒贬色彩,否则就会出错。如:辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。(江苏卷)“巧舌如簧”形容花言巧语,能说会道。用在“选手们”身上,犯了贬词褒用的错误。二、搭配不当搭配不当的情况很多,主谓、动宾、修饰语与中心语… 相似文献
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闵莉 《语文月刊(学术综合版)》2010,(10):96-96
某“核心期刊”曾刊出一篇文章,在评析了几个误用“蔚然成风”感情色彩的例句后指出:“还有一些褒义成语,也常常被误用成贬义的,如‘东山再起’、‘雨后春笋’……”我们正在使用的一本2011年高考教辅书,在谈到“正确使用成语”“从色彩上辨析”“晓褒贬”时, 相似文献
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2008年高考18套语文试卷中,成语仍然是词语的考查重点,除湖南卷、宁夏卷外,其余各卷均有对成语使用的考查,其中福建卷题型有较大变化,要求考生续写成语并加以解释,强调了成语词义的掌握和语言的运用。天津卷、江西卷、浙江卷侧重考查近义成语的辨析。 相似文献
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病旬辨析题是目前语文高考的重要题型,它要求学生能正确造句,并在此基础上辨析句子的正误。在2010年的各地高考试卷中,全国、北京、天津、安徽、广东等十几份高考卷均有该题型。就江苏省来说,第二题考查内容是成语、病句二选一,2010年考的是病句。由此可见,研究病句辨析题,对指导学生复习迎考有切实的意义。 相似文献
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一、高考考点成语运用题在高考中属必考题,一般采用选择填空和选择辨析两种题型。其考查点往往落在成语使用不当的三个方面:(一)词义理解错误。对成语的词义理解错误,常由以下具体原因引起:1.理解记忆模糊不清。例:第二次世界大战时,德国展开潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。分析:“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。因为对成语的理解记忆模糊不起,句中显然是把它当成“首要”来理解,从而发生了误用。2.望文生义。例:古人写文章都是文不加点,今天的人读起来很吃力。分析:句中“文不加点”中,“… 相似文献
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王云鹏 《中学课程辅导(初三版)》2004,(7):3-3
成语误用例析江苏摇王云鹏成语是人们长期习用形式简洁意思精辟的固定短语,辨析成语运用正误是中考相对稳定的试题,它尤其考查那些使用频率较高但易出错的成语。成语误用主要有曲解词义、褒贬误用、用错对象、前后矛盾、搭配不当等几种形式。一、曲解词义望文生义最易曲解成语,有些成语仅从表面理解往往与本义相差甚远。例1摇等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出门还得打扮半天,真是麻烦———让她深居简出还挺不容易。”(2003年北京海淀卷)句中“深居简出”中“简出”被曲解为“简单出门”,而该词的真正意思是“很少出门”。曲解成语的主… 相似文献