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《体育与健康课程标准》经过十年的实践探索,在发达地区已取得了显著成效,但西部地区中小学生体质状况不容乐观。鉴于此,为分析西部欠发达地区实施《新课程标准》困境的原因,本文以青海省中小学为例,通过对青海省中小学体育教学现状进行调查,诊断青海省《新课标》实施后学校体育发展的症结所在,探析青海省学校体育良性发展的条件和机制,提出对策,以期为西部欠发达地区中小学学校体育实施方案的制定提供理论依据,也为教育行政主管部门决策提供参考。 相似文献
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通过对辽宁西部地区几所高职院校2006级的学生在2006年度的体质测试结果进行统计分析和评价,了解了辽宁西部地区高职院校学生体质健康状况及其特点,提出了学校应把《学生体质健康标准》的要求融在体育教学和学生的体育活动过程中,要加强对体育场地、器材和对学生健康的投入,要建立素质教育为核心的体育考核评价标准体系,因人施教,激发学生参加体育锻炼的主动性和创造性。 相似文献
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学校体育的根本目的是增强学生体质,促进其身心得以和谐、健康的发展。体育教学是学校体育的重要组成部分,体育教学的目标理应紧紧围绕增强体质这一根本宗旨。学校体育教学,是学生接受系统体育的重要阶段,对其体质和素质的有效提升具有极其重要的影响。探索体育教学改革,应以学生的体质状况为出发点,以其体质得到良性的发展为目标。从而使得学校体育教学与促进学生体质的健康发展有机地结合,形成适应现阶段社会发展的、新型的学校体育 相似文献
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"阳光体育运动"与西部民族地区学校体育教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"阳光体育运动"在西部民族地区学校的顺利开展,必须改变人们对体育的认识误区.学校体育教学目标的合理定位,根据西部民族地区学校及学生的特点合理选择教学内容、教学方法,保证学生锻炼的时间,开展丰富的课外体育活动以及营造良好的体育氛围都有助于提高学生参加体育活动的积极性. 相似文献
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近些年来,我国青少年学生的体质健康水平呈现不断下降的态势,本文通过分析我国青少年体质状况,从学校体育教学视角阐述造成我国青少年体质下降的主要原因:学校体育教学得不到应有的重视;体育教师师资力量薄弱;学校体育教育资金投入不足。最后针对问题提出建议:充分发挥体育考试的导向作用;培养造就一批高素质体育教师人才队伍;增加对学校体育教育资金的投入力度。推动我国学校体育教育事业的顺利开展以及改善青少年的体质状况。 相似文献
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西部大开发给西部农村学校体育发展带来了前所未有的机遇,西部农村学校体育随着农村教育的综合改革,已取得了长足的进步,但与发达地区相比,还存在着较大的差距;体育观念,体育投入,教育队伍建设仍是制约西部地区农村学校体育发展的主要因素,笔者对此提出建议,旨在对发菜西部地区农村学校体育提供有益的参考。 相似文献
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杜建新 《学生之友(小学版)》2013,(8):57
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于"青少年体质健康状况"的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大关注,那就是仅亚洲而言,我国目前青少年的身高和体质远不如日本。一些专家和学者认为:学校体育是影响学生体质状况的重要原因之一。因此,改变目前学校的体育教学模式、探索新的教学方向、提高学生的体育素质是学校体育工作者所关心的问题,也是深化学校体育改革所必须研究的课题。传统体育教学脱离实际,存在许多弊端,严重阻碍了学校体育的发展,体育教学的改 相似文献
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经过近十年的体育教学工作,知道学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现素质教育、提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展。如何在新时期下提高初中体育课教学的效果,是广大体育教师关注的话题。当今体育改革提出了"健康第一""以学生发展为中心"的教学理念,作为基层一名体育工作者,应该遵循体育教学规律。 相似文献
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裘静芳 《宁波教育学院学报》2012,(2):8-11
随着现代体育课程改革理论与实践的发展,随着终身体育的呼唤,随着现代社会对人类健康要求的日益提高,学校体育教学与学生体质健康关系密不可分。根据我校近三年来学生体质测试数据显示,学生的体质健康状况每况愈下,究其原因,学校体育教学中存在一些不利于提高学生体质健康的问题,为此提出相应教学改革措施。 相似文献
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陈雄花 《中国教育技术装备》2010,(28):20-20,22
学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分,也是我国体育事业的基础。西部欠发达地区由于受自然条件限制,近年来社会政治、经济、教育发展缓慢,学校教育更是发展不平衡,农村学校体育的改革与发展举步维艰。在现阶段如何贯彻执行全国学校体育工作会议精神,更好地促进西部地区农村学校体育科学地可持续发展,是值得探索的一个课题。本文就其影响因素及改进对策进行简要论述。西部地区农村学校体育教育,主要以甘肃省会宁县农村中学为例。 相似文献
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试论西部学校体育的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
文章在阐述十六大报告中学校体育相关论述的基础上,分析了西部学校体育面临的困难,并针对如何正确落实、深化学校体育改革,让西部地区学校体育为全面建设小康社会更好地服务,提出了促进西部学校体育发展的策略。 相似文献
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选取本校中职生为研究对象,进行体质健康测试分析,总体体质健康水平呈正常状态.中职学校的体育教学,要以"健康第一"为最高目标,进一步加强学校的体育教学,提高中职生的体质. 相似文献
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学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作.摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。学校体育在实现“素质教育”、提高国民体质的过程中。有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及机能的正常发展,小学体育教师应了解小学生的心理、生理特点,掌握生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。 相似文献
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学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。 相似文献
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王娟 《中国教育技术装备》2013,(5):19-20
学生的体质问题引起国人的广泛争论与关注,严重下降的体质是否源于学校体育装备不足?结合中专体育教学目的和要求,深刻剖析中专学校体育装备存在的问题,探索加强中专体育装备建设的标准要求,以满足体育教学、学生体育运动和改善体质的需求。 相似文献
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庄学娥 《河北北方学院学报(社会科学版)》2014,(4):113-115
中国学生体质逐阶段下降。阳光体育活动的实施是学校体育教学过程的延伸,对体育教学有积极的影响。阳光体育背景下的体育教学课程要根据当前各个学段学生的体质现状,结合体育课程自身的特点,做出具有更强适应性与实用性的设计,即与体育课堂教学的配合性设计,改善学生体质的针对性设计,根据学生体质变化而变化的动态设计,以满足学生体育学习与体质提高的需要。 相似文献