应用微课提高体育教学质量的可行性

在中学体育教学中,传统的体育教学方式,忽视学生的主体地位,都是教师指引学生开展教学工作,学生被动地接受体育知识,这种教学模式严重影响中学体育的整体教学质量。在中学体育教学过程中,应积极开发并应用微课技术优化中学体育的教学模式,丰富中学体育教学方式,创新中学体育教学形式,提升中学体育的整体教学质量。     

中学体育教学有效性研究

对于中学体育教学来讲,我们必须把提高教学质量当做首要任务,必须在教学过程中,不断创新教学模式和教学方法,提高教学的有效性,使中学体育教学满足教学需要和学生日益增长的体育需求．在中学体育教学中,老师要提高课堂效率,争取在有效的课堂时间内,使学生的身体素质和体育理论素质都得到可靠的提高．为了达到这一目的,就必须提高中学体育教学的有效性．由此可以看出,提高中学体育教学有效性是中学体育教学的必然发展趋势,是满足中学体育教学目标的重要手段．因此,我们有必要开展中学体育教学有效性的研究,切实提高中学体育教学质量．本文主要阐述了中学体育教学的理念,分析了影响中学体育教学有效性的因素,探讨了如何提高中学体育教学的有效性．     

大学与中学体育教学“代沟”成因调查及对策研究

在新的历史时期,研究大学与中学体育教学现状对于学校体育教学的改革十分必要。本文主要采用问卷调查法和文献分析法等方法进行了相应的调查分析,从中发现:当前的中学体育教学与高校体育教学严重脱轨,并且在体育教学中存在着诸多毛病,为使中学体育教学与高校体育教学尽快接轨,在现阶段的体育教学中,应当加大对大、中学体育教学的管理力度,同时在学校体育教学中应采取各种有效的手段消除大、中学体育教学之间的“代沟”。     

中学体育教学中开展素质拓展的策略探究

体育是提高身体素质教育的重要途径,拓展训练是体育教学中的一个新举措。将拓展训练运用到中学体育教学中来,对于中学体育教学来说有着重要意义。文章结合素质拓展训练在中学体育教学中的作用,提出了在中学体育教学中开展素质拓展训练的策略。     

浅谈体育游戏在中学体育教学中的运用

在中学体育与健康课的教学过程中,结合中学生的特点合理运用体育游戏于教学中,可以活跃体育课堂的气氛,激发学生学习动机,有助于丰富体育课堂内容,提高体育教学效果。本文分析了体育游戏在中学体育教学中的特点与作用阐述了体育游戏在中学体育教学中运用及注意事项,使其能为中学体育教师在运用体育游戏进行教学过程中提供了借鉴。     

大学与中学体育教学"代沟"成因调查及对策研究

在新的历史时期,研究大学与中学体育教学现状对于学校体育教学的改革十分必要.本文主要采用问卷调查法和文献分析法等方法进行了相应的调查分析,从中发现:当前的中学体育教学与高校体育教学严重脱轨,并且在体育教学中存在着诸多毛病,为使中学体育教学与高校体育教学尽快接轨,在现阶段的体育教学中,应当加大对大、中学体育教学的管理力度,同时在学校体育教学中应采取各种有效的手段消除大、中学体育教学之间的“代沟“.     

中学体育教学如何实施素质教育

本文介绍了中学体育教学中进行素质教育的原则,分析了中学体育教学中的问题,给出了中学体育教学中进行素质教育的对策、建议。     

中学体育教学运用分组教学模式浅谈

在中学体育教学中引入分组教学模式,有利于充分尊重学生的主体性地位,同时又能促使中学体育教学高质、高效开展。详细阐述了在中学体育教学中运用分组教学模式的重要意义,同时也探索出在中学体育教学中运用分组教学模式的可行性策略,以飨读者。     

体育中学小班教学条件下的分层教学方法研究

本文通过调研体育中学文化课教学现状,指出了体育中学文化课教学中存在的问题,分析了其根本原因,提出了实施分层教学的解决思路,并在北京市十二中学体育分校初中物理教学过程中采用分层教学法,探讨了分层教学方法在体育中学小班教学条件下的教学效果。本文的研究成果对体育中学小班教学条件下的教学模式改革具有积极的借鉴意义。     

新形势下中学体育教学有效性分析

中学体育教学在中学教育中占有重要的位置,是整个教育体系的重要组成部分。体育教学对人才培养与素质教育的实施具有重要的作用。在新课程改革的背景下,如何顺应新的教育理念,促进中学体育教学有效性的不断提升,是当前体育教育者迫切需要解决的问题。现探讨当前我国中学体育教学中存在的一些问题,结合体育教学的现状,思考如何创新体育教学的策略,提升体育教学的有效性。     

现阶段中学体育教学中的问题与改革

中学体育是培养德智体美劳全面发展中学生的手段之一,本文分析了现阶段中学体育教学中存在的诸多问题,试从学校、家长、学生入手来讨论中学体育教学中存在的问题和改革方法,同时,提高中学体育教师的素质也是提高中学体育教学重要的因素。     

现阶段中学体育教学改革研究

中学体育是培养德智体美劳全面发展中学生的手段之一,本文分析了现阶段中学体育教学中存在的诸多问题,试从学校、家长、学生入手来讨论中学体育教学中存在的问题和改革方法,同时,提高中学体育教师的素质也是提高中学体育教学重要的因素。     

中学体育教学中计算机辅助教学对学生学习兴趣水平的影响

通过问卷调查法及实验研究法,以了解中学体育教学中采用计算机辅助教学对中学学习兴趣水平影响,通过实验结果以探讨中学体育教学中传统教学模式对学生培养不利方面,为中学体育健康课程目标的达成和体育教育的深化提供参考依据。     

浅谈现阶段我国的中学体育教育

本文以中学体育教育对德育、智育的作用为出发点,分析了当前中学体育教育教学的现状以及中学体育教育中存在的一些问题,并根据笔者的教学经验,提出了进一步改善中学体育教学、促进中学体育教育的几点建议.     

终身体育意识对中学体育教学的启示与意义

中学的体育教学环节对大学体育教学具有的承接作用,同时也是终身体育教育过程中的重要环节。而终身体育意识应当贯穿到整个体育教学过程中,对终身体育的特点进行剖析,通过对中学体育教学原则、内容、方法等方面,以终身体育意识为视角对中学的体育教学产生有意义的启示。     

浅析中学体育教学发展趋势

本文主要以中学体育教学的发展趋势为主要研究对象,重点以未来社会环境下体育教学会出现的趋势为论述重点,基于文献资料的总结与整理,提出在未来的体育教学过程中,为培养出更多优秀人才会出现中学体育教学健康第一备受重视;未来的中学体育教学中以学生为中心得以贯彻;未来的中学体育教学过程中非智力因素得到重视等教学发展趋势,以更好的为国家培养出更多优秀人才。     

中学体育教学中存在的问题和应对方法

随着新课程的改革,中学体育教学也在不断发展并取得了一定的成绩。然而,在实际的体育教学中依然存在很多问题,教学内容相对单一,教学方法和教学思想与新课标的要求也不符合。为了解决中学体育教学中出现的这些问题,对中学体育教学进行分析和研究,并提出了一些应对方法,期望能对促进中学体育教学的发展有所帮助。     

对中学体育多元化教学模式的思考

体育教学是中学教学中一个重要的组成部分,开展体育教学不仅可以提高学生的身体素质水平,还能缓解学生的学习压力,让学生以一个良好、积极的心态去面对学习。但是当前中学体育教学现状不容乐观,导致体育教学的实效性没有得到充分的发挥。通过对当前中学体育教学现状及教学要求进行分析,在此基础上就中学体育多元化教学模式谈一谈自己的看法。     

中学体育教学相关因素调查与分析

中学体育教学是素质教育实行的重要环节,中学体育教学引起了广泛的重视,需要全面地了解中学体育教学相关因素,对其进行调查与分析,提高中学体育教学效率,保证教学的质量。鉴于此,本文主要探讨了中学体育教学相关因素,并提出了相应的解决对策,提升中学体育教学水平。     

中学体育与健康教学信息化的实践与思考

中学体育是学校教育的重要组成部分,体育与健康课程教学是中学体育的主要内容。在中学体育与健康课程教学中。建立教学信息档案是一项十分重要的工作。