依法治校是促进高职院校科学发展的基石

高职教育的科学发展事关我国高等教育的发展。依法治校不仅是高职院校科学发展的题中之义,而且在推进高职院校科学发展中发挥着重要作用。     

地市属高专院校发展问题的现实考量

体制性制约、资源性瓶颈、内涵发展缓慢,是地市属高专院校存在的突出问题。运用高等教育与区域经济社会协调发展的思想,以样本校为例,采用实证方法,提出了发展的基本思路及对策建议。实行"省地共建,以省为主"的管理体制,是破解发展难题的关键;整合资源,优化配置,建立高专与中职教育协调发展的地方高等教育体系,是战略性选择;依托地方产业开发,重视特色专业建设,大力开展应用性研究,服务地方经济社会发展,是学校的生命力所在;加强校园特色文化建设,积蓄软实力和竞争力,是学校发展不可或缺的内涵力。     

依法治校与高职院校科学发展

依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现。高职院校只有大力推进依法治校,才能实现科学发展。可通过完善法律法规、提高法制意识、完善制度建设、实施科学管理,推动高职院校科学发展。     

略论新时期高专美术教育教学的转型

进入21世纪的中国高等美术教育已处于一个综合发展的新时期。文章从三个方面,对高专美术教育在新时期发展格局中的角色与位置、高专美术教育教学在现阶段所呈现的转型特点、以及转型时期高专美术教育工作者所应有的观念转换与应对措施等方面,作了简略的论述与分析。     

高职院校如何实现全面转型与快速发展

我国相当数量的高职院校是由中专或职高学校升格而成的，新建高职院校如何实现全面转型与快速发展，是目前高职教育领域具有普遍性的问题。新建高职院校应尽快明确办学指导思想。优化办学条件，提升师资水平，深化内部改革。争取政府支持，从而实现由中职向高职的全面转型与快速发展。     

高职院校学生教育管理法治化的困境、原因及实现路径

在高职院校的教育管理中,积极地推动法治化管理,关系到依法治校方针、依法治教能否在教育管理中全而贯彻落实,关系到我国的依法治国战略能不能在高职院校教育中的深入积极推进,更关系到我们的学生受教育过程中对宪法学习能否实现。但是,在高职院校教育管理法治化中,存在种种的困境,本文就对这些困境以及原因和如何实现教育管理法治化基于深入地探讨,期望为高职院校学生的教育管理法治化提供可以借鉴的地方。     

高专院校开设化学发光分析课程之探析

化学发光是指某些化学反应中发出可见光的现象，按其反应介质的状态，主要有气相和液相两大类。我国的化学发光研究发展非常迅速，但其普及应用仍存在一些实际问题，高专院校非常有必要开设化学发光分析课程。     

高专院校英语翻译专业教学初探

2000年颁布的<普通高等专科英语课程教学基本要求>明确规定,"高职高专英语课程不仅应打好基础,更应注重培养实际使用语言的技能".对于翻译英语专业的学生来说,语言应用能力主要是指翻译和阅读能力.     

论高专院校学生的可持续发展

近来年，我国高专教育的发展取得了很大的进步，但毕业生的就业形势并不乐观，主要原因在于高专院校在培养目标、教育教学以及外部环境方面，很少注重学生的可持续发展。从学生能力素质要求、职业定位及高专教育的发展趋向等方面看，高专院校学生必须具备可持续发展性。学校应在引导学生树立终身学习的理念、帮助学生进行职业生涯设计，以及合理设置专业课程等方面下功夫。     

实现三个转变,推进民办本科院校转型发展

促进民办本科院校转型发展,对加快发展我国现代职业教育具有重要作用.民办本科院校在发展过程中,形成了按照学术型大学模式建设的办学理念、学科专业体系、评价标准和建设实施路径.民办本科院校必须抓住转型发展的关节点:转变思想观念,增强转型发展的自觉意识;转变培养模式,探索构建实用技术型人才培养机制;转变办学方式,发挥较企合作在转型发展中的作用.     

河南省高专院校体育课程设置探析

高专院校担负着培养高级专门人才,发展科学技术和促进现代化建设的重大责任,高专院校的体育工作也应与这一要求相适应.笔者针对河南省高专院校体育课程设置的问题和实际发展状况提出一些合理化建议,为进一步推动学校体育改革,优化河南省高专院校体育课程设置提供参考.     

师范高专院校中国古代文学教学探究

在师范高专院校,其教学对象是具有一定文学知识的大学生,因此中国古代文学课程的讲解要有深度、广度,讲解时注重探究;其培养的目标是从事幼儿园、小学阶段教育工作的教师,所以在教学中要渗透职业教育的理念,注意提高业务能力和素质,主要提高记忆、朗诵、古诗文创作等能力,提高学生的思想文化素质。     

地方高专院校发展的辩证思维及创新实践

地方高专院校在发展过程中存在着带有共性的问题,也存在着各种矛盾关系。辩证地处理好这些关系,对高专院校实现可持续发展具有十分重要的意义。根据定西师范高等专科学校的实践,对高专院校发展过程中的若干矛盾关系进行了辩证的分析,对新建院校的定位、功能、层次建设与创新等问题提出了见解。     

纺织高职院校转型发展研究

在我国经济加快发展、产业结构不断调整的新形势下,纺织高职院校应顺势而为,积极探索转型发展之路。文章在深入分析纺织高职院校面临机遇和挑战的基础上,从办学类型、办学功能、办学形式、办学水平四方面阐述了纺织高职院校转型发展的主要路径。     

师范类高专院校英语师资素质的现状及对策

教师是一种职业,有其职业素质要求。师范类高专院校的英语教师与其他类别教育的教师素质要求不同,必须具备"职业能力"素质,即"双师型"。     

转型发展背景下地方院校生物技术专业人才培养模式改革的必要性探索

目前地方高校面临转型发展的形势。本文从高等教育发展的需要、职业教育发展的需要、大学生就业需要、区域经济社会发展需要四个方面,论证了转型发展背景下地方院校生物技术专业人才培养模式改革的必要性。     

高专院校图书馆数字资源的共建共享

本文从数字资源的内涵出发，论述了现阶段我国高专院校图书馆数字资源共建共享的现状和组织原则，并提出了如何做好数字资源共建共享各项具体工作的构想。     

地方本科院校转型发展的探索

2015年11月,教育部、发改委、财政部印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,明确了应用型大学的基本建设思路、主要任务和措施,推动有条件的普通高校向应用型转变。本文从师资队伍建设、优化专业结构和创新实践三方面谈谈地方本科院校转型发展的策略。一、外引内培结合,打造应用型师资队伍1.聘请优秀专技人才、高技能人才担任兼任教师。