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本文详述了Multisim软件的功能及其在在测控电路中的应用,通过测控电路中的两个实验实例说明了虚拟实验在现代教育技术和实践教学中所起的作用。实践证明Muhisim软件在教学中广泛的应用．可以给学生提供独立思考、自主设计、优化的实验环境。 相似文献
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本文通过分析《测控电路》教学中存在的主要问题,阐述将CDIO工程教育理念应用于测控电路课程的具体方法,从教学内容整改、教学方法设计、教学质量评价修订三个方面提出具体改革措施.通过课程改革实践,测控电路在CDIO模式下的课程体系效果明显,建立了应用型本科院校学生本应具有的工程价值观,学生的创新能力和协作精神得到了提高,为新形势下工程教育中同类课程教学改革的探索提供了思路. 相似文献
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本文通过分析《测控电路》教学中存在的主要问题,阐述将CDIO工程教育理念应用于测控电路课程的具体方法,从教学内容整改、教学方法设计、教学质量评价修订三个方面提出具体改革措施。通过课程改革实践,测控电路在CDIO模式下的课程体系效果明显,建立了应用型本科院校学生本应具有的工程价值观,学生的创新能力和协作精神得到了提高,为新形势下工程教育中同类课程教学改革的探索提供了思路。 相似文献
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本文根据《测控电路》课程的内容和特点,探讨了课程设计的模式,拟定了课程设计的内容。经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《电路分析基础》课程的教学改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
《电路分析基础》课程的教学改革措施进行了介绍,在教学内容的优化、教学方法与教学手段的改革、网络课程的建设等多方面进行了研究和实践,并在教学过程中突出重点,强调实用,力求使学生确实掌握好本课程的基本理论、基本分析方法。这些改革措施有效地提高了本课程的教学质量。 相似文献
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《电路基础》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《电路基础》是工科电子专业的理论基础课程,是学习电子专业技术课的基石.教好这门课的关键是教师要以学生的发展为本,不断整合教学内容,增大课堂信息量;改革教学方法,注重素质教育;加强考核,改革考试方式. 相似文献
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《国际金融》的实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪的国际金融业充满了机遇与挑战,贸易和金融全球化是世界经济的主题。中国“入世”后,其金融业必然与国际金融业接轨。培养合格的适合未来金融业需要的复合型人才,是金融课教师义不容辞的责任。运用什么样的教学方法才能不断提高教学水平,提高学生的综合素质,成为教学中不断探索的课题。本人从事国际金融教学十余年,深刻体会到国际金融的实践教学是提高教学效果的有效途径。 一、《国际金融》教学难的原因 我担任《国际金融》和《国际贸易》的授课工作。学生的反映是,在所有的专业课（进出口业务、国际贸易、外贸概论、… 相似文献
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本文根据农业院校专业设置的结构，对测量基础教学要求的侧重点不同，就测量学教学内容、教学方法、教学实践这三个方面进行了简要论述，在教学内容的安排上必须根据所学专业的特点，现代科技的要求以及生产用人单位的需求进行教学内容侧重点的安排和取舍；在教学方法上，要求教师改变以往那种传统的教学模式，采用启发性、实用性和科学性一体的新教学体制；在教学实践方面，在具备一定的实践环境和仪器条件的基础上，加强实践性教学，做到学以致用，突出理论与实践的有机结合，充分体现该学科应用性较强的特点。 相似文献
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李海芳 《太原理工大学高等教育研究》2000,18(2):16-17,26
随着科学技术的飞速发展，计算机应用的规模与复杂度不断提高，构成计算机的电子器件频繁换代，电子线路设计方法不断提高，使电子技术基础课程的内容增多，起点更高，内容与学时之间的矛盾更为突出。因此，要使学生获得较全面、较系统，更适应新形势要求的电子技术基础知识，使教学内容和教学环节同社会对该专业学科的知识要求相适应，提高该课程的教学效果，探讨《电路与模拟技术》教学中存在的问题与对策是十分必要的。 相似文献
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《建筑工程基础》是中专工民建专业的专业基础课程。传统的教学模式存在诸多问题。针对《建筑工程基础》课程教学存在的问题。作者提出了教学目标的重新定位,教学内容的优化和重组．以及教学模式的创新等教学改革的具体方法。取得了一定的成效。 相似文献
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《中学数学教材教法》教学改革的实践与认识 总被引：3，自引：0，他引：3
聂东明 《衡阳师范学院学报》2001,22(6):96-98
为了培养合格的新世纪中学数学教师，高师《中学数学教材教法》的教学，必须更新教学观念；改革教学内容；优化教学方法；完善教学评价。 相似文献
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电路原理课程是电类专业的重要技术基础课,该课程理论性强,分析方法多,概念多,学好该门课还需要学生具备一定的数学、物理基础知识。因此学生学起来普遍反映难度比较大。为了提高教学质量,改善教学效果,本课题组老师从教学内容、教学手段、教学方法、考核体系、实践环节等几个方面入手进行了改革与实践,取得了很好的效果。 相似文献
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《微型计算机电路基础》教学中尝试运用“研究性学习” 总被引：1，自引：0，他引：1
白海莲 《职业技术教育研究》2006,(5):24-24
学校教育的目的是通过大面积提高教育、教学质量，使学生在德、智、体、美方面都得到协调的发展。要实现目标。必须改革其主渠道之一的课堂教学方法。目前职业教育正处于调整改革和发展的重要时期，推动职业教育的改革与发展，要有新思路、新方法，因此，课堂教学方法的变革迫在眉睫。研究性学习方法，正是适应了这一教育教学改革的发展方向。所谓研究性学习，指的是学生在教师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同研究课题，独立自主开展研究，从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。 相似文献
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《电路基础》课程对照中级维修电工（电路部分）国家职业资格标准．教师在教学过程中应突破传统课堂理论教学为主的模式．选取典型的生产设备和工作任务。根据高职学生的智能特点和认知心理顺序．针对工作过程的环节来构建学习情节和设计学习单元．将多门课程的相关知识融合在每一个学习单元。将其打造成一门技术性、实践性非常强的工学结合的双证课程。 相似文献
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基于行动导向教学法,针对《电路分析》课程的教学理念、教学内容、教学方法、考核模式等方面展开教学改革与实践分析,通过《电路分析》课程行动导向教学的实践,强调学生在"做中学",挖掘和整合教学资源。 相似文献