关于做好高中班主任工作的几点思考

<正>班主任是学校教学工作的实施者,又是班级管理的组织者,班主任工作的好坏直接关系到教师和学校的声誉,更关系到学生的成长和成才,其重要性不言而喻。高中阶段是人一生中的黄金时期,在这一时期,学生的生理发展迅速走向成熟,而心理发展却相对滞后于生理发展,大部分学生以自我为中心、有激情、敢想敢做、追求个人独立与自立。因此,高中班主任在班级常规管理工作中更应注重技巧和方法,讲究策略。今天我就跟大     

关于高中班主任工作艺术的几点思考

高中班主任要具有应有的工作艺术,才能够营造出一个良好的班级学习氛围,才能够更好地促进学生的各个方面的健康发展。     

做好高中班主任工作的几点方法

有人说：“一个成功的班主任,就是一个艺术家．但又远远高出其他艺术家,因为他的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,是会给社会创造无穷财富和价值的人”。一个好的班主任能够带好一个班,能够对学生产生积极的影响,能够为社会培养合格的建设者和接班人。     

做好班主任工作的几点建议

爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。班主任责任和作用重大,做班主任工作要把满腔的热情全部倾注到学生身上,做一个教育教学的有心人。本文介绍了做好班主任工作的几点有效措施。     

浅谈如何做好高中班主任工作

班主任应该是一个教育型的管理者,他还应该是学习指导者、学生的平等对话者、心理辅导者、生活指导者、家庭教育指导者等。班主任工作以管理代替教育、管理多于教育是普遍存在的现象。以管理为主的班主任工作,或许可以立竿见影,短时间之内在表面上形成所谓的良好班风,但事实上,存在的问题却很多。这样的班主任,即使身体上不累,心理上也会觉得累。以教育为主的班主任工作,虽在短时间之内不能达到很好的教育效果,但却有利于学生的真正成长,特别是对90后,他们很感性,只要他们喜欢你、敬佩你,就会无条件地服从你。     

谈对于高中班主任工作的几点体会

做好高中班主任的基本求是：脚勤、眼勤、口勤、手勤、耳勤;做好高中班主任有三颗心：对学生的爱心、对工作的责任心、对各项评比结果的平常心;做好高中班主任工作,班主任明白自己培养学生的目标：首的是培养有健全人格的学生,在此基础上努力培养学生的创新精神和实践能力。     

浅谈做好高中班主任工作的一些思考

班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用,是学校工作得以顺利进行的关键基石。中学生思想还不成熟,容易偏激,情绪不稳定,波动大。这给班级管理带来一定的难度,使班主任工作更具复杂性。     

对如何做好小学班主任工作的几点思考

班主任的工作是平凡而琐碎的,但也是最幸福快乐的。因为在每一天的平凡与琐碎中,我们充实着自己,体现了自己的价值。学生是一本永远读不完的书,要学生成长,我们首先要让自己成长。教育的成功来源于教师真挚之情,这种情会激发学生前进的信心,帮助他们扬起远航的风帆,还会让我们不断在班主任工作上推陈出新。     

高中班主任工作的几点体会

班主任能做到了解和尊重学生,关爱并公平对待学生,注意采取科学合理的方法技巧,并充分利用学生自身资源,就能在搞好班级管理的同时,使自己成长为一个深受学生尊敬和爱戴的好老师。     

新时期做好高中班主任管理工作的几点思考

新课改下,班主任的管理工作被赋予了新的内涵,不论是学校管理层、学生家长还是学生们,都对班主任的管理工作提出了深层次的期望和要求。在学校教学和学生管理工作中,班主任都起着至关重要的作用。作为班集体管理的主要角色,班主任的管理工作无疑会影响学生的学习质量和三观的养成,因为高中阶段恰好是学生身心成熟的阶段。因此,高中班主任应重视班级管理工作,在班集体的建设和班风的形成上多多研究。     

高中班主任工作艺术探究

在高中教学中,班主任扮演着教育者和组织者的重要角色,同时作为学生的在校直接负责人,班主任工作艺术对学生的健康成长和学习状态具有直接影响。作为班级的管理者,班主任应注重工作艺术,为学生的成长提供有利的条件,为培养良好的班风作出贡献。     

做好班主任工作的几点体会

班主任工作是一门艺术。它是学校管理工作中最基本的环节,是连接学校和班级的平台。它对完成教学任务、实现教学目标、创造良好的学习环境以及创建优良的班风、校风都起着积极的作用。那么如何做好班主任工作呢？我谈谈自己的几点体会：     

对做好小学班主任工作的几点思考

一个班级中良好的班风与浓厚的学风对学生核心素养的发展有着至关重要的作用。而无论是班级中良好班风的形成,还是浓厚学风的形成,都与班主任工作密不可分。为了做好班主任工作,班主任教师必须要热爱学习,在不断学习中更新理论;热衷交流,在彼此交流中借鉴经验;勤于反思,在深刻反思中扬长避短;家校合力,在家校共育中齐抓共管以及注重评价,在有效评价中指明方向等。将在理论联系实际的基础上,围绕上述几个方面展开浅显论述。     

如何做好高中的班主任工作

高中班主任工作涉及到方方面面,既是管人的工作,更是管心的工作。从看似烦琐的日常工作中,提取若干实例,归纳总结出一些策略,管窥班主任工作的奥妙。本文主要是通过以人为本、构建和谐的师生关系、自身素质的提高三个方面阐述如何更好的做好高中班主任工作。     

如何做好班主任工作

本文就如何做好高校中的班主任工作进行探讨。     

如何做好高中班主任工作

一个班级由五十多名学生组成,班主任必须充分调动学生的积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,培养他们各方面的能力,使他们成长为适应时代要求的各类人才。而要达到这一目的,班主任应该做到:工作中用心交流,注意方式方法;发现孩子的特长,挖掘内在潜能;适当让孩子犯错,获得成长的机会。     

做好班主任工作的几点体会

班主任的教育实践，最主要的是接触学生，了解学生，研究学生、努力培养新世纪合格人才，要做到这些，必须要具有对学生深切的爱、对班主任工作极大的兴趣。     

高中班主任如何做好学困生的转化工作

学困生的转化一直是教育工作中的重点,学困生也是让教师困扰的群体,而学困生的转化工作能否落实并产生良好效果,对我们学校任务的实现、对家庭和社会的发展有着深刻的影响。为此,作为高中班主任,积极做好学困生的管理工作一直是笔者重视的课题,本文简单谈谈自己的学困生转化工作经验。