聚焦强军目标谋打赢献身强军实践筑忠诚

强军目标为我们树牢能打仗,打胜仗指明了方向,强军实践为我们提升能打仗、打胜仗的战斗力标准奠定了基础。本文从加强思想政治建设,实现“三个确保”,从锤炼素质本领,提高履行职责使命能力,从夯实建军之基,树立良好形象等方面入手,对新时期更好地提升部队战斗力,更好地坚持听党指挥,更好地依法从严治军指明了方向,从而为实现两个确保创造了条件,奠定了坚实基础。     

军队法治院校建设的现实难题及对策思考

当前,我国已经将依法治军从严治军纳入依法治国的战略布局,拉开了法治军队建设的大幕。作为法治军队建设的重要组成部分,军队法治院校建设应实现与之同频共振,强势推进。因此,研究军队法治院校建设问题,对于健全军队院校治理体系、提升军队院校治理能力、推进军队院校法治化管理、促进军队院校长远建设发展,具有十分重要的战略意义和现实意义。目前,虽然军队法治院校建设取得了不少成就,但也存在不少现实难题,如制度建设理念转变不够等问题,需要通过构建制度体系等持续推进军队法治院校建设。     

军校法学教育的地位和作用

中国人民解放军是一支有着光荣传统的人民军队 ,担负着保卫祖国、抵抗侵略、支援国家建设的神圣职责。在依法治国的社会背景下 ,军队建设也正全面纳入法治轨道 ,依法治军已成为新时期军队建设的基本方针。军队的性质、任务和军人的职业特点决定了军队、军人和法律具有紧密联系。古今中外的军队建设和战争历史充分证明 :“无法之师必败 ,妄法之兵必怠。”早在８０年代中期 ,随着全国全军普法教育的展开和广大官兵法律意识的增强 ,一些部队就提出了依法治军的口号。１９９０年初 ,由江泽民主席亲自审批颁布的《中国人民解放军内务条例》将依法…     

以人为本,从严治军 全面提升部队正规化管理水平

科学管理是部队建设发展永恒的主题,是生成部队战斗力的重要保证。江泽民同志就曾指出:“科学管理是兴国之道,也是兴军之道”。坚持“以人为本”与从严治军是部队实现科学管理的两个基本着力点。当前,部队管理建设坚     

话改革 谋强军

中央军委改革工作会议不久前在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央军委深化国防和军队改革领导小组组长习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调,深化国防和军队改革是实现中国梦、强军梦的时代要求,是强军兴军的必由之路,也是决定军队未来的关键一招。要深入贯彻党在新形势下的强军目标,动员     

基层部队贯彻落实条令条例之我见

为提高部队战斗力，在贯彻落实条令条例时，应依法从严治军，笔根据多年的部队管理实践，就基层就部队如何打牢贯彻落实条令条例的思想基础，如何健全责任制，确保条令条例的贯彻落实，如何加强管理干部队伍和士官管理能力的建设等方面进行了思考和论述。     

军事职业教育视阈下的绿色建筑课程改革思考

围绕实现党在新形势下的强军目标,深化国防和军队改革,必须重视军事职业教育在新型军事人才培养体系中的重要作用。本文围绕军事职业教育的根本要求,以后勤工程学院绿色建筑课程改革为例,分别从作用、目标定位、改革途径等三个方面进行了思考。     

充分发挥武警合训院校在强军目标中的使命作用

加强武警部队现代化建设,实现习主席提出的强军目标,离不开人才和智力支持。新世纪新阶段,随着军队院校管理体制改革的不断深化,一种新型武警院校形态:武警部队生长干部学历教育合训院校(简称合训院校)诞生了。武警合训院校承担着武警部队生长干部学历教育的重任,在武警部队强军目标的建设中有着极其重要的地位、使命和作用,本文就充分发挥武警合训院校在武警部队强军目标建设中的使命作用谈谈个人的一些思考。     

制定军队表彰与奖励工作规范若干问题探析

为维护表彰与奖励工作的严肃性、权威性,确保表彰与奖励真正起到维护纪律、激励官兵的作用,落实依法治军的治军方略,四总部应当制定军事规章对《纪律条令》关于军队的奖励工的规定进行细化,明确表彰与奖励的关系,根据依法行政和控制总量、突出重点的原则,对军队表彰与奖励工作进行规范。     

从严治教

最近,省教委作出关于纠正片面追求升学率倾向的若干规定,是十分必要的。军队要“从严治军”,铁路要“从严治路”,教育,同样要“从严治教”。 片面追求升学率是当前教育工作中的一大弊端。早在1983年,教育部就颁发了《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定》;1985年,党中央作出关于教育体制改革的决定,进一步明确了教育指导思想和培养目标,指出教育必须为社会主义现代化建设服务,致力于培养造就大批能够坚持社会主义方向的各级各类“四有”人才;省委、省政府在贯彻中央决定的《实     

细柳将军周亚夫

被称为"兵学圣典"的《孙子兵法》中有云:法者,曲制、官道,主用也。意思是说,一支常胜的军队要有"法",而所谓的"法"首先就要求有严格的组织和军规。因此,历来著名的将领都非常注重治军。譬如岳飞,正是由于他的严格治军,才使得敌人发出了"撼山易,撼岳家军难"的感慨。但若论治军最为严谨的将领,恐怕要算西汉名将周亚夫了。     

浅析基层营如何抓好条令法规的学习与运用

<正>条令法规是部队管理与建设的"法典",是依法从严治军的依据,是约束官兵言行举止的"警戒线"。但从调研中发现,一些基层干部对如何有效落实条令法规的职责不清,主观性、随意性问题突出;实施抓建基层过程中没有统一计划,以点带面、以偏概全现象严重;还有一些单位各吹各的号,各唱各的调,朝令夕改,导致部队无所适从,非常忙乱。究其原因,其中重要的一条就是基层营按纲建连、依法抓建的效用不明显。笔者认为,充分发挥     

科技强军对于军民融合发展的贡献

当今社会,科学技术飞速发展,军队装备日益更新,军事方面所涉及到的应用技术也不断发展起来,军队战斗力大大增强,为国家的飞速发展提供了保障。党在十八大会议中作出"坚持走中国特色军民融合式发展路子,坚持富国与强军相统一"的战略部署。军民融合发展已经被习近平总书记提到了国家战略的高度,科技强军对于军民融合发展有着十分重要的作用。     

“强军梦”的地位和作用探析

历史和实践反复证明,强国离不开强军,强军服务并保障强国。对于我国来说,＂强军梦＂既是实现中华民族伟大复兴的战略支撑,是推进国防和军队现代化建设的重要引擎,是激励广大官兵实现军人价值的强大动力,同时也是维护世界和平的重要力量。实现＂强军梦＂的根本目的,是要保障中华民族的伟大复兴,支撑和平发展,维护世界和平。     

卓越军事法治人才培养的问题、目标定位与路径选择

全面依法治军是一项系统性工程,是我们党建军治军的基本方式,而卓越军事法治人才对于加快治军方式根本性转变、提高国防和军队建设法治化水平具有重大战略意义。在梳理我国军事法治人才培养历史演进的基础上,分析当前在军事法治人才培养、师资编配、研究生进出机制等方面存在的问题。瞄准军事法治人才培养的目标定位,给出了卓越军事法治人才的培养路径,为卓越军事法治人才培养提供了有益思路。     

胡锦涛军队管理战略思想在深化装备任职教育运用的探索

深化装备任职教育是培养高素质装备人才的必由之路.本文以胡锦涛军队管理战略思想研究为基础,结合装备任职教育的特点和现状,运用思想政治建设首位、体系统筹、注重基层建设、以人为本、从严治军等思想,从四个方面提出了深化装备任职教育的探索.     

浅谈党校班主任管理工作中存在的问题与对策

一直以来党校都是将教育质量作为首要目标,树立从严治校、从严管理以及从严施教的基本要求。而要实现这些目标和要求,工作在第一线的班主任起着重要的作用。但是从党校班主任管理现状中分析可知,目前班主任工作还存在诸多急需改进与完善的问题。本文从党校班主任管理工作现状中,挖掘存在的种种问题并有针对性给出改进对策。     

《孙子兵法》中的依法治军思想与现代企业管理

依法治军是孙子的重要治军思想，是孙子在继承了古兵法中的依法治军思想，在注重法治的齐文化的影响下形成的。依法治军包括制定严格的军纪、制度，申明军令和严格执法，而严格执法的前提是平素对士兵的法制教育，措施是严明的赏罚。现代企业管理也应注意依“法”治理，制定科学、完善、严格的规章制度和纪律并严以执行。     

从严管理和思想教育是队伍建设的重要内容

人是社会中最基本、最活跃、最富有创造性的因素,坚持以人为本,从严管理和加强思想教育是建设一支具有一流服务素质的职工队伍的重要内容。1.坚持“以人为本,从严管理”的方针以人为本,就是通过科学完善的规章制度来规范人的行为,考核人的责任,调动人的积极性,发挥人的创造性;从严管理,就是要建立严格的岗位责任制和严格的奖罚条例,象治军一样建立后勤队伍的铁的纪律,各项工作步调一致,令行禁止。高校后勤在“小管理”、     

浅论政治课教学中教师的主导作用和学生的主体地位

第三届全国教育工作会议上,江泽民总书记特别强调:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”这就告诫我们要高度重视德育,把德育视为学校之魂、教育之命、社会主义文明建设之基。在德育实施的各种途径中,进行学科德育教育是一种非常重要的途径,这种教育作用是其他德育途径难以替代的。而在学科德育中,思想政治课教学对德育的影响尤为重要。所以必须努力改革和加强思想政治课教学。要加强…